【正文】 實處。定期學習相關(guān)法規(guī)等，做到了認識到位、責任到位、投入到位、工作到位。領(lǐng)導小組定期召開會議,研究討論重要工作。木葉溪學區(qū) 2010年9月第五篇：中學普法依法治校工作總結(jié)中學普法依法治校工作總結(jié)(精選多篇)創(chuàng)建一個和諧安定的學校環(huán)境，學法知法、依法治校工作因為尤為重要，本我們主要開展了以下幾個方面的工作。這些措施，有效地激勵、督促教師認真執(zhí)教，文明從教。為強化師德要求，學校還制定完善了師德考核獎勵辦法，對認真執(zhí)行道德規(guī)范，成績突出的教師進行表彰獎勵，在評優(yōu)、評先、晉級方面給予優(yōu)先考慮。在平時加強師德教育的基礎(chǔ)上，今年暑期，我們組織了師德師風中教育活動。學校各項工作陽光操作，公開透明。一年來，學校重大工作事項，均事前征求全體教職工的意見，事后公布落實情況。三、規(guī)范辦事程序，實施依法管理。組織開展守法行為評議活動，讓學生知與行緊密結(jié)合，提高教育效果。學校定期組織法制副校長來校作專題普法講座。任課老師挖掘科學、品德與社會等課程中的法律法規(guī)教育點，適度拓展，將《消費者權(quán)益保護法》《野生動物保護法》《中華人民共和國環(huán)境保護法》《中華人民共和國道路交通安全法》等與我們?nèi)粘Ｉ铌P(guān)系比較密切的法律法規(guī)進行宣傳教育，取得了明顯的效果。我校認真貫徹落實國家教委、中央綜治委和司法部《關(guān)于加強學校法制教育的意見》，把法制教育作為依法治校的基礎(chǔ)和實施素質(zhì)教育的重要內(nèi)容。每年開學初學校都召開普法依法治校領(lǐng)導小組成員會，回顧總結(jié)上年工作，制訂當年普法依法治校工作實施方案，把普法依法治校工作擺上重要議事日程，做到普法依法治校工作與學校各項工作同計劃、同實施，并把目標任務(wù)分解到學校各個部門和具體人員，確保依法治校工作有人抓、有人管，做到各司其職、各負其責，形成一級抓一級、層層抓落實的工作格局。組織建設(shè)是開展普法依法治校工作的根本保證。學校走向規(guī)范化管理道路，創(chuàng)造了良好育人環(huán)境。寧夏中衛(wèi)市第二中學二○○四年十一月十一日第3頁共3頁第四篇：普法依法治校工作總結(jié)木葉溪學區(qū)普法依法治校全年工作總結(jié)剛剛過去的2010年，是我校繼續(xù)堅持走普法依法治校加快學校發(fā)展的一年。上級組織的期望和家鄉(xiāng)父老的要求就是我們努力的方向。一些對青少年具有很大誘惑力的娛樂場所，有關(guān)部門要進一步強化管理，堅決杜絕青少年進入。中衛(wèi)市電視臺對此進行了報道。在“家長學校”培訓班上，播放以“中衛(wèi)二中辦學思路”“如何教育子女做遵紀守法的中學生？”為主要內(nèi)容的專題片，交流成功的家教經(jīng)驗，提高了家長育人水平。在團隊建設(shè)中，我校李武敏慧同學被評為吳忠市“十佳標兵”，三名團員學生參加了中央電視臺七套“強手相逢”節(jié)目錄制并獲獎。學校定期開展“十佳學生”、“十佳特長生”、“十佳女生”的評選活動，獎勵和宣傳“十佳”事跡，充分發(fā)揮了榜樣的帶動作用。以良好的班風促校風的形成。第2頁共3頁 二是每月施行頒發(fā)流動紅旗制。一是在班級管理中實施“文明班級”掛牌制。并組織全校師生進行每年三次法律知識考試，每周一教師例會，都有一至兩名教師在大會上交流教育教學經(jīng)驗及學法體會，強化了師生遵紀守法意識。第二，學校經(jīng)常召開法制安全教育大會，聘請法制副校長、律師、法制教育輔導員到校對學生進行法制安全知識講座。學校還定期辦法制墻報，法制宣傳畫刊，組織觀看防火、交通安全知識電影和文化廣場舉辦的安全文明知識文藝演出。三、以活動為載體，促進依法治校工作的和諧發(fā)展第一，學校開展了形式多樣，寓教于樂的法制宣傳教育活動，通過開展“爭做遵紀守法小公民”的演講比賽，“明禮誠信”的主題班會、參觀“珍愛生命，拒絕毒品”圖片展等活動，對學生進行法制安全教育；舉行“向不文明行為告別” 的宣誓活動和“告別網(wǎng)吧”承諾和簽字儀式，使那些沉迷于網(wǎng)吧的同學迷途知返，健康成長。讓學生以飽滿的精神面貌開始一天的學習生活。如建立文明禮儀崗，使學生在進學校的第一刻，就受到文明的洗禮。學校特別強調(diào)不放棄任何一名學生，不增加學生課業(yè)負擔，不體罰和變相體罰學生，不挖苦諷刺學生，尊重學生的人格，使學生的身心得以健康發(fā)展。第1頁共3頁二、以課堂為陣地，把以法治校納入到教育教學工作中來學校全面貫徹黨和國家的教育方針，認真實施素質(zhì)教育，依法實施辦學活動，把辦學措施定位在六抓上，即：“抓師德，強化師能；抓學習，增強素質(zhì)；抓校規(guī)，鎖定準則；抓養(yǎng)成，規(guī)范行為；抓習慣，細微著手；抓教師，以業(yè)修身；抓家長，形成合力”。還要求每個老師每天至少擠出１個小時進行自學，不斷提高教師以法執(zhí)教的自覺性。每月定期兩次組織教師學習《中華人民共和國義務(wù)教育法》、《教師法》及“四五”普法學習資料等。學校依法制定了《中衛(wèi)二中學校章程》和十六萬字的《中衛(wèi)二中制度匯編》，內(nèi)容涵蓋了教育教學、財務(wù)、教師、學生、后勤、安全保衛(wèi)等各項制度152個，它充分展示了構(gòu)建健康文明、積極向上的校園文化精神和以人為本的辦學宗旨，凸現(xiàn)了培養(yǎng)名師、名校、名生的奮斗目標，使學校各項工作有章可循，有法可依，為學校教育教學管理規(guī)范化、科學化、民主化夯實了基礎(chǔ)。成立了依法治校工作領(lǐng)導小組，由校長兼黨支部書記李春鎖同志任組長，要求黨支部、政教處等部門在依法治校工作上要通力合作，積極參與。我校以科學管理、民主管理、依法管理為前提；以人為本，以德治校為基礎(chǔ)，以“一抓三考五評價”(“一抓”即抓教師的師德水平和思想政治素質(zhì)的提高；“三考”，即對教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)進行考察、考核，對教師的教育教學過程進行考察、考核，對教師的教育教學實績考核、考察；“五評價”：即①教師互評②領(lǐng)導評價③學生評價教師④家長評價教師⑤社會各界和行風評議員評價教師)為策略，以爭取一流教學質(zhì)量，爭創(chuàng)依法治校示范單位為奮斗目標，學校依法治校工作取得了顯著成效。一年來學校沒有發(fā)生大的安全及衛(wèi)生事故，促進了學校教育教學工作的順利進行。按照《小學生守則》、《中小學生日常行為規(guī)范》、《學生品德考核細則》等要求，結(jié)合實際制定了，《操行評分細則》對學生的思想品德、行為習慣、學習成績進行定量和定性的考核，同時，學校還開展了形式多樣的教育活動，陶冶了師生美好的情操，堅持進行《法律常識》課，組織師生學習了《憲法》、《教師法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護法》、《治安處罰條例》、《預防未成年人犯罪法》等法律法規(guī)。（四）加強未成年思想道德建設(shè)，開展豐富多彩、文明健康的活動。（三）完善師德建設(shè)工程，提高師德育人水平。利用清明節(jié)期間，開展“繼承先烈遺志，努力工作和學習”的主題班會活動。進行了愛國主義、集體主義、社會主義教育，加強了社會公德、職業(yè)道德、家庭美德培養(yǎng)，引導師生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，確保了全校教職工模范遵守黨紀國法。在教職工中認真開展了知榮辱、樹新風，人人爭當先進活動。學校首先組織黨員教師學習貫徹了《中國共產(chǎn)黨紀律處分條例》、《黨員領(lǐng)導干部廉潔從政手冊》、《中共中央紀委關(guān)于嚴格禁止利用職務(wù)上的便利謀取不正當利益的若干規(guī)定》等黨紀條規(guī)。（四）認真落實了義務(wù)教育經(jīng)費的保障機制的實施，在全體學生中實現(xiàn)了免收雜費、免收課本費，規(guī)范了學校的辦學行為。（二）根據(jù)縣教育局的布置和學校發(fā)展的實際，落實了教職工的崗位責任制，增強教職