【摘要】復(fù)習(xí)舊知:?1、圓的切線的判定定理是什么??2、圓的切線的定理的推理格式是什么??3、證明一條直線是圓的切線的方法有幾種?分別是什么??4、下面兩句話對不對?說明理由。?垂直于圓的半徑的直線一定是這個(gè)圓的切線。?過圓的半徑的外端的直線一定是這個(gè)圓的切線。探索新知:?想一想:?如圖,直線A
2024-12-15 13:04
【摘要】直線與圓的位置關(guān)系學(xué)習(xí)目標(biāo):1?能正確敘述圓的切線的判定定理;2?會(huì)用圓的切線的判定定理判定直線是圓的切線;3?知道常用的輔助線,并能應(yīng)用氣幫助解決問題學(xué)習(xí)重點(diǎn)用圓的切線的判定定理判定直線是圓的切線學(xué)習(xí)難點(diǎn)用圓的切線的判定定理判定直線是圓的切線教具學(xué)具多媒體?課件?圓規(guī)?直尺教學(xué)方法探究法?發(fā)
2024-12-17 02:37
【摘要】ldllrdrdr(3)(2)(1)OOTOTTo直線與圓的位置關(guān)系教學(xué)目標(biāo):1、通過動(dòng)手操作,經(jīng)歷圓的切線的判定定理得產(chǎn)生過程,并幫助理解與記憶;2、在探索圓的切線的判定定理的過程中,體驗(yàn)切線的判定、切線的特殊性;3、通過圓的切線的判定定理得學(xué)習(xí),培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)主動(dòng)
2024-12-15 23:37
【摘要】CBADO直線與圓的位置關(guān)系教學(xué)目標(biāo):1、通過動(dòng)手操作,反復(fù)嘗試,合作交流,經(jīng)歷圓的切線的性質(zhì)定理的產(chǎn)生過程,培養(yǎng)探索精神和合作意識(shí);2、體驗(yàn)、理解圓的切線的兩個(gè)性質(zhì),并正確合理、靈活運(yùn)用.教學(xué)重點(diǎn):切線的兩個(gè)性質(zhì)教學(xué)難點(diǎn):切線的判定和性質(zhì)的綜合運(yùn)用教學(xué)過程:一、復(fù)習(xí)引入1、判斷直線與圓相切有哪些方法?
【摘要】直線與圓的位置關(guān)系◆基礎(chǔ)訓(xùn)練1.填表:直線與圓的位置關(guān)系圖形公共點(diǎn)個(gè)數(shù)公共點(diǎn)名稱圓心到直線的距離d與圓的半徑r的關(guān)系直線的名稱相交相切相離2.若直線a與⊙O交于A,B兩點(diǎn),O到直線a的距
2024-12-06 16:35
【摘要】直線與圓的位置關(guān)系一、選擇題,CD是O⊙的直徑,弦ABCD?于點(diǎn)G,直線EF與O⊙相切于點(diǎn)D,則下列結(jié)論中不一定正確的是().(A)AGBG?(B)ABEF∥(C)ADBC∥(D)ABCADC???2.(202
【摘要】精彩練習(xí)九年級(jí)數(shù)學(xué)第二章直線與圓的位置關(guān)系直線與圓的位置關(guān)系(3)練就好基礎(chǔ)更上一層樓開拓新思路ABC練就好基礎(chǔ)A1.下列說法中正確的是()A.圓的切線垂直于經(jīng)過切點(diǎn)的半徑B.垂直于切線的直線必經(jīng)過切點(diǎn)C.垂直于切線的直線必經(jīng)過圓心D.
2025-06-18 12:30
【摘要】精彩練習(xí)九年級(jí)數(shù)學(xué)第二章直線與圓的位置關(guān)系直線與圓的位置關(guān)系(1)練就好基礎(chǔ)更上一層樓開拓新思路ABC練就好基礎(chǔ)A1.如果一個(gè)圓的半徑是8cm,圓心到一條直線的距離也是8cm,那么這條直線和這個(gè)圓的位置關(guān)系是()A.相交B.相切
2025-06-19 22:22
【摘要】精彩練習(xí)九年級(jí)數(shù)學(xué)第二章直線與圓的位置關(guān)系直線與圓的位置關(guān)系(2)練就好基礎(chǔ)更上一層樓開拓新思路ABC練就好基礎(chǔ)A1.下列直線是圓的切線的是()A.與圓有公共點(diǎn)的直線B.到圓心的距離等于半徑的直線C.垂直于圓的半徑的直線D
2025-06-20 04:39
【摘要】學(xué)科數(shù)學(xué)班級(jí)初三任課教師:Z,xx,]課題[來(2)課型新授日期學(xué)習(xí)目標(biāo):1?能正確敘述圓的切線的判定定理;2?會(huì)用圓的切線的判定定理判定直線是圓的切線;3?知道常用的輔助線,并能應(yīng)用氣幫助解決問題學(xué)習(xí)重點(diǎn)用圓的切線的判定定理判定直線是圓的切線學(xué)習(xí)難點(diǎn)用圓的切
2024-12-06 03:25
【摘要】直線與圓的位置關(guān)系一、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重點(diǎn)二、復(fù)習(xí)引入三、講解新課1、直線與圓的位置關(guān)系相離:直線和圓沒有公共點(diǎn).相切:直線和圓有唯一公共點(diǎn).相交:直線和圓有兩個(gè)公共點(diǎn).小結(jié)學(xué)生練習(xí)2、圓心到直線的距離d與半徑r之間的關(guān)系3、講解例題四、總結(jié)五、布置作
2024-12-15 23:47
【摘要】浙教版數(shù)學(xué)九年級(jí)下冊(2)當(dāng)直線與圓有唯一公共點(diǎn)時(shí),叫做直線與圓.(3)當(dāng)直線與圓沒有公共點(diǎn)時(shí),叫做直線與圓.(1)當(dāng)直線與圓有兩個(gè)公共點(diǎn)時(shí),叫做直線與圓.相離相切相交
2024-12-15 23:43
【摘要】(第3課時(shí))學(xué)習(xí)目的掌握切線的性質(zhì)定理及其推論,并能運(yùn)用它們解決有關(guān)問題.問題:⒈前面我們已學(xué)過的切線的性質(zhì)有哪些?答:①切線和圓有且只有一個(gè)公共點(diǎn);②切線和圓心的距離等于半徑.⒉切線還有什么性質(zhì)?觀察右圖:如果直線AT是⊙O的切線,A為切點(diǎn),那么A
【摘要】浙教版數(shù)學(xué)九年級(jí)(下)直線與圓的位置關(guān)系有下面的性質(zhì):如果⊙O的半徑為r,圓心O到直線l的距離為d,那么(1)d<r直線l與⊙O相交(2)d=r直線l與⊙O相切(3)d>r直線l與⊙O相離請按照下述步驟作圖:如圖,在⊙O上任取一點(diǎn)
2024-12-09 00:43
【摘要】操作:在紙上畫一個(gè)圓O(看作是太陽),把直尺的邊緣看作一條直線l(海平面),在紙上移動(dòng)直尺。你能發(fā)現(xiàn)直線l與圓O的位置關(guān)系有幾種?★當(dāng)直線與圓有唯一公共點(diǎn)時(shí),叫做直線與圓.★當(dāng)直線與圓沒有公共點(diǎn)時(shí),叫做直線與圓.
2024-12-08 05:27