拒絕毒品,珍惜生命[5篇材料](更新版)
【正文】 道：“較適應(yīng)。B吸毒對家庭的傷害C給國家?guī)淼奈：?。b、我是嗎啡，我是從鴉片中提煉出來的一種白色針狀結(jié)晶?！净顒舆^程】：一、揭示主題教師：同學(xué)們你們知道“國際禁毒日”是哪一天嗎？對，就是今天，6月26日。改寫成功后，便于識記，能用以指導(dǎo)今后的生活，真正做到遠離毒品?！韭毟邔W(xué)生普遍表達能力差、表達欲望弱，所以采用“一句話”和小組競賽的形式，來減輕任務(wù)難度和激起表達欲望。【分組講述案例的目的是讓學(xué)生對“吸毒誘因”有更深入的體會。【選擇“吸毒誘因”為小組名稱和采取小組競賽的方式，目的是：讓學(xué)生有身臨其境的感覺，激起學(xué)生的活動興趣與參與熱情。使學(xué)生懂得預(yù)防毒品的一些基本知識，增強學(xué)生在現(xiàn)實生活中預(yù)防毒品的能力。徹底禁絕青少年學(xué)生吸毒，已成為人類社會不得不面對的嚴(yán)峻課題。毒品又害了多少人走上不歸之路。第一篇：拒絕毒品,珍惜生命拒絕毒品，珍惜生命解放路小學(xué)六（1）班王卓毒品是一種可怕的東西，可有些人卻染上了它。一點點毒品就能毀了無數(shù)個家庭，為了毒品不惜一切代價，走上犯罪道路。第二篇：珍惜生命__拒絕毒品教學(xué)設(shè)計《珍惜生命 拒絕毒品》教學(xué)設(shè)計巧家營小學(xué) 潘龍翠教學(xué)理念：在世界各地的吸毒人群中，青少年占有很大的比例，個別地區(qū)甚至高達80%！更令人擔(dān)憂的是，世界各地，包括中國的某些地區(qū)，在校中小學(xué)生的吸毒者比例越來越高。使學(xué)生充分認識毒品的危害，從而自覺遠離毒品。邊分組邊看禁毒宣傳片《癮君子》。教師明確競賽得分標(biāo)準(zhǔn)：聲音響亮、表意清楚、生動逼真的小組加3分，聲音響亮、表意清楚的小組加2分，聲音含糊、表意模糊的小組加1分。教師明確競賽得分標(biāo)準(zhǔn)：表達流暢、有真知灼見的加3分，表達流暢，見解一般的加2分，表達停滯、人云亦云的加1分?！緦W(xué)生通過改寫“網(wǎng)絡(luò)十不要”，加深了對預(yù)防措施的印象。讓學(xué)生懂得“珍惜生命，拒絕毒品”，牢固樹立禁毒法律意識，遵紀(jì)守法，抵制毒品，增強與毒品違法犯罪作斗爭的自覺性。長期吃我的人會不斷消瘦，體質(zhì)下降，免疫力下降，而且會感染各種疾病。三、毒品的危害1課件播放A吸毒者吸毒后痛不欲生，面目全非的圖片?！钡诙危又涗洠骸伴_始有些舒適感。沒多久，她的身體開始變得丑陋：身體消瘦，頭發(fā)開始脫落，身體表面所有可以注射的大小靜脈處已看不見一處完好的肌膚。（5）及時告知師長法——當(dāng)毒販毒友逼你吸毒并威脅你時，一定不要被他們威嚇住，要在第一時間告訴你的師長。毒品其實是指國家依法管制的能夠使人形成癮癖的麻醉和精神藥品，能麻醉人體的神經(jīng)中樞系統(tǒng)，大量吸食，會導(dǎo)致死亡。某些商人為了謀取暴利，乘機大量購進，再以高價販賣出去，你說，在這樣的環(huán)境下，我們能健康成長嗎？之所以，我們要禁毒。曾經(jīng)有一位大學(xué)生在戒毒所里敘述自己的故事——自己由于好奇心而嘗試了毒品，就在這一刻陷入了毒品的魔掌，成了毒品的奴隸，為了吸毒，想盡辦法去賺錢：曠課去打工，偷東西??直到毒癮發(fā)作昏迷了，在戒毒所里吃后悔藥，大好前途就這樣毀了。緊接著的是參觀操場、宿舍樓和感化樓，最后，我們?nèi)ビ^看戒毒所里的叔叔阿姨精心為我們策劃的文藝表演，他們舞動著健康的軀體為我們跳著動人的舞蹈。大家從更小的時候就可能聽說過鴉片戰(zhàn)爭。吃飯、穿衣都成了額外的負擔(dān)，更何況起早練功、晚上演出了。
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