畢業(yè)班教師經驗交流會講話稿-文庫吧資料
2024-10-31 14:40本頁面
【正文】 理計劃。南雄烏逕中學舉行畢業(yè)班教學工作交流會作者（來源）：彭賢光發(fā)布時間：20101109日前，烏逕中學在該校九年級辦公室舉行了畢業(yè)班教學工作交流會。幾位教師感情真摯，語言樸實，方法實用，無不充滿了對教育工作的熱愛。王素萍老師說物理教學能夠順利完成各項工作，得益于老師們能夠充分挖掘和有效整合教學資源，激發(fā)出學生學習的興趣和學習方法，充分利用課堂練好學生基本功，加強實驗教學培養(yǎng)學生實踐能力，因材施教整體提高學生素質。肖迎春老師在發(fā)言中首先從命題結構、難度分布、知識分布三個方面對今年的中考試卷進行了詳實的分析，并結合實際指出今后數(shù)學教學工作的努力方向和應該發(fā)揚的優(yōu)良傳統(tǒng)。畢業(yè)班教師把自己經驗的精華部分加以總結，毫無保留地介紹給大家。為了給畢業(yè)班的教育教學工作指明方向，在今年的中招考試中，金明中學再創(chuàng)輝煌。此次會議的召開，使與會教師認清了新形勢，增添了新動力。班主任教師代表、各學科老師代表、年級組長分別就班務管理、學科復習方法、優(yōu)生薄弱學科補救、學生心理健康等方面作了經驗發(fā)言。沒有必勝的訣竅，只有更適合的方法。讀書交流會形式多樣，可以介紹課外讀物，可以進行課外閱讀知識的練習、競賽等，這樣學生的興趣更濃，更能激發(fā)學生的閱讀興趣。為了激發(fā)學生持久的興趣，提高閱讀質量，可以進行一些定期和不定期的閱讀檢查、評比。因為學生閱讀得最多的就是課本，而課本里有些內容是從名著名篇中選出來的，所以，我們要抓住這個推薦介紹名著名篇的好機會。其次可以在班中樹立愛讀課外書的典型來激勵學生，鼓勵學生向身邊的同學學習。加強課外閱讀是提高學生的綜合實力的一條重要途徑?？傊?，我覺得看一遍可能會給學生留下的印象更深刻一些。特別是閱讀問答題，教師具體、完整的回答，給學生一個提供了一個很好的范例。另外，作答時一定要端正書寫，這是給批改老師的第一印象等等。比如說，古詩詞的題型要抓住突破口的字眼，閱讀題可以在原文里面找答案，如果需要自己組織語言去回答的話要努力去答具體，答完整。所以，學生的作業(yè)應當能及時指導、及時批改、評講與訂正，這樣會取得及時反饋、及時糾錯、及時鞏固等效果。二、重視反饋及時，做好復習鞏固工作在課堂教學中，我們教師如果重視從學生那里獲得反饋信息，就能及時準確地了解教學效果，處理好教與學的關系，取得良好的教學效果。如果我們的每一節(jié)語文課都能力爭為學而教，都能力爭上得入情入理，上到學生的內心深處的話，那么長此以往，學生就明白了這就是語文，這就是語文課堂，語文原來是這么有滋有味兒。閱讀文章，學生的內心也會隨故事情節(jié)的變化而變化。例如《半截蠟燭》這篇課文緊緊圍繞一根小小的蠟燭展開了一場驚心動魄的故事。平時，我們上的都是家常便飯的課，說能準備得多充分那是不現(xiàn)實的?！芭d趣是最好的老師。講得不對的地方希望大家多多指教！謝謝！第二篇：畢業(yè)班語文教師經驗交流會發(fā)言稿畢業(yè)班語文教師經驗交流會發(fā)言稿畢業(yè)班語文教師經驗交流會發(fā)言稿我很高興來參加這個會議，下面借此機會就我個人的一些簡單的想法和做法向與各位老師進行交流。這樣對學生的一生有著深遠的影響。我深信學生的小進步多了加在一起會等于大進步。我在表揚時常常會說，“你每一點進步是老師最快樂的事情”等此類語言，盡量使他們感到快樂，感到有成就感。他們的感受的應該是一種欣慰。我在輔導學困生時常讓他們樂意接受我布置的學習任務。如果老師辛苦教育學生，學生反覺得是一件痛苦的事情，那么這種教育的效率可能很低。這就是我對教育教學工作的態(tài)度。拿破侖說過，“人的最大敵人是自己，戰(zhàn)勝自己就是把握未來。不管我接手一屆怎樣的學生，哪怕是學科只有30分的平均分，我都愿意接受 愿意教育他們。樂一、教師樂教俗話說，“知足常樂”。五是我一向著
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