【正文】 。殊不知水底世界，神秘莫測，平靜有水面下潛藏著連大人也無法難以預(yù)料的危險(xiǎn)。教學(xué)準(zhǔn)備：課件，小故事教學(xué)課時(shí)：2 課時(shí)第一課時(shí)教 學(xué) 過 程 ：活動一 談話導(dǎo)入，引入課題愛水是孩子的天性，在天然水域面前，城里的孩子更是掩飾不住內(nèi)心的激動。教學(xué)重點(diǎn)：讓學(xué)生明白在游泳中怎樣注意安全。通過學(xué)習(xí)，讓學(xué)生知道在游泳當(dāng)中，應(yīng)該把安全防在第一位?；顒游?行動舞臺通過學(xué)習(xí)，你有哪些感受？我們要怎樣熱愛班集體，怎樣關(guān)心同學(xué)?；顒佣?講小故事，知困難中該怎樣做個(gè)人以自己喜歡的方式讀一讀故事屋《小黑魚》?；顒尤?童言暢談夸夸可愛的班集體:夸夸班上的好同學(xué)。（1）記得有一天，我們班的一位男同學(xué)剛踢完足球回教室，突然撞到了前去給老師教作業(yè)的學(xué)習(xí)委員......（2）記得那天上學(xué)，老師讓我們做作業(yè)，可是我卻沒有帶作業(yè)本.......（3）學(xué)校開展拔河比賽，我們班獲得了第一名。教學(xué)難點(diǎn)：怎樣關(guān)心我們的班集體，怎樣關(guān)心我們班集體的每一個(gè)學(xué)生。通過學(xué)習(xí)，讓學(xué)生知道，我們生活在這個(gè)班集體中，我們應(yīng) 該關(guān)心愛護(hù)我們的班集體，關(guān)心愛護(hù)我們班集體的每一個(gè)同 學(xué)?；顒尤?童言暢談在生活中，你還發(fā)生過哪些不如意的事情，但是你卻能在不如意中找到快樂呢？ 活動四 小結(jié)快樂其實(shí)很簡單，只要你有心，你就一定會找到快樂，讓你的生活充滿陽關(guān)。（2）想看動畫片，可媽媽不讓看。第二課時(shí)教學(xué)過程：活動一 復(fù)習(xí)導(dǎo)入上節(jié)課，我們講到快樂無處不在，這節(jié)課我們就一起來找一找被我們忽視掉的快樂?；顒尤?讀小故事，知快樂在成長中無處不在學(xué)生以自己喜歡的方式讀一讀小故事《一路風(fēng)景》。拿出自己小時(shí)候的照片，和同學(xué)們說一說自己的童年趣事。教師借此導(dǎo)入課題：成長的快樂。教學(xué)難點(diǎn)：通過學(xué)習(xí)，讓學(xué)生能夠知道如何在不如意的事情當(dāng)中挖掘快樂。通過學(xué)習(xí)，讓學(xué)生能夠知道如何在不如意的事情當(dāng)中挖掘快 樂。教育孩子要愛護(hù)小動物，有條件的可以自己在家飼養(yǎng)一只小動物。讀了這個(gè)故事，你認(rèn)為是什么讓蜥蜴能夠活了20 年？想象一下，如果地球上只有人類，一只小動物都沒有會是什么樣的情景？ 活動三 心語點(diǎn)燈小動物也像我們?nèi)祟愐粯佑邢才?，有感情，我們要像對待朋友一樣對待它們。教師總結(jié)：可愛的小動物給你們帶來了如此多的快樂，今天我們就一起走進(jìn)動物家園，看一看可愛的小動物給我們帶來了哪些快樂呢？板書課題《可愛的動物家園》。教學(xué)準(zhǔn)備：課件、圖片教學(xué)課時(shí)：2 課時(shí)第一課時(shí)教 學(xué) 過 程：活動一 走進(jìn)動物家園，導(dǎo)入課題同學(xué)們，你們喜歡小動物嗎？今天老師就帶領(lǐng)大家一起走進(jìn)動物園，看一看可愛的動物世界。教學(xué)難點(diǎn)：通過學(xué)習(xí)，教育學(xué)生要有保護(hù)小動物的意識。教學(xué)重點(diǎn)：通過學(xué)習(xí)，教育學(xué)生要有保護(hù)小動物的意識。通過學(xué)習(xí)，教育學(xué)生要有保護(hù)小動物的意識?；顒游?行動舞臺自己在家里種一棵植如一顆豆子，一粒瓜子等），細(xì)心照顧并觀察它的生長過程。）要求：朗讀前，先想一想種子成長的過程中會遇到哪些困難。當(dāng)小松樹長大了，它還會報(bào)答咱們呢！大家想一想，當(dāng)它長大了，它會為我們做些什么呢？學(xué)生自由發(fā)言后，教師總結(jié)，它們不僅可以美化著我們的環(huán)境，還為我們提供許多的食物，給我們帶來快樂。）我們?yōu)樾∷蓸湟黄鸺恿擞?，小松樹一定會感謝大家的。師板書課題，教師帶領(lǐng)學(xué)生有感情地讀兩遍課題）活動二 讀兒歌既然大家都想讓這棵小松樹長成一棵參天大樹，我們一起來念一首兒歌，為小松樹加加油，怎么樣？全班一起讀兒歌。教學(xué)難點(diǎn)：通過學(xué)習(xí)，讓學(xué)生知道所有的植物和我們一樣都有生命，植物不僅美化著我們的環(huán)境，還為我們提供許多食物，給我們帶來歡樂，我們要像愛護(hù)自己的生命一樣愛護(hù)植物的生命。通過學(xué)習(xí)，讓學(xué)生了解所有的植物都有生命，我們應(yīng)該保護(hù)它 們。第二單元小樹小樹快長大教學(xué)目標(biāo)：通過學(xué)習(xí)，讓學(xué)生知道一棵小樹的成長過程。德育教育：回家的時(shí)候問問媽媽：媽媽懷你的時(shí)候難受嗎？ 聽完媽媽的講述，抱抱媽媽，親親媽媽。三、行動舞臺我們知道肚臍將媽媽和寶寶聯(lián)系在一起，是媽媽對我們愛的 紀(jì)念，那么請同學(xué)們說一說你是從哪里的？學(xué)生發(fā)言之后，給學(xué)生觀看一位母親從懷孩子到孩子出生的 全過程，讓孩子知道媽媽懷孩子的艱辛。所以，袋鼠和樹袋熊沒有肚臍。只不過像袋鼠和樹袋熊這樣在媽媽育兒袋中長大的動物屬于例外，它們是喝奶長大的，屬于哺乳類，但是它們沒有肚臍。青蛙、鱷魚、蛇、鳥都是卵生的，所以它們沒有肚臍。老師總結(jié)：這些動物都有什么特點(diǎn)。四、作業(yè)：收集資料看看哪些動物有肚臍，哪些動物沒有肚臍，有肚臍的是什么樣的動物？第二課時(shí)一、導(dǎo)入同學(xué)們，上節(jié)課我們認(rèn)識了肚臍，知道了肚臍的形成和作用，并讓大家收集了哪些動物有肚臍，現(xiàn)在請大家把你找到的告訴大家，說得最多的同學(xué)老師有獎勵喲。）學(xué)生一起讀一讀肚臍的形成和作用。嬰兒出生以后，胎盤和臍 帶是去了原有的作用