20xx年秋九年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第4章等可能條件下的概率41等可能性導(dǎo)學(xué)課件新版蘇科版-文庫(kù)吧資料

【摘要】第4章等可能條件下的概率等可能性知識(shí)目標(biāo)目標(biāo)突破第4章等可能條件下的概率總結(jié)反思知識(shí)目標(biāo)等可能性1．經(jīng)歷“嘗試與交流”的過(guò)程，能列出一些類型的隨機(jī)試驗(yàn)的所有可能出現(xiàn)的結(jié)果(基本事件)，會(huì)根據(jù)隨機(jī)試驗(yàn)結(jié)果的客觀對(duì)稱性或均衡性判斷試驗(yàn)結(jié)果是否具有等可能性．2．在理解

2025-06-18 00:20

蘇科版數(shù)學(xué)八下等可能性-文庫(kù)吧資料

【摘要】必然事件不可能事件不確定事件在一定條件下必然會(huì)發(fā)生的事件。在一定條件下必然不會(huì)發(fā)生的事件。在一定條件下，可能發(fā)生，也可能不會(huì)發(fā)生的事件。（隨機(jī)事件）舊知回顧：注意對(duì)定義中畫線詞語(yǔ)的理解與記憶?。。。。〗Y(jié)合對(duì)三種事件定義的理解，判斷以下五個(gè)事件各屬于什么事件？？？？①投擲一枚普通的骰子

2024-12-08 03:54

數(shù)學(xué)121等可能性課件蘇科版八年級(jí)下-文庫(kù)吧資料

【摘要】開(kāi)始第一擲第二擲等可能性所有可能出現(xiàn)的結(jié)果（正、正）（正、反）（反、正）（反、反）1234567890一只不透明的袋子中裝有10個(gè)球，分別標(biāo)有0、1、2、···、9這10個(gè)號(hào)碼，這些球除號(hào)碼外都相同.攪勻

2025-01-20 07:39

蘇科版數(shù)學(xué)八下等可能性1-文庫(kù)吧資料

【摘要】毛灝和孫晨玩拋擲硬幣的游戲，硬幣落地。問(wèn)題1：落地后有多少種可能的結(jié)果？它們都是隨機(jī)事件嗎？問(wèn)題2：每次試驗(yàn)有幾個(gè)結(jié)果出現(xiàn)？每次試驗(yàn)有沒(méi)有第二個(gè)結(jié)果出現(xiàn)？問(wèn)題3：每個(gè)結(jié)果出現(xiàn)機(jī)會(huì)均等嗎？為什么？可能發(fā)生也可能不發(fā)生的事件，即不確定事件或隨機(jī)事件。有且只有其中一個(gè)結(jié)果出現(xiàn)

2024-12-08 03:54

蘇科版八下121等可能性-文庫(kù)吧資料

【摘要】開(kāi)始第一擲第二擲等可能性所有可能出現(xiàn)的結(jié)果（正、正）（正、反）（反、正）（反、反）1234567890一只不透明的袋子中裝有10個(gè)球，分別標(biāo)有0、1、2、···、9這10個(gè)號(hào)碼，這些球除號(hào)碼外都相同.攪勻

2024-12-16 12:30

蘇科版數(shù)學(xué)七下可能性-文庫(kù)吧資料

【摘要】可能性初中數(shù)學(xué)七年級(jí)下冊(cè)（蘇科版）想一想：四個(gè)不透明的袋子里裝有一些球，每個(gè)球除顏色外全部相同，且搖勻。在4個(gè)不透明的袋子中分別裝有10個(gè)球，其中1號(hào)袋中有1紅9白球，2號(hào)袋中有10個(gè)白球。3號(hào)袋中有10個(gè)紅球，4號(hào)袋中有8紅2白球.從其中某個(gè)袋中摸出一球，摸到白球。1

2024-12-16 08:51

蘇科版八下121等可能性-文庫(kù)吧資料

【摘要】12．1等可能性學(xué)習(xí)目標(biāo)1．會(huì)列出一些類型的隨機(jī)試驗(yàn)的所有可能結(jié)果；2．理解等可能概念的意義，會(huì)根據(jù)隨機(jī)試驗(yàn)結(jié)果的對(duì)稱性或均衡性判斷試驗(yàn)結(jié)果是否具有等可能性．學(xué)習(xí)重點(diǎn)：理解等可能概念的意義，會(huì)根據(jù)隨機(jī)試驗(yàn)結(jié)果的對(duì)稱性或均衡性判斷試驗(yàn)結(jié)果是否具有等可能性．學(xué)習(xí)難點(diǎn)：理解等可能概念的意義，會(huì)列出一些類型的隨機(jī)試驗(yàn)的所有可能

2024-12-17 04:41

蘇科版八下121等可能性之一-文庫(kù)吧資料

【摘要】初中數(shù)學(xué)八年級(jí)下冊(cè)（蘇科版）1、什么樣的事件是隨機(jī)事件？請(qǐng)用生活中實(shí)例舉例說(shuō)明。2、我們學(xué)過(guò)哪幾種反映概率的事件呢？3、你會(huì)表示事件發(fā)生可能性大?。拷Y(jié)合對(duì)三種事件定義的理解，判斷以下五個(gè)事件各屬于什么事件？①投擲一枚普通的骰子出現(xiàn)點(diǎn)數(shù)大于6（）②今天是星期五明天就是星期六（

2024-12-16 12:30

20xx冀教版數(shù)學(xué)五年級(jí)上冊(cè)第4單元可能性簡(jiǎn)單隨機(jī)現(xiàn)象和等可能性教學(xué)設(shè)計(jì)-文庫(kù)吧資料

【摘要】《簡(jiǎn)單隨機(jī)現(xiàn)象和等可能性》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容：冀教版《數(shù)學(xué)》五年級(jí)上冊(cè)第39、40頁(yè)。教學(xué)目標(biāo)：1、在拋硬幣、擲骰子游戲活動(dòng)中，感受簡(jiǎn)單隨機(jī)現(xiàn)象及結(jié)果發(fā)生的等可能性。2、能判斷并說(shuō)出簡(jiǎn)單情境中隨機(jī)現(xiàn)象發(fā)生的結(jié)果，能清楚地表達(dá)判斷和思考的過(guò)程。3、積極參加數(shù)學(xué)活動(dòng)，對(duì)生活中的隨機(jī)現(xiàn)象有好奇心，感受生活中處處有數(shù)學(xué)。課前

2024-12-06 19:36

20xx冀教版數(shù)學(xué)五年級(jí)上冊(cè)第4單元可能性簡(jiǎn)單隨機(jī)現(xiàn)象和等可能性綜合習(xí)題-文庫(kù)吧資料

【摘要】《簡(jiǎn)單隨機(jī)現(xiàn)象和等可能性》綜合習(xí)題

2024-12-06 19:36

20xx冀教版數(shù)學(xué)五年級(jí)上冊(cè)第4單元可能性簡(jiǎn)單隨機(jī)現(xiàn)象和等可能性教學(xué)建議-文庫(kù)吧資料

【摘要】《簡(jiǎn)單隨機(jī)現(xiàn)象和等可能性》教學(xué)建議教學(xué)目標(biāo)：1、在拋硬幣、擲骰子等游戲活動(dòng)中，感受簡(jiǎn)單隨機(jī)現(xiàn)象及結(jié)果發(fā)生的等可能性。2、能判斷并說(shuō)出簡(jiǎn)單情境中隨機(jī)現(xiàn)象發(fā)生的結(jié)果，能清楚地表達(dá)判斷和思考的過(guò)程。3、積極參加數(shù)學(xué)活動(dòng)，對(duì)生活中的隨機(jī)現(xiàn)象有好奇心，感受生活中處處有數(shù)學(xué)。教學(xué)建議：◆拋硬幣游戲1、教師拿出1枚硬幣，

2024-11-27 15:55

20xx冀教版數(shù)學(xué)五年級(jí)上冊(cè)第4單元可能性可能性大小教學(xué)設(shè)計(jì)-文庫(kù)吧資料

【摘要】《可能性大小》教學(xué)設(shè)計(jì)石家莊市西苑小學(xué)宋海霞教學(xué)內(nèi)容：冀教版《數(shù)學(xué)》五年級(jí)上冊(cè)第42、43頁(yè)。教學(xué)目標(biāo)：1、經(jīng)歷從黑白棋子個(gè)數(shù)不同的盒子中摸棋子的過(guò)程，感受隨機(jī)現(xiàn)象結(jié)果發(fā)生的可能性大小。2、知道隨機(jī)現(xiàn)象結(jié)果發(fā)生的可能性是有大有小的，能對(duì)一些簡(jiǎn)單事件發(fā)生的可能性作出定性描述。3、積極參加摸棋子活動(dòng)，在根據(jù)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)分

2024-12-06 19:36

20xx冀教版數(shù)學(xué)五年級(jí)上冊(cè)第4單元可能性可能性大小綜合習(xí)題-文庫(kù)吧資料

【摘要】《可能性大小》綜合習(xí)題1、在正確答案后面的（）里面“√”。一個(gè)黑色布袋中放有10個(gè)大小、質(zhì)量完全相同的3種顏色的球，每次摸出1個(gè)，記錄后放回袋中搖勻，一共摸了50次，摸出的情況如下表。你認(rèn)為布袋中的球最有可能是下面的哪種情況？紅球4個(gè)，黃球2個(gè)，藍(lán)球2個(gè)。（）紅球4個(gè)，黃球3個(gè)，

2024-12-06 01:37

20xx冀教版數(shù)學(xué)五年級(jí)上冊(cè)第4單元可能性可能性大小教學(xué)建議-文庫(kù)吧資料

【摘要】《可能性大小》教學(xué)建議教學(xué)目標(biāo)：1、經(jīng)歷從黑白棋子個(gè)數(shù)不同的盒子中摸棋子的過(guò)程，感受隨機(jī)現(xiàn)象結(jié)果發(fā)生的可能性大小。2、知道隨機(jī)現(xiàn)象結(jié)果發(fā)生的可能性是有大小的，能對(duì)一些簡(jiǎn)單事件發(fā)生的可能性作出定性描述。3、積極參加摸棋子活動(dòng)，在根據(jù)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)分析、描述可能性大小的過(guò)程中，發(fā)展合情推理能力。教學(xué)建議：◆摸棋子1、教師在盒

2024-12-06 14:15

八年級(jí)數(shù)學(xué)等可能性-文庫(kù)吧資料

【摘要】毛灝和孫晨玩拋擲硬幣的游戲，硬幣落地。問(wèn)題1：落地后有多少種可能的結(jié)果？它們都是隨機(jī)事件嗎？問(wèn)題2：每次試驗(yàn)有幾個(gè)結(jié)果出現(xiàn)？每次試驗(yàn)有沒(méi)有第二個(gè)結(jié)果出現(xiàn)？問(wèn)題3：每個(gè)結(jié)果出現(xiàn)機(jī)會(huì)均等嗎？為什么？可能發(fā)生也可能不發(fā)生的事件，即不確定事件或隨機(jī)事件。有且只有其中一個(gè)結(jié)果出現(xiàn)

2024-08-17 14:08

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