拒絕毒品,珍惜生命[5篇材料]-文庫吧資料
2024-10-29 05:01本頁面
【正文】 撥打110報警，民警叔叔會迅速給予你幫助。（2）金蟬脫殼法——根據(jù)不同情況找借口委婉拒絕。一個戒毒所的女醫(yī)生掉進毒窟就不能自拔，所以我們一定要珍惜生命，遠離毒品，千萬別把生命當兒戲，千萬別沾第一口!全班討論：女醫(yī)生以身試毒正確嗎？五、自覺抵制毒品請兩名學生根據(jù)老師所給的情景（圖片），表演如何拒絕毒品，演示拒絕的方法，體驗角色轉(zhuǎn)換。最后，在她“偉大的實驗”只有1年零7個月的時候，割脈自殺了。這時她后怕了，她開始掙扎了，然而越來越大的毒癮，使她難以自拔，先失去了丈夫，然后把存款吸光，把家俱變賣，然后變得一貧如洗。她要像丟棄一雙破鞋一樣地丟棄毒品。第四次，她又寫道：“完全適應”?！钡谌?，她寫道：“較適應。王醫(yī)生開始了她精心計劃的第一步，開始吸了第一口毒，并在專用記錄本上描述：“極難受，嘔吐。一貫好強的她對此表示懷疑：“難道毒癮真不可抗拒嗎?”她決定要以身試毒，要親身“獲得感受”，用自己的自信來征服毒品，她要寫一篇震動世界的論文，以自己的“偉大”實驗來證明自己的與眾不同。師小結(jié)：毒品，毀滅人性、使人喪失尊嚴；毒品，毀滅幸福的家庭、給國家造成無比的傷害！沾染毒品，就是自掘墳墓！四、案例分析：戒毒所女醫(yī)生的故事這個故事發(fā)生在四川的一家強制戒毒所。B吸毒對家庭的傷害C給國家?guī)淼奈：?。d、我是大麻，我的身體里含有一種樹脂樣物質(zhì)，主要成分為四氫大麻酚，吸食我的人會產(chǎn)生幻覺，會有一種精神上、心理上都痛苦的感覺。持續(xù)吸食我的人一般只能活7－8年。c、我是海洛因，我是鴉片毒品系列中最純凈的精制品。b、我是嗎啡，我是從鴉片中提煉出來的一種白色針狀結(jié)晶。a、我是鴉片，別看現(xiàn)在我的外表丑陋，其實我曾經(jīng)有一個美麗的名字叫罌粟花。一個個痛苦扭曲的軀體，一個個百孔千瘡的靈魂，一幕幕驚心怵目的慘劇，讓人感到美麗背后無比惡毒的誘惑。二、認識毒品（出示圖片：美麗的罌粟花到可怕的“毒品”的演變過程）教師：罌粟，原本是一種美麗的植物，但自從人們從這種嬌艷的花中提煉出了鴉片之后，它便成了一種罪惡之花?！净顒舆^程】：一、揭示主題教師：同學們你們知道“國際禁毒日”是哪一天嗎？對，就是今天，6月26日。通過圖文并茂、通俗易懂的圖片與故事，教育和引導學生遠離毒品，提高拒毒防毒意識和能力。通過搶答活動，起到總結(jié)強化的作用。答對1題加1分，答錯減1分。改寫成功后，便于識記，能用以指導今后的生活，真正做到遠離毒品。學生背誦改寫的歌謠。要求學生改寫成能夠朗朗上口的歌謠。學生改寫“網(wǎng)絡十不要”。【職高學生普遍表達能力差、表達欲望弱，所以采用“一句話”和小組競賽的形式，來減輕任務難度和激起表達欲望。每組選派一位代表?！緢D片、視頻遠比文字來得更直觀，學生受到的震撼也更大，收到的教育效果自然也更顯著?！苛私舛酒返奈：Γǔ鍪径嗝襟w課件）學生參考學習資料，歸納青少年吸毒的危害?！痉纸M講述案例的目的是讓學生對“吸毒誘因”有更深入的體會。六個小組參考學習資料中“青少年吸毒誘因案例剖析”的內(nèi)容，各自講述自己組名稱的案例一個，如無知好奇組講述吸毒誘因是“無知好奇、愚昧盲目”的典型案例。【學生通過直觀圖片搶答毒品名稱，學會辨識常見的毒品。出示多媒體課件中的毒品圖片，讓學生辨識各類毒品?！具x擇
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