人教版小學音樂一下紅眼睛綠眼睛設(shè)計-文庫吧資料
2024-12-16 04:04本頁面
【正文】 ，等小朋友都走到板凳邊坐好。 教具準備：錄音機、磁帶、卡片 第一課時 教學內(nèi)容： 唱：《小雨沙沙沙》 教具準備：卡片、錄音機、磁帶 教學目標： 1．學會歌曲《小雨沙沙沙》 2．說 出沙錘的名稱學會演奏方法。歌詞采用春天擬人化的創(chuàng)作手法，具有很強的藝術(shù)感染力，每句歌詞中襯詞的運用新穎活潑，充滿童趣。可用分組模仿動物叫聲的方法來感受、學習附點二分音符和四分音符。演唱該曲應(yīng)注意三拍子的律動感，可要求小朋友和著歌曲的節(jié)奏，即興創(chuàng)編表演動作。 5．《云》 這是一首單樂段的歌曲， D 大調(diào)，全曲由四個樂句組成。 下面介紹幾種模仿活動方式： 春游：乘船時劃槳的聲音和搖櫓的動作；歌聲、手風琴聲和歡笑聲等。 4．《春光好》 這是用聲音和形體動作來表現(xiàn)“春游”、“春耕”情景的音樂活動課。 2/4 拍。全曲采用單一主題的三部曲式。 3．《春天悄悄來臨》 又譯為《春之聲》《春之私語》。 2．沙錘 書上有演奏沙錘的圖片，注意演奏姿勢。這首歌曲要求小朋友指出哪兩個樂句完全相同。 教材分析： 1．《小雨沙沙》 是一首天真、活潑的兒童歌曲，全 曲是由四個樂句構(gòu)成的單樂段結(jié)構(gòu)。 2．在音樂實踐活動中培養(yǎng)學生的合作協(xié)調(diào)能力。 7．用人聲和打擊樂器來表現(xiàn)《春天音樂會》。 5．用人聲、動作、打擊樂器來表現(xiàn)“春游”和“春耕”的景象。 3．認識沙錘的特性，能運用沙錘為歌曲《 小雨沙沙沙》伴奏。 具體要求： 1．演唱歌曲《小雨沙沙沙》、《云》。 2．在音樂活動中培養(yǎng)小朋友的協(xié)作能力。 學生以多種形式演唱歌曲，領(lǐng)唱、齊唱、對唱等 。 四、領(lǐng)唱與齊唱 教師唱“領(lǐng)唱”部分，學生唱“齊唱”部分。 學生一邊唱一邊自行設(shè)計表演動作。 三、學生跟著教師一起唱。 教師將歌曲中“領(lǐng)唱”與“齊唱”兩部分用兩種不同的聲音演唱，并同時表演兩種不同的角色。 二、教師演唱歌曲《小胖胖》。 了解領(lǐng)唱與齊唱這兩種演唱形式。 小胖胖 教學目的 學唱歌曲《小胖胖》。 教學過程 一、復(fù)習《小胖胖》 二、聽教師演唱歌曲《小螞蟻》， 教師提問：小螞蟻有什么特征？ 教師演唱歌曲《小螞蟻》，學生根據(jù)歌詞回答，
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