教師對照群眾路線自我剖析材料合集-文庫吧資料
2024-10-29 04:55本頁面
【正文】 ，對于專業(yè)學習是否真的積極主動，有沒有主動思考解決問題的辦法，我不能作出問心無愧的回答，亦即我的專業(yè)學習的信念仍未樹立起來。專業(yè)學習方面 目前，我的專業(yè)學習方向已經(jīng)大致確定，并且為了打好專業(yè)知識的基礎，特地在臨床上加強了學習，但仍然存在很多困惑，沒有詳細的近期目標和遠期目標，不知實現(xiàn)目標的方式，缺乏專業(yè)學習的整體思路，只是單純的游蕩在知識的海洋，卻不知如何壯大自己。由于政治理論學習的時間不足，自覺不自覺地放松了政治理論學習，自以為學習好專業(yè)課知識就好，缺乏學習新理論、新知識的強烈愿望；同時在嚴格黨性鍛煉上所下的力氣不夠多，艱苦奮斗精神有所淡薄。依靠群眾的觀念不強，在學習工作中未做到廣泛深入地發(fā)動群眾提意見和建議，未能很好地汲取群眾的智慧，未能認真學習總結(jié)和利用群眾創(chuàng)造的經(jīng)驗；為同學做得不夠，為同學辦實事少，在解決群眾問題上，總認為很多是普遍問題，不是自己解決的，沒有盡全力去爭取和努力。一、存在的主要問題及原因思想政治方面 首先，自己對黨的基本理論、基本綱領(lǐng)方面掌握的不夠好，政治理論功底不夠扎實，貫徹黨的決策部署時，未能很好結(jié)合實際，缺乏創(chuàng)新，針對性不強，落實效果差。通過學習，我加強了理論水平，提高了實踐能力，認識到黨的干部中存在的一些問題，同時，也對自己的各個方面進行了反省?！彼敲珴蓶|思想活的靈魂的一個基本方面，是黨的根本領(lǐng)導方法和工作方法。第三篇：群眾路線自我剖析“黨的群眾路線”學習之自我剖析2008級八年制 劉杰近期在學校的統(tǒng)一部署下，我學習了黨的群眾路線的基本理論和基本知識。我今后在教學中，我將使每堂課都能讓學生有收獲?？偨Y(jié)這次的自我剖析過程，本人對自己存在問題有了更全面的了解，相信通過不斷地學習與體驗，加上自己找、同事提、上級點、互相幫的過程，自己不進在思想上有認真的反思，在行動上有更大的突破。在充實自己頭腦的同時也要發(fā)揮自己的創(chuàng)新能力，提高自己的實際工作力，提高工作的效率，發(fā)揮黨員先鋒模范與帶頭作用。第三，加強創(chuàng)新意識，提高開拓進取的精神。用自己的溫情感動人，用自己的熱情感染人，用自己的真情帶動人。通過不斷地學習，用新知識、新文化、馬列毛澤東思想、鄧小平理論相結(jié)合武裝自己的頭腦，不斷提高個人政治修養(yǎng)，增強分析問題解決問題，辨別是非的能力，時刻更新自己的頭腦，正確樹立自己的世界觀、人生觀、價值觀。端正自己的學習態(tài)度，改進學習的方法，將理論與實際相結(jié)合，抓住學習重點。，并但在教學實踐中的應用還不到位。對后進生的跟蹤管理、輔導做得不夠到位。第七、外出聽課學習的機會太少，即便有學習也缺少針對性和實用性。第六、對自己的課堂要求還不夠嚴格。第三，教學理論研究和教學實踐的結(jié)合不夠第四、專業(yè)理論知識還不夠豐富。對學生獨立思考以及動手操作能力的培養(yǎng)不夠?；仡欉@一學期的工作，有一點我感到無比欣慰，就是不管社會多么紛繁、復雜，我始終沒有放棄做人的基本原則：盡心盡力做好每一天的工作，在自己力所能及的范圍內(nèi)，努力做好每件事，教好每一位學生。要在教師的教學常規(guī)方面出新招、抓落實、求實效。5．進一步在“落實”上做好文章，強化“質(zhì)量”意識，不斷提高學校教育教學質(zhì)量。要解決自己領(lǐng)導能力不過問題，特別是要不斷提高理論水平和管理水平，提高自身綜合素質(zhì)。我與同志的溝通還有欠缺，有時盡管自己的出發(fā)點是對的，但辦事效果不是很理想，究其原因是工作方法過于簡單，只注重事情的結(jié)果，而忽視了事情的發(fā)展和過程，往往只憑自己的要求去衡量別人，且求成心切，總是用一個標準一刀切，使別人不易接受。確保管理思路清晰，教學秩序井然，教學質(zhì)量穩(wěn)步提高。要修煉自我，勤于讀書。要認識自我，發(fā)揮所長，讓自己的特長努力成為自己的一個亮點，要知不足，自覺彌補，借助校長及主任的力量，形成優(yōu)勢互補。積極主動地支持、配合校長開展好各項工作，當好助手。作為一名學校的副校長，必須做好一把手的助手。要積極探索，努力實踐，克服求穩(wěn)的思想，改進工作方法，注重理論聯(lián)系實際
環(huán)評公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1