【正文】 吃飯、穿衣都成了額外的負擔，更何況起早練功、晚上演出了。緊接著的是參觀操場、宿舍樓和感化樓，最后，我們?nèi)ビ^看戒毒所里的叔叔阿姨精心為我們策劃的文藝表演，他們舞動著健康的軀體為我們跳著動人的舞蹈。某些商人為了謀取暴利，乘機大量購進，再以高價販賣出去，你說，在這樣的環(huán)境下，我們能健康成長嗎？之所以，我們要禁毒。（5）及時告知師長法——當毒販毒友逼你吸毒并威脅你時，一定不要被他們威嚇住，要在第一時間告訴你的師長?！钡诙危又涗洠骸伴_始有些舒適感。長期吃我的人會不斷消瘦，體質(zhì)下降，免疫力下降，而且會感染各種疾病?！緦W生通過改寫“網(wǎng)絡十不要”，加深了對預防措施的印象。教師明確競賽得分標準：聲音響亮、表意清楚、生動逼真的小組加3分，聲音響亮、表意清楚的小組加2分，聲音含糊、表意模糊的小組加1分。使學生充分認識毒品的危害，從而自覺遠離毒品。一點點毒品就能毀了無數(shù)個家庭，為了毒品不惜一切代價，走上犯罪道路。毒品又害了多少人走上不歸之路。使學生懂得預防毒品的一些基本知識，增強學生在現(xiàn)實生活中預防毒品的能力?！痉纸M講述案例的目的是讓學生對“吸毒誘因”有更深入的體會。改寫成功后，便于識記，能用以指導今后的生活，真正做到遠離毒品。b、我是嗎啡，我是從鴉片中提煉出來的一種白色針狀結(jié)晶?！钡谌危龑懙溃骸拜^適應。六、簽名宣誓師：面對毒品的誘惑和挑戰(zhàn)，我們要堅決說不，主動預防，積極宣傳，讓我們和我們身邊每一個人都能遠離毒品！在這場轟轟烈烈的禁毒人民戰(zhàn)爭中，我們是宣傳員，是戰(zhàn)士，是先鋒！1．全體學生在“珍愛生命，拒絕毒品”禁毒橫幅上簽名。根據(jù)報道，有一個家庭三死兩瘋，原因卻是令人大吃一驚，只因一人吸毒。接踵而來的是他們的演講，動人的語句打動著我們心里的一條弦。直到有一天她在排練廳犯了毒癮，人們才得出這樣的結(jié)論：海洛因扼殺了孔雀，毒品埋葬了她的藝術青春。第二次還想找點感覺，第三次就什么都不想了。走進去，首先映入眼簾的是一塊宣傳欄，雖然面積不大，但是內(nèi)容精辟。其實，現(xiàn)在的止咳藥水已經(jīng)成為毒品了。（4）秘密報案法——尋找機會偷偷告訴你依賴的人，或者秘密撥打110報警，民警叔叔會迅速給予你幫助。王醫(yī)生開始了她精心計劃的第一步，開始吸了第一口毒，并在專用記錄本上描述：“極難受，嘔吐。a、我是鴉片，別看現(xiàn)在我的外表丑陋，其實我曾經(jīng)有一個美麗的名字叫罌粟花。學生背誦改寫的歌謠。六個小組參考學習資料中“青少年吸毒誘因案例剖析”的內(nèi)容，各自講述自己組名稱的案例一個，如無知好奇組講述吸毒誘因是“無知好奇、愚昧盲目”的典型案例。教學目標：使學生了解毒品知識，學會辨識常見的毒品。由此看來，毒品對我們只有壞處，沒有好處。我想，如果開展了“遠離毒品，珍愛生命”的活動后，我想沒有一個人會去吸毒，因為這些太可怕了。培養(yǎng)青少年禁毒意識，教育他們以積極的人生態(tài)度與毒品作斗爭。如通過無知好奇組講述青少年由于無知好奇導致吸毒的案例，就會深入體會到無知是可悲的、盲目好奇是要不得的?！繖C動環(huán)節(jié)：毒品預防教育知識搶答（出示多媒體課件）視授課時間來定，如果剩余還有時間，舉行“知識搶答”活動。長期吃我的人會引起精神失常，出現(xiàn)幻覺，服用我過量還會導致呼吸停止而死，吃我們比吃鴉片更容易上癮?！比绻@時她毅然止步，她仍然是一