【正文】 閉卷考試。五、教學(xué)方法與手段講授法、討論法、多媒體教學(xué)、實驗教學(xué)。綜合練習(xí)（教學(xué)2學(xué)時，上機8學(xué)時）教學(xué)內(nèi)容：（1）進程和線程（2）（3）采用案例驅(qū)動的方式，綜合運用C編程技術(shù)開發(fā)較為完整的軟件程序。文件操作（教學(xué)1學(xué)時，上機1學(xué)時）教學(xué)內(nèi)容：（1）驅(qū)動器、目錄和文件（2）文件流和數(shù)據(jù)流教學(xué)目的：使學(xué)生掌握在C程序中進行磁盤文件存取的基本技術(shù)。泛型（教學(xué)4學(xué)時，上機2學(xué)時）教學(xué)內(nèi)容：（1）泛型的定義與使用（2）元組和可空類型的用法（3）泛型集合與循環(huán)遍歷（4）匿名方法和Lambda表達式教學(xué)目的：使學(xué)生掌握泛型程序設(shè)計的基本概念，能夠利用類型抽象和操作抽象開發(fā)出高可適的軟件程序。類和繼承（教學(xué)4學(xué)時，上機4學(xué)時）教學(xué)內(nèi)容：（1）類的數(shù)據(jù)成員和各種函數(shù)成員（2）繼承和多態(tài)（3）.NET常用類型（4）接口與實現(xiàn)教學(xué)目的：使學(xué)生進一步掌握類型的定義和使用方法，；深入理解繼承和多態(tài)性的概念，從而掌握面向?qū)ο筌浖芍赜眯缘年P(guān)鍵技術(shù)。三、教學(xué)內(nèi)容緒論（教學(xué)2學(xué)時，上機2學(xué)時）教學(xué)內(nèi)容：（1）.NET技術(shù)和框架結(jié)構(gòu)簡介（2）C語言概貌（3）面向?qū)ο蟮幕靖拍罱虒W(xué)目的：有一個綜合性的了解。本課程系統(tǒng)地介紹C語言的結(jié)構(gòu)化設(shè)計、面向?qū)ο蟆⒎盒?、商業(yè)開發(fā)等功能要素，使學(xué)生在掌握程序設(shè)計的基本方法和技巧，培養(yǎng)利用計算機解決實際問題的能力，以滿足專業(yè)課應(yīng)用和繼續(xù)學(xué)習(xí)的需要。[教學(xué)重點與難點] 底層網(wǎng)絡(luò)通信的實現(xiàn)方法[授 課 方 法] 以課堂講授為主，課堂討論和課下自學(xué)為輔 [授 課 內(nèi) 容] 第一節(jié) 訪問網(wǎng)上資源 第二節(jié) 處理超鏈接 第三節(jié) 底層網(wǎng)絡(luò)通信的實現(xiàn)一、基于連接的流式套接字二、無連接的數(shù)據(jù)報 第四節(jié) 網(wǎng)絡(luò)中數(shù)據(jù)壓縮與傳輸?shù)谖骞?jié) 數(shù)據(jù)流、數(shù)組流和對象流的介紹和使用 第六節(jié) 序列化與對象克隆 第七節(jié) 文件鎖 第八節(jié) 過程類中的流 第九節(jié) 帶進度條的輸入流第八章： 小應(yīng)用程序基礎(chǔ) 建議學(xué)時：4 [教學(xué)目的與要求] 理解小應(yīng)用程序的概念、運行原理以及如何在網(wǎng)頁中進行傳值、建立新線程和使用套接字。掌握實現(xiàn)底層網(wǎng)絡(luò)通信的方法。學(xué)會使用文件鎖和帶進度條的輸入流。掌握與輸入輸出相關(guān)的各種類的介紹。認識GUI線程和計時器線程。能夠創(chuàng)建線程、掛起、恢復(fù)、終止線程。[教學(xué)重點與難點] 在程序中根據(jù)需要靈活運用各種對話框。[教學(xué)重點與難點] 拋出異常[授 課 方 法] 以課堂講授、上機實驗為主，課堂討論和課下自學(xué)為輔 [授 課 內(nèi) 容] 第一節(jié) 異常處理的基本知識 第二節(jié) 異常類的產(chǎn)生、捕獲與處理 第三節(jié) 異常的分類 第四節(jié) 自定義異常類第二章： 時間、日期和數(shù)字 建議學(xué)時：2 [教學(xué)目的與要求] 掌握程序設(shè)計語言的時間類、日期類等基礎(chǔ)類的使用 [教學(xué)重點與難點] 時間函數(shù)的幾種基本格式[授 課 方 法] 以課堂講授、上機實驗為主，課堂討論和課下自學(xué)為輔 [授 課 內(nèi) 容] 第一節(jié) 時間類的介紹 第二節(jié) 日期類的介紹 第三節(jié) 數(shù)學(xué)運算類的介紹 第四節(jié) 大整數(shù)類的介紹第三章：組件及事件處理 建議學(xué)時：16 [教學(xué)目的與要求] 掌握文本框、按鈕與標簽、菜單項、文本區(qū)、面板、布局、畫布、選擇性組件的使用；內(nèi)部類實例作監(jiān)視器的使用；掌握程序設(shè)計語言中的窗口事件、鼠標事件和鍵盤事件等知識。要求學(xué)生在學(xué)完本課程后，能夠熟悉一種開發(fā)環(huán)境，具有基本的圖形界面編程能力，并具備了異常處理、多線程機制、輸入輸出編程和網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用等方面的編程能力，能夠運用所學(xué)知識解決一些較為復(fù)雜的現(xiàn)實問題。課程的基本要求使學(xué)生能夠運用基本編程知識，進行圖形界面編程；通過對異常處理機制、多線程編程、輸入輸出編程以及網(wǎng)絡(luò)編程等內(nèi)容的學(xué)習(xí)，使學(xué)生掌握圖形界面的編程實現(xiàn)，并進而學(xué)會輸入輸出編程和網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用，能體會到面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計的擴展性。第一篇：面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計教學(xué)大綱信管面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計（教學(xué)大綱）Objectoriented programming 課程編碼：05405170 學(xué)分： 課程類別： 專業(yè)基礎(chǔ)課 計劃學(xué)時：48 其中講課：32 實驗或?qū)嵺`： 上機：16 適用專業(yè)：信息管理與信息系統(tǒng)推薦教材：耿祥義 張躍平編著，《Java 2 實用教程（第三版）》，清華大學(xué)出版社，2006年 參考書目：皮德常主編，《Java 2 簡明教程》，清華大學(xué)出版社，2006年鄭阿奇編著，《Visual C++實用教程（第3版）》，電子工業(yè)出版社，2007年鄭阿奇編著，《Visual C++教程（第2版）》，清華大學(xué)出版社，2011年課程的教學(xué)目的與任務(wù)本課程的教學(xué)目的是讓學(xué)生在掌握了面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計語言基本知識的基礎(chǔ)上，通過對窗口、文本框等基本組件、對話框、多線程、網(wǎng)絡(luò)編程的學(xué)習(xí)和掌握，培養(yǎng)學(xué)生運用面向?qū)ο蟮乃季S進行編程，提高學(xué)生的編程能力，為后續(xù)課程的學(xué)習(xí)以及以后在工作崗位上從事面向?qū)ο缶幊檀蛳铝己玫幕A(chǔ)。通過本課程的學(xué)習(xí)，應(yīng)使學(xué)生掌握面向?qū)ο笳Z言基本組件、對話框等圖形界面的學(xué)習(xí)；掌握異常處理機制、多線程編程、輸入輸出編程以及網(wǎng)絡(luò)編程等內(nèi)容；通過課堂講授和上機實驗，培養(yǎng)學(xué)生觀察問題、分析問題、解決問題和實際動手能力。通過課堂講解、討論、演示和上機實驗以及學(xué)生課下思考，使學(xué)生掌握圖形界面編程，對異常處理、多線程機制、輸入輸出編程和網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用有一個初步的認識，能夠獨立的對高一級別的問題進行思考和實現(xiàn)。各章節(jié)授課內(nèi)容、教學(xué)方法及學(xué)時分配建議（含課內(nèi)實驗）第一章： 異常處理 建議學(xué)時：6 [教學(xué)目的與要求] 掌握異常處理的基本知識、異常類的產(chǎn)生、捕獲與處理。[教學(xué)重點與難點] 組件的使用，各種事件處理的綜合使用[授 課 方 法] 以課堂講授、上機實驗為主，課堂討論和課下自學(xué)為輔 [授 課 內(nèi) 容] 第一節(jié) 窗口的構(gòu)成和使用 第二節(jié) 文本框的介紹和使用 第三節(jié) 內(nèi)部類實例做監(jiān)視器 第四節(jié) 按鈕與標簽 第五節(jié) 菜單項 第六節(jié) 文本區(qū) 第七節(jié) 面板 第八節(jié) 布局 第九節(jié) 畫布 第十節(jié) 選擇性組件 第十一節(jié) 組件類的常用方法第十二節(jié) 窗口、鼠標、焦點、鍵盤事件介紹 第十三節(jié) 使用剪貼板 第十四節(jié) 打印功能介紹 第十五節(jié) 綜合實例第四章： 建立對話框 建議學(xué)時6 [教學(xué)目的與要求] 掌握對話框類的主要方法；明確對話框的模式分類；熟練使用文件對話框、消息對話框、確認對話框和顏色對話框。[授 課 方 法] 以課