【正文】 平起著決定性的作用。答案:正確30．心理健康教育模式是一種僵化的方法體系。答案:錯誤28．弗洛伊德是泛性論者，他所指的性即是同生殖器官有關(guān)的內(nèi)容。答案:正確23．心理健康教育模式中人的因素包括教師和學(xué) 生。答案:正確18．負(fù)強(qiáng)化簡單來說其實(shí)就是懲罰。答案:正確28．危機(jī)干預(yù)是一種應(yīng)急性的心理健康教育方法。:錯誤26．家長的文化程度對孩子心理健康存在影響。答案:錯誤23．中國傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代心理健康教育之間有著深厚的思想淵源。答案:正確32．心理健康教育活動課主要通過設(shè)計(jì)和開展體現(xiàn)心理健康教育特色的各種活動來促進(jìn)學(xué)生心理的健康發(fā)展。答案:錯誤24．心理健康教育的目的就是教育目的。答案:錯誤22．家長的意志品質(zhì)對子女成長沒有影響。:正確18．教育孩子是一門科學(xué)、也是一門藝術(shù)。答案:錯誤31．危機(jī)干預(yù)的重要內(nèi)容之一是預(yù)防自殺。答案:正確27．教育模式是心理健康教育的早期模式，:錯誤28．心理咨詢的認(rèn)知理論流派的代表人物是貝克和艾里斯答案:正確29．過分概述化是一種認(rèn)為某一事情發(fā)生就會非常可怕、非常糟糕，帶有災(zāi)難性的想法。答案:錯誤25．個體受挫折后的消極反應(yīng)常會成為引發(fā)青少年學(xué)生問題行為的直接原因。:錯誤20．心理學(xué)研究證明，早期家庭環(huán)境的影響，對 人一生的心理發(fā)展方向和水平起著決定性的作用。答案:正確30．心理健康教育模式是一種僵化的方法體系。答案:錯誤28．弗洛伊德是泛性論者，他所指的性即是同生殖器官有關(guān)的內(nèi)容。答案:正確23．心理健康教育模式中人的因素包括教師和學(xué) 生。答案:正確18．負(fù)強(qiáng)化簡單來說其實(shí)就是懲罰。答案:正確 28．危機(jī)干預(yù)是一種應(yīng)急性的心理健康教育方法。:錯誤26．家長的文化程度對孩子心理健康存在影響。答案:錯誤23．中國傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代心理健康教育之間有著深厚的思想淵源。答案:正確32．心理健康教育活動課主要通過設(shè)計(jì)和開展體現(xiàn)心理健康教育特色的各種活動來促進(jìn)學(xué)生心理的健康發(fā)展。答案:錯誤24．心理健康教育的目的就是教育目的。答案:錯誤22．家長的意志品質(zhì)對子女成長沒有影響。:正確18．教育孩子是一門科學(xué)、也是一門藝術(shù)。答案:錯誤31．危機(jī)干預(yù)的重要內(nèi)容之一是預(yù)防自殺。答案:正確27．教育模式是心理健康教育的早期模式，:錯誤28．心理咨詢的認(rèn)知理論流派的代表人物是貝克和艾里斯答案:正確29．過分概述化是一種認(rèn)為某一事情發(fā)生就會非?？膳?、非常糟糕，帶有災(zāi)難性的想法。答案:正確25．個體受挫折后的消極反應(yīng)常會成為引發(fā)青少年學(xué)生問題行為的直接原因。答案:錯誤23．人際關(guān)系問題更適合使用個體心理咨詢的方 式進(jìn)行咨詢。答案:錯誤21．遺傳是指親代將自己的生物特征傳遞給子代 的生物學(xué)過程。答案:正確18．心理輔導(dǎo)主要面對的是正常人或者是處于亞健康狀態(tài)的人，答案:正確19．心理健康教育課程的評價體現(xiàn)出教師主體的特點(diǎn)。：A,B,D24．人格健康教育的內(nèi)容主要涉及哪些方面的教育？（）您的答案：A,B,C,D25．對青少年影響較大的傳播媒介是（）?！睦斫逃Ｊ?C.“輔導(dǎo)—目的性行為”21． “異常心理”包括以下哪些含義？（）22．母親在生產(chǎn)過程中容易出現(xiàn)的對胎兒造成影 響的兩種常見情況是（）。？ 您的答案：A,D18．我國青少年的心理行為問題集中在哪些方面？（）19．常見的心理健康教育模式有（）。（SCL—90）12．心理咨詢最基本、最重要的原則是（）。答案:D6．領(lǐng)導(dǎo)者和成員角色清楚、分工明確，這種團(tuán)體屬于（）。14．艾里斯指出，在治療過程中應(yīng)強(qiáng)調(diào)改變求治者的（）。10．會心團(tuán)體咨詢的理論基礎(chǔ)（）。這稱為（）。（SCL—90）12．心理咨詢最基本、最重要的原則是（）。答案:D6．領(lǐng)導(dǎo)者和成員角色清楚、分工明確，這種團(tuán)體屬于（）。14．艾里斯指出，在治療過程中應(yīng)強(qiáng)調(diào)改變求治者的（）。10．會心團(tuán)體咨詢的理論基礎(chǔ)（）。這稱為（）。15．心理治療理論中歷史最悠久、影響也最深遠(yuǎn)的理論是（）。4．以下哪種家庭結(jié)構(gòu)對孩子的成長最為不利？（）5．從方法和手段來看，把教育過程看作是一個討論溝通過程的主要是6．青少年的大多數(shù)問題屬于（）。15．對強(qiáng)化進(jìn)行系統(tǒng)研究的心理學(xué)家是（）。12．內(nèi)容表達(dá)屬于一種（）。7． 工作 8．華生認(rèn)為，心理學(xué)應(yīng)該研究人的（）。4．從目標(biāo)層次來看，最低層次的德育工作是（）。16．謹(jǐn)小慎微、求全求美、優(yōu)柔寡斷的人格特征，容易導(dǎo)致（）。14．對于有異常行為或嚴(yán)重心理困擾的人，應(yīng)該進(jìn)行（）。12．羅杰斯認(rèn)為，在心理咨詢的過程中，咨詢師的角色是（）。10．具有調(diào)節(jié)神經(jīng)、鎮(zhèn)靜安神作用的顏色是（）。8．最常見和最主要的咨詢形式是（）。這是處于哪一時期的特征？（）5．臺灣學(xué)者吳武典則將青少年的問題行為分為哪兩類？（）6．超我的行事原則是（）。3．人格中理智的、符合現(xiàn)實(shí)的部分是（）。 ．內(nèi)容反應(yīng)屬于一種（）。國內(nèi)實(shí)施心理健康教育的主要模式有（）。 國外現(xiàn)行的心理健康教育模式有（）。 人格健康教育的內(nèi)容主要涉及哪些方面的教育？（） 心理健康教育模式的要素包括（）?！珕T服務(wù)模式 ——心理教育模式C.“輔導(dǎo)——目的性行為”模式 “異常心理”包括以下哪些含義？（） 母親在生產(chǎn)過程中容易出現(xiàn)的對胎兒造成影響的兩種常見情況是（）。 以下哪些是確立心理健康教育目標(biāo)的依據(jù)？ 我國青少年的心理行為問題集中在哪些方面？（） 常見的心理健康教育模式有（）。 母親在生產(chǎn)過程中容易出現(xiàn)的對胎兒造成影響的兩種常見情況是（）。 心理健康教育模式的要素包括（）。標(biāo)準(zhǔn)答案：思想品德素質(zhì)科學(xué)文化素質(zhì)國外現(xiàn)行的心理健康教育模式有（）。標(biāo)準(zhǔn)答案：先天遺傳后天獲得性心理健康教育的專門渠道有心理素質(zhì)教育、（）和心理治療。標(biāo)準(zhǔn)答案：心理咨詢、心理治療方面的變化從心理健康的角度看，人的心理狀態(tài)可分為三種狀態(tài)，即（）、（）：正常狀態(tài)（常態(tài)）、亞健康狀態(tài)（不平衡狀態(tài)或偏態(tài)）最積極的富有建設(shè)性的防御機(jī)制是（）。標(biāo)準(zhǔn)答案：面質(zhì)在建立咨訪關(guān)系、收集資料過程中最常用的方法是（）技術(shù)。標(biāo)準(zhǔn)答案：成長問題心理咨詢最基本也是最重要的原則是（）。標(biāo)準(zhǔn)答案：前意識德育包括政治思想教育、品德教育和（）。標(biāo)準(zhǔn)答案：《中小學(xué)心理健康教育指導(dǎo)綱要》弗洛伊德認(rèn)為人格是由本我、自我和（）三部分組成的。標(biāo)準(zhǔn)答案：團(tuán)體測驗(yàn)人格結(jié)構(gòu)中維護(hù)統(tǒng)一的關(guān)鍵因素是（）。標(biāo)準(zhǔn)答案：保密性原則回答為“是”、“否”，這種問題的提問方式稱為（）。標(biāo)準(zhǔn)答案：攝入性會談咨詢員指出咨詢對象身上存在的矛盾，這種影響性技術(shù)稱為（）。標(biāo)準(zhǔn)答案：升華從心理健康的角度看，人的心理狀態(tài)可分為三種狀態(tài)，即（）、（）：正常狀態(tài)（常態(tài)）、亞健康狀態(tài)（不平衡狀態(tài)或偏態(tài)）人本主義心理學(xué)思潮對學(xué)校教育的影響，一是表現(xiàn)在學(xué)校教育教學(xué)方面的變化，二是表現(xiàn)在（）。標(biāo)準(zhǔn)答案：心理咨詢與輔導(dǎo)生理素質(zhì)是指（）和（）基礎(chǔ)上表現(xiàn)出來的人體形態(tài)結(jié)構(gòu)、生理機(jī)能、特別是神經(jīng)系統(tǒng)機(jī)能活動方面相對穩(wěn)定的特征。標(biāo)準(zhǔn)答案：封閉式提問社會文化素質(zhì)一般包括（）、（）和審美素質(zhì)等方面的內(nèi)容。標(biāo)準(zhǔn)答案：自我按照施測的方式，心理測驗(yàn)可以分為個別測驗(yàn)和（）。標(biāo)準(zhǔn)答案：超我當(dāng)前國內(nèi)對青少年學(xué)生進(jìn)行心理健康教育的指導(dǎo)性文件是教育部制定的（）。答案:心理健康教育弗洛伊德將人的意識分為三個層次，即意識、無意識和（）。答案:思想品德素質(zhì)科學(xué)文化素質(zhì)道德教育的核心問題是人生觀問題，而心理健康教育的核心問題是（）。標(biāo)準(zhǔn)答案：先天遺傳后天獲得性 心理健康教育的專門渠道有心理素質(zhì)教育、（）和心理治療。標(biāo)準(zhǔn)答案：心理咨詢、心理治療方面的變化從心理健康的角度看，人的心理狀態(tài)可分為三種狀態(tài)，即（）、（）：正常狀態(tài)（常態(tài)）、亞健康狀態(tài)（不平衡狀態(tài)或偏態(tài)）最積極的富有建設(shè)性的防御機(jī)制是（）。標(biāo)準(zhǔn)答案：面質(zhì)在建立咨訪關(guān)系、收集資料過程中最常用的方法是（）技術(shù)。標(biāo)準(zhǔn)答案：成長問題心理咨詢最基本也是最重要的原則是（）。標(biāo)準(zhǔn)答案：前意識德育包括政治思想教育、品德教育和（）。答案:《中小學(xué)心理健康教育指導(dǎo)綱要》弗洛伊德認(rèn)為人格是由本我、自我和（）三部分組成的。標(biāo)準(zhǔn)答案：團(tuán)體測驗(yàn)人格結(jié)構(gòu)中維護(hù)統(tǒng)一的關(guān)鍵因素是（）。標(biāo)準(zhǔn)答案：成長問題回答為“是”、“否”，這種問題的提問方式稱為（）。標(biāo)準(zhǔn)答案：前意識德育包括政治思想教育、品德教育和（）。標(biāo)準(zhǔn)答案：《中小學(xué)心理健康教育指導(dǎo)綱要》 弗洛伊德認(rèn)為人格是由本我、自我和（）三部分組成的。標(biāo)準(zhǔn)答案：團(tuán)體測驗(yàn)人格結(jié)構(gòu)中維護(hù)統(tǒng)一的關(guān)鍵因素是（）。標(biāo)準(zhǔn)答案：思想品德素質(zhì)科學(xué)文化素質(zhì)回答為“是”、“否”，這種問題的提問方式稱為（）。標(biāo)準(zhǔn)答案：先天遺傳后天獲得性心理健康教育的專門渠道有心理素質(zhì)教育、（）和心理治療。標(biāo)準(zhǔn)答案：心理咨詢、心理治療方面的變化從心理健康的角度看，人的心理狀態(tài)可分為三種狀態(tài)，即（）、（）：正常狀態(tài)（常態(tài)）、亞健康狀態(tài)（不平衡狀態(tài)或偏態(tài)）最積極的富有建設(shè)性的防御機(jī)制是（）。標(biāo)準(zhǔn)答案：面質(zhì)在建立咨訪關(guān)系、收集資料過程中最常用的方法是（）技術(shù)。答案:思想品德素質(zhì)科學(xué)文化素質(zhì)心理咨詢最基本也是最重要的原則是（）。標(biāo)準(zhǔn)答案：先天遺傳后天獲得性心理健康教育的專門渠道有心理素質(zhì)教育、（）和心理治療。標(biāo)準(zhǔn)答案：心理咨詢、心理治療方面的變化從心理健康的角度看，人的心理狀態(tài)可分為三種狀態(tài)，即（）、（）:正常狀態(tài)（常態(tài)）、亞健康狀態(tài)（不平衡狀態(tài)或偏態(tài)）最積極的富有建設(shè)性的防御機(jī)制是（）。標(biāo)準(zhǔn)答案：面質(zhì)在建立咨訪關(guān)系、收集資料過程中最常用的方法是（）技術(shù)。標(biāo)準(zhǔn)答案：成長問題心理咨詢最基本也是最重要的原則是（）。標(biāo)準(zhǔn)答案：前意識德育包括政治思想教育、品德教育和（）。標(biāo)準(zhǔn)答案：《中小學(xué)心理健康教育指導(dǎo)綱要》弗洛伊德認(rèn)為人格是由本我、自我和（）三部分組成的。標(biāo)準(zhǔn)答案：團(tuán)體測驗(yàn)人格結(jié)構(gòu)中維護(hù)統(tǒng)一的關(guān)鍵因素是（）。答案:思想品德素質(zhì)科學(xué)文化素質(zhì) 回答為“是”、“否”，這種問題的提問方式稱為（）。答案:先天遺傳后天獲得性心理健康教育的專門渠道有心理素質(zhì)教育、（）和心理治療。標(biāo)準(zhǔn)答案：心理咨詢、心理治療方面的變化從心理健康的角度看，人的心理狀態(tài)可分為三種狀態(tài)，即（）、（）:正常狀態(tài)（常態(tài)）、亞健康狀態(tài)（不平衡狀態(tài)或偏態(tài)）最積極的富有建設(shè)性的防御機(jī)制是（）。標(biāo)準(zhǔn)答案：面質(zhì)在建立咨訪關(guān)系、收集資料過程中最常用的方法是（）技術(shù)。答案:成長問題心理咨詢最基本也是最重要的原則是（）。答案:前意識德育包括政治思想教育、品德教育和（）。答案:《中小學(xué)心理健康教育指導(dǎo)綱要》弗洛伊德認(rèn)為人格是由本我、自我和（）三部分組成的。標(biāo)準(zhǔn)答案：團(tuán)體測驗(yàn)人格結(jié)構(gòu)中維護(hù)統(tǒng)一的關(guān)鍵因素是（）。答案:錯誤回答為“是”、“否”，這種問題的提問方式稱為（）。答案:錯誤一個人的人格特征會影響一個人得病的概率、患病的種類、病程的長短、愈后效果等等。答案:錯誤中國傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代心理健康教育之間有著深厚的思想淵源。答案:正確個體受挫折后的消極反應(yīng)常會成為引發(fā)青少年學(xué)生問題行為的直接原因。答案:正確限制性原則是心理咨詢最基本、也是最重要的原則。答案:錯誤溺愛和保護(hù)容易使孩子形成懶惰、依賴、懦弱的個性。答案:錯誤家長的文化程度對孩子心理健康存在影響。答案:正確心理輔導(dǎo)主要面對的是正常人或者是處于亞健康狀態(tài)的人，答案:正確心理健康教育的目的就是教育目的。答案:正確危機(jī)干預(yù)是一種應(yīng)急性的心理健康教育方法。答案:正確家長的文化程度對孩子心理健康存在影響。答案:錯誤心理健康教育課程的評價體現(xiàn)出教師主體的特點(diǎn)。答案:錯誤負(fù)強(qiáng)化簡單來說其實(shí)就是懲罰。答案:正確心理健康教育模式中人的因素包括教師和學(xué)生。答案:錯誤教師的工作主要就是上課，所以任務(wù)比較輕松。答案:錯誤:錯誤個體受挫折后的消極反應(yīng)常會成為引發(fā)青少年學(xué)生問題行為的直接原因。答案:正確弗洛伊德認(rèn)為，兒童早期的經(jīng)歷對一個人其后的心理發(fā)展起著至關(guān)重要的作用。答案:正確心理學(xué)研究證明，早期家庭環(huán)境的影響，對人一生的心理發(fā)展方向和水平起著決定性的作用。答案:錯誤從心理咨詢的性質(zhì)和功能角度，可以把心理咨詢分為直接咨詢和間接咨詢。答案:正確啞劇表演主要適用于小學(xué)各年級學(xué)生。答案:錯誤遺傳是指親代將自己的生物特征傳遞給子代的生物學(xué)過程。答案:正確教師對壓力的應(yīng)對方式不同是影響其心理健康的重要原因之一。答案:錯誤心理健康教育就是新形勢下的政治思想教育。答案:錯誤活動過度、行為粗暴，:錯誤對人性或人心的認(rèn)識、理解與教化，一直是中國傳統(tǒng)文化關(guān)注的主題，答案:正確心理咨詢的認(rèn)知理論流派的代表人物是貝克和艾里斯 答案:正確心理健康教育課中應(yīng)突出以活動為中介，寓心理健康教育于活動之中。答案:正確心理健康教育對人的培養(yǎng)應(yīng)該側(cè)重在智力因素的發(fā)展方面。答案:正確心理健