【正文】 化、個別化的材料，促進幼兒各方面發(fā)展。將家庭教育與幼兒園教育有機結(jié)合在一起對于早期教育而言至關(guān)重要。（四）。在生活自理活動中，能手眼和全身協(xié)調(diào)運動和操作；（如：嘗試獨立進餐、穿脫衣服、盥洗、用自己的杯子喝水、學習使用標記……）能遵守簡單的生活常規(guī)和行為準則；（三）創(chuàng)設(shè)環(huán)境，提供動態(tài)化的材料，促進幼兒各方面發(fā)展。（二）共同培養(yǎng)良好衛(wèi)生生活習慣。2歲孩子首次跨出家門，進入集體機構(gòu)生活，如何讓孩子盡快適應(yīng)尤其重要。二、班級情況本班目前幼兒共20名，女生12名，男生8名；有6名幼兒是生于8月份的小年齡孩子；9名外籍幼兒分別來自加拿大、英國、法國、德國和美國等，其語言能力較為復(fù)雜，需要注意了解他們的具體情況；本班有6名幼兒來自于中福會親子苑，其余有超過半數(shù)的孩子曾進入過各類親子早教中心，因此家長對教育的重視程度及家長本身的相關(guān)知識較為豐富；另外值得注意的是，本班的20名幼兒中有半數(shù)幼兒有兄弟姐妹，并且媽媽皆是全職母親，這應(yīng)該成為家園工作的意向突破口。今年我們托二班以老中青三位不同年齡的教師組成，老：是擁有三十多年低齡幼兒教育經(jīng)驗的老教師；中：是擁有十幾年工作經(jīng)驗的保育員老師；青：則是從教十年但暫且尚無托班教育經(jīng)驗的青年教師。能安靜入睡室，在老師的幫助下，能按順序脫衣褲，放在固定的地方，安靜就寢，睡姿正確。能正確使用餐具，有文明的進餐行為，細嚼慢咽，不挑食，精神集中地吃飯。從班內(nèi)衛(wèi)生到為幼兒剪指甲，將一件件事情都責任到人，并且注意清理一切衛(wèi)生死角，對幼兒的食物要多觀察，實實在在地觀察、填寫好幼兒服藥記錄，確保孩子的健康。針對以上情況，本學期我班重點將是繼續(xù)豐富各項活動內(nèi)容，從幼兒的情感、親情著手，提高幼兒的社會交往能力?？谡Z表達能力也有了提高，喜歡說，喜歡做，這對我們的工作提出了更高的要求。初步建立了在園的一日生活和學習常規(guī)，會獨立進餐，生活自理能力有了一定的提高，喜歡參加各項游戲活動。通過上學期末的測查及平時的觀察，我們對幼兒在身體、認知、社會性三方面有了一定的了解。本班兩位老師和一位阿姨在一如既往地合力做好班級各項工作的同時，更將樹立“點點滴滴入手不放松，實實在在做好每件事”的高度責任感完成本學期保教工作任務(wù)，呵護好班上的25名孩子。評選好孩子。學期結(jié)束工作。規(guī)范幼兒課堂常規(guī):培養(yǎng)幼兒良好的繪畫習慣。引導幼兒參與“六一”節(jié)的環(huán)境布置,參加慶六一慶?；顒?。加強幼兒學習常規(guī)培養(yǎng):鼓勵幼兒在活動中大膽舉手,回答問題。根據(jù)幼兒個體發(fā)展填寫成長檔案中期小結(jié)。五月份:本月的重點是幼兒成長檔案的期中反饋,五一勞動節(jié)節(jié)日教育。家長半日開放活動。清明掃墓工作。結(jié)合春季,教育幼兒愛護花草樹木,保護環(huán)境美。繼續(xù)加強對幼兒午餐與午睡的行為習慣的培養(yǎng)。三月份:本月重點是節(jié)日教育,知道三月八日是婦女節(jié),進行親情教育。創(chuàng)設(shè)豐富各區(qū)角,并根據(jù)活動的內(nèi)容投放區(qū)角材料。制訂教學計劃,豐富家園聯(lián)系欄。三、行事歷二月:本月重點是歡迎新老幼兒入園,穩(wěn)定幼兒情緒。運用幼兒成長檔案和幼兒園論壇等溝通渠道,隨時與家長取得聯(lián)系,個別交換意見,互通情況信息。邀請家長積極參加園內(nèi)舉行的各項親子活動,了解自己的孩子,促進孩子的全面發(fā)展。做好每學期班級半日活動展示,讓家長了解幼兒在園的情況。(四)家園互動,互相合作,協(xié)調(diào)一致。羅列以前現(xiàn)有的區(qū)域材料,并進行整理和歸類。措施:(1)開展“我進步啦”主題墻評比活動,為每一個幼兒提供一個比較、交流的平臺,借助這一評比平臺,促進每個幼兒的自我比較、提高。幼兒年齡相差較大,性格也不盡相同,有的幼兒動作慢,有的愛哭鬧,有的愛發(fā)脾氣,所以在活動中,要因材施教,對于不同性格的幼兒,我們要實施不同的教育方法,找到適合不同孩子的不同方法,有利于幼兒各方面的健康發(fā)展。以幼兒的發(fā)展與需求為主要依托,在健康、語言、社會、科學、藝術(shù)五大領(lǐng)域?qū)τ變哼M行初步、細致而全面地培養(yǎng)。(三)結(jié)合主題,尊重幼兒實際發(fā)展,開展適合托班幼兒年齡特點的教育教學工作。在區(qū)角游戲中培養(yǎng)幼兒樂意參與游戲,大膽地交談。喜歡與同伴交談,愿意在集體面前大聲說話,注意在一日活動中對幼兒語言交流的培養(yǎng),并讓幼兒主動使用禮貌用語(早、好、再見)。通過生活活動、教育活動引導幼兒與同伴共同活動,不爭搶玩具,不隨便把幼兒園的玩具帶回家。懂得愛護幼兒園的各種東西。通過故事“兩個寶寶”培養(yǎng)幼兒自己吃完自己的一份飯菜,盡量做到桌上飯粒、地上、身上也沒有飯粒。保持桌面、地面、身上的整潔。利用生活活動時間通過各種形式,讓幼兒知道想要小便就要去,小好便后要自己拉上褲子或請老師幫忙塞衣服。并培養(yǎng)幼兒手臟時養(yǎng)成即時獨立地洗干凈雙手的良好衛(wèi)生習慣。通過平時的生活活動,讓幼兒進一步熟悉自己的毛巾、茶杯標簽,能用自己的毛巾擦手擦臉,用自己的茶杯喝水。從班內(nèi)衛(wèi)生到為幼兒剪指甲,將一件件事情都責任到人,并且注意清理一切衛(wèi)生死角,對幼兒的食物要多觀察,實實在在地觀察、填寫好幼兒服藥記錄,確保孩子的健康。為了讓幼兒能在一個清潔、舒適的環(huán)境中游戲、生活,班中的衛(wèi)生工作顯得尤為重要。家園互動,互相合作,協(xié)調(diào)一致。結(jié)合主題,尊重幼兒實際發(fā)展,開展適合托班幼兒年齡特點的教育教學工作。二、工作目標為幼兒創(chuàng)設(shè)一個整潔、舒適的學習、生活環(huán)境。但由于班上大部分孩子都是獨生子女,幼兒時常以自我為中心,活動生活中表現(xiàn)出任性、自私、嬌氣的一面。我們對幼兒在身體、認知、社會性三方面也有了一定的了解,班內(nèi)大部分孩子都比較活潑好動,對于新事物表現(xiàn)出極高的興趣。從吃飯、小便、穿脫衣服都要老師幫忙到能自己入廁、自己穿脫褲子。經(jīng)過上半學期在園的學習、游戲、生活活動,孩子們在各方面都有或多或少的進步。托班班級工作計劃7伴隨著孩子們成長的腳步,我們又迎來了一個嶄新的學期。學期結(jié)束工作。規(guī)范幼兒課堂常規(guī)：培養(yǎng)幼兒良好的繪畫習慣。引導幼兒參與“六一”節(jié)的環(huán)境布置，參加慶六一慶祝活動。鼓勵幼兒在活動中大膽舉手，回答問題。開展母親節(jié)教育活動。五月份：本月的重點是節(jié)日教育。逐步鞏固幼兒各類常規(guī)培養(yǎng)工作：午餐、午睡。四月份：本月重點是迎接家長半日活動開放，豐富幼兒關(guān)于“春天” 的知識。開展班級安全教育周活動，樹立幼兒自我保護意識。參加段慶“三八”親子活動，開展愛媽媽活動。逐步規(guī)范幼兒一日生活各個環(huán)節(jié)。教學活動正常開展。個別新生入園，安定幼兒的情緒。增設(shè)家園欄的內(nèi)容，豐富家園欄的形式，增設(shè)小知識欄等。由于活動和教學需要幼兒帶物品來園，希望家長積極配合。鼓勵家長配合園內(nèi)活動。（四）家園互動，互相合作，協(xié)調(diào)一致。環(huán)境布置：區(qū)域活動材料的整理和投放。以幼兒的發(fā)展與需求為主要依托，在健康、語言、社會、科學、藝術(shù)五大領(lǐng)域?qū)τ變哼M行初步、細致而全面地培養(yǎng)。（三）結(jié)合主題，尊重幼兒實際發(fā)展，開展適合托班幼兒年齡特點的教育教學工作。在區(qū)角游戲中培養(yǎng)幼兒樂意參與游戲，大膽地交談。喜歡與同伴交談，愿意在集體面前大聲說話，注意在一日活動中對幼兒語言交流的培養(yǎng)，并讓幼兒主動使用禮貌用語（早上好、再見、謝謝）。通過生活活動、教育活動引導幼兒與同伴共同活動，不爭搶玩具，不隨便把幼兒園的玩具帶回家。懂得愛護幼兒園的各種東西。培養(yǎng)幼兒自己吃完自己的一份飯菜，盡量做到桌上飯粒、地上、身上也沒有飯粒。愉快的進餐，基本上能獨立吃完自己一份飯菜，細嚼慢咽，不挑食；保持桌面、地面、身上的整潔。（手心手背用肥皂洗一洗，用清水洗干凈再甩三下，會打開毛巾把手心、手背、手腕都擦干凈。通過故事、談話、兒歌等形式，鞏固正確的洗手、擦臉的方法。（二）鞏固各項常規(guī)、培養(yǎng)幼兒良好的習慣。我們盡力讓幼兒在每天的飲食起居中，得到細微的養(yǎng)護照顧，受到科學的健康教育，身心得到良好的發(fā)展。三、工作措施（一）為幼兒創(chuàng)設(shè)一個清潔、舒適的學習、生活環(huán)境。開展適合托班幼兒年齡的安全教育活動，初步樹立幼兒的自我保護意識。鞏固各項一日生活常規(guī)、學習常規(guī)，培養(yǎng)幼兒良好的習慣。針對以上情況，本學期我班重點將是繼續(xù)豐富各項活動內(nèi)容，從幼兒的情感、親情著手，提高幼兒的社會交往能力。口語表達能力也有了提高，喜歡說，喜歡做。孩子們從剛開學時看見幼兒園大門就哭到如今天天吵著要來幼兒園；從吃飯、小便、穿脫衣服都要老師幫忙到能自己入廁、自己穿脫褲子；從話都講不清楚到如今能念好幾首兒歌……孩子們的進步是顯而易見的，他們已經(jīng)開始適應(yīng)幼兒園的學習生活，并初步建立了在園的一日生活和學習常規(guī)，會獨立進餐，生活自理能力有了一定的提高，喜歡參加各項游戲活動。托班班級工作計劃6伴隨著孩子們成長的腳步，我們又迎來了一個嶄新的學期。、床單及時更換，每月清洗床單一次。，培養(yǎng)幼兒衣、褲放在指定地點，堅持巡視幼兒午睡情況，糾正不良睡姿和習慣，保證兒童午睡質(zhì)量。堅持每周五的清潔大掃除和玩具毛巾消毒。，并作好體弱兒的個案記錄。，作好財產(chǎn)的管理、使用登記，做到開源節(jié)流。根據(jù)新學期的目標，制定計劃如下：一、保育護理工作、鍛煉、飲水、生活習慣進行觀察記錄，每月給每個兒童家長交換一次意見，給家長提供相應(yīng)的數(shù)據(jù)。新學期我將把好的39。托班班級工作計劃5新學期開始了，我繼續(xù)擔任保育工作。和家長商討孩子的教育問題，家園教育，并和家長一起同步前進。二、保育工作的生活作息制度，對幼兒飲食、午睡、盥洗、大小便、散步等一日活動中各個環(huán)節(jié)的常規(guī)培養(yǎng)，并以鼓勵、表揚培養(yǎng)幼兒的生活習慣，春季傳染病的預(yù)防工作，室內(nèi)外空氣流通，每天對幼兒的`生活用品消毒，如毛巾、杯子、桌面、玩具、被褥不消毒，天氣或活動量大小，地幫助幼兒增減衣服，幫助幼兒學會吃飯、搬小椅子、收拾好玩具、脫鞋子、入廁等，使其學習自已的事情做，并幼兒的生活自理能力。能認識并說出3~4種顏色，認識圓形、方形。會地或在成人的提醒下使用禮貌用語。能親近老師和同伴，樂意幫助做點事。（三）社會領(lǐng)域樂意在成人的幫助下學習的事情做。喜歡聽成人讀書、講故事和念兒歌，并有自發(fā)模仿的性。（二）語言領(lǐng)域喜歡傾聽和成人或同伴的交談。養(yǎng)成一日生活中必要的生活、衛(wèi)生習慣。規(guī)程與實踐工作中的問題，以培養(yǎng)幼兒愉快地參加活動，讓在快樂的游戲和生活中健康成長。如：孩子不愿意吃飯；有孩子不知道怎樣與同伴相處，和他人爭、搶的，動手能力在不同幼兒身上發(fā)展不同，情況有待于在本學期中。新入園的幼兒上從未上過幼兒園，入園有分離焦慮的種種。四月份親子活動———春游家長開放日常規(guī)訓練：進餐、喝水、等待愛心教育：公共財產(chǎn)要愛惜五月份慶祝“”、“五?；蚋鶕?jù)本班情況（如：幼兒的一些個別情況）隨時與家長進行聯(lián)系、探討。家訪、電訪對于每一位新生都進行家訪，詳細了解幼兒在家中的情況（包括吃飯、睡覺、性格、愛好、作息、優(yōu)缺點等），讓老師能大致了解幼兒，以便幼兒能在最短的時間里熟悉幼兒園的生活。二、家長工作本班對于家長工作分為三部分。教育本班采用托班教材及早期閱讀識字教材針對本班幼兒年齡小、集中注意力時間短、好奇心強的特點，我們多采用游戲的形式進行教學，讓幼兒能參與到課程中，調(diào)動幼兒積極性，并將課程時間安排在15分鐘完成。衛(wèi)生：培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習慣，常洗手，不亂丟垃圾，保持班級衛(wèi)生。著裝：根據(jù)天氣變化隨時增減衣服，晨練要塞毛巾，戶外活動后要查看內(nèi)衣有沒有濕，并立刻替換，隨時注意幼兒的著裝是否整齊。睡覺：會主動高興的上床，能自己動手脫簡單的衣褲鞋，上床后不交談，聽完故事能自己安靜入睡，睡醒會主動告知阿姨小