【正文】 體罰變相體罰學(xué)生，樹(shù)立教師良好的形象。二、開(kāi)展宣傳教育，形成良好校園氛圍（責(zé)任人：德育主任、大隊(duì)輔導(dǎo)員、各班班主任、輔導(dǎo)員。少先隊(duì)：負(fù)責(zé)組織開(kāi)展向真向上向美的校園文化活動(dòng)和防校園欺凌宣傳工作。總務(wù)處：制定應(yīng)急預(yù)案。組員：協(xié)力推進(jìn)學(xué)校防欺凌工作開(kāi)展，兼職心理健康教師對(duì)師生進(jìn)行心理培訓(xùn)和疏導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理并上報(bào)到學(xué)校。：組長(zhǎng)：整體協(xié)調(diào)，監(jiān)督實(shí)施。結(jié)合學(xué)校實(shí)際，特制定此方案。對(duì)已經(jīng)發(fā)生的欺凌事件，嚴(yán)格要求按“事故原因不查清不放過(guò)，事故責(zé)任者得不到處理不放過(guò)，整改措施不落實(shí)不放過(guò)，教訓(xùn)不吸取不放過(guò)”原則查明原因、嚴(yán)肅處理、追究責(zé)任，切實(shí)對(duì)學(xué)生和社會(huì)負(fù)責(zé)。堅(jiān)持預(yù)防為主各負(fù)其責(zé)的原則。對(duì)參與校園欺凌事件的學(xué)生，要堅(jiān)持以教育疏導(dǎo)為主，教懲相輔等原則，力爭(zhēng)把問(wèn)題解決在萌芽狀態(tài)或初始階段。增強(qiáng)政治意識(shí)、大局意識(shí)和責(zé)任意識(shí)，積極、主動(dòng)、扎實(shí)、認(rèn)真地做好預(yù)防和處置校園欺凌事件的工作，維護(hù)校園穩(wěn)定、推進(jìn)和諧校園的創(chuàng)建。拳打腳踢、推撞絆倒；使用管制刀具、棍棒等攻擊受害者；損壞同學(xué)的個(gè)人財(cái)產(chǎn)、教科書(shū)、衣裳等；傳播關(guān)于同學(xué)的消極謠言和閑話；恐嚇、威迫同學(xué)做他或她不想要做的，威脅受害者跟隨命令；讓同學(xué)遭遇麻煩，或令受害者招致處分；分派結(jié)伙，孤立、排擠同學(xué)；敲詐、強(qiáng)索同學(xué)金錢(qián)或物品。建立健全校園欺凌情況信息報(bào)告制度，確保信息暢通，確保監(jiān)測(cè)與預(yù)警系統(tǒng)的正常運(yùn)行，及時(shí)發(fā)現(xiàn)潛在的隱患以及可能發(fā)生的敏感事件。搞好專(zhuān)項(xiàng)治理及時(shí)發(fā)現(xiàn)、調(diào)查處置校園欺凌事件，嚴(yán)肅處理實(shí)施欺凌的學(xué)生。充分發(fā)揮法治副校長(zhǎng)的聯(lián)動(dòng)作用，注重心理咨詢(xún)工作正常開(kāi)展，每一個(gè)班級(jí)設(shè)立學(xué)生安全委員會(huì)，各科任教師明確教育分工，班主任及時(shí)溝通掌握情況，特別關(guān)注少數(shù)人群，學(xué)校定期召開(kāi)相關(guān)學(xué)生會(huì)議，有效疏導(dǎo)并及時(shí)處理問(wèn)題。加強(qiáng)法治教育，結(jié)合實(shí)際把“反校園欺凌”教育立足于長(zhǎng)期教育，開(kāi)展形式多樣的反欺凌宣傳教育活動(dòng)，并逐步構(gòu)建“反校園欺凌”教育與師德教育、學(xué)生德育教育結(jié)合起來(lái)，建立長(zhǎng)效教育機(jī)制。相關(guān)內(nèi)容。②10月，分三個(gè)專(zhuān)題，開(kāi)展品德、心理健康和安全教育，邀請(qǐng)區(qū)檢察院法制副校長(zhǎng)到我校開(kāi)展法制教育宣講，每月組織一場(chǎng)法制宣傳現(xiàn)場(chǎng)會(huì)，讓學(xué)生知法懂法；組織教職工集中學(xué)習(xí)對(duì)校園欺凌事件預(yù)防和處理的相關(guān)政策、措施和方法等；加強(qiáng)校園環(huán)境的宣傳教育；充分利用國(guó)旗下講話、校會(huì)、班會(huì)、宣傳語(yǔ)、板報(bào)、櫥窗、顯示屏等多種途徑廣泛宣傳，形成“反校園欺凌”震懾力。班主任：負(fù)責(zé)組建班級(jí)安全委員會(huì)，充分調(diào)動(dòng)班級(jí)安全委員的積極性，全面了解掌握學(xué)生學(xué)習(xí)、生活等方面的情況，并對(duì)本班學(xué)生間矛盾糾紛的排查和化解。總務(wù)處：負(fù)責(zé)學(xué)校重點(diǎn)部位隱患排查及檢修，配齊配全安防設(shè)施，做好學(xué)校安全設(shè)施后勤保障工作。大隊(duì)部：負(fù)責(zé)有針對(duì)性法制教育工作，增強(qiáng)學(xué)生法治觀念；加強(qiáng)學(xué)校德育工作，注重學(xué)生行為規(guī)范養(yǎng)成教育，促進(jìn)學(xué)生品德提升和身心健康。辦公室：強(qiáng)化學(xué)生安全管理，落實(shí)未成年人保護(hù)責(zé)任；負(fù)責(zé)有針對(duì)性加強(qiáng)對(duì)教師師德教育，國(guó)家法律法規(guī)宣傳教育；負(fù)責(zé)校園欺凌事件接待及上報(bào)等工作，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)各處室校園欺凌事件工作。一、指導(dǎo)思想和目的牢固樹(shù)立“安全發(fā)展”理念，通過(guò)加強(qiáng)法制教育，嚴(yán)肅校規(guī)校紀(jì)，規(guī)范學(xué)生行為，積極主動(dòng)和扎實(shí)認(rèn)真地做好預(yù)防和處置校園欺凌事件，為促進(jìn)學(xué)生身心健康，保障校園安全、維護(hù)校園穩(wěn)定、推進(jìn)平安校園、和諧校園建設(shè)提供良好的環(huán)境。對(duì)已經(jīng)發(fā)生的欺凌事件，嚴(yán)肅處理、追究責(zé)任，切實(shí)對(duì)學(xué)生和社會(huì)負(fù)責(zé)。堅(jiān)持預(yù)防為主各負(fù)其責(zé)的原則。堅(jiān)持防止矛盾激化的原則。對(duì)專(zhuān)項(xiàng)治理專(zhuān)題教育情況、規(guī)章制度完善情況、加強(qiáng)預(yù)防工作情況、校園欺凌事件發(fā)生和處理情況等，進(jìn)行全面自查和總結(jié)，形成報(bào)告。針對(duì)以下問(wèn)題抓好專(zhuān)項(xiàng)治理：①叫同學(xué)侮辱性綽號(hào)，指責(zé)同學(xué)無(wú)用、侮辱其人格等；②對(duì)同學(xué)進(jìn)行重復(fù)性的人身攻擊。及時(shí)發(fā)現(xiàn)、調(diào)查處置校園欺凌事件，嚴(yán)肅處理實(shí)施欺凌的學(xué)生。充分發(fā)揮法治副校長(zhǎng)的聯(lián)動(dòng)作用，注重心理咨詢(xún)工作正常開(kāi)展，每一個(gè)班級(jí)設(shè)立學(xué)生安全委員會(huì)，班主任及時(shí)掌握情況。加強(qiáng)法治教育，結(jié)合實(shí)際把“反校園欺凌”教育立足于長(zhǎng)期教育，逐步構(gòu)建“反校園欺凌”教育與師德教育、學(xué)生德育教育結(jié)合起來(lái)，建立長(zhǎng)效教育機(jī)制。完善制度機(jī)制。舉行主題班會(huì)，讓學(xué)生全面了解校園欺凌的相關(guān)內(nèi)容。組織教職工學(xué)習(xí)對(duì)校園欺凌事件預(yù)防和處理的相關(guān)政策、措施和方法等。集中組織全體師生開(kāi)展以“反校園欺凌，建平安校園”為主題的專(zhuān)題教育。組建班級(jí)安全委員會(huì)，充分調(diào)動(dòng)班級(jí)安全委員的積極性，全面了解掌握學(xué)生學(xué)習(xí)、生活等方面的情況，并對(duì)本班學(xué)生間矛盾糾紛的排查和化解。團(tuán)委：負(fù)責(zé)組織開(kāi)展向真向美向善的校園文化活動(dòng)和反校園欺凌宣傳工作。做好學(xué)生間矛盾糾紛的排查及校園欺凌事件的處理工作。教務(wù)處：負(fù)責(zé)加強(qiáng)學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理，完善學(xué)生課堂教學(xué)安全管理措施。安保處：加強(qiáng)組織校內(nèi)巡邏，發(fā)現(xiàn)學(xué)生欺凌行為和暴力事件，按學(xué)校防治學(xué)生欺凌規(guī)章制度進(jìn)行合理處置，并上報(bào)領(lǐng)導(dǎo)小組；配合公安；嚴(yán)格門(mén)衛(wèi)登記、管理制度，控制外來(lái)人員進(jìn)入學(xué)校。副組長(zhǎng)：負(fù)責(zé)預(yù)防與處理學(xué)生欺凌和暴力事件的主要工作，組織全校師生開(kāi)展防治學(xué)生欺凌和暴力的專(zhuān)題培訓(xùn)活動(dòng)，負(fù)責(zé)對(duì)學(xué)生欺凌事件進(jìn)行處置，建立“無(wú)欺凌校園”。二、組織領(lǐng)導(dǎo)組長(zhǎng)：xxx副組長(zhǎng)：xxx成員：全體教師干部及全體班主任、家長(zhǎng)代表三、責(zé)任分工在校園欺凌專(zhuān)項(xiàng)治理中，各處室各負(fù)其責(zé)，密切配合，齊抓共管，形成合力。（負(fù)責(zé)部門(mén)：政教處），在各班級(jí)內(nèi)排查出心理有問(wèn)題者、有暴力傾向者、搞小團(tuán)伙者等，并對(duì)重點(diǎn)學(xué)生進(jìn)行幫教，心理有問(wèn)題者心理咨詢(xún)室個(gè)別進(jìn)行輔導(dǎo)，做到防患于未然（負(fù)責(zé)部門(mén)：綜治辦、政教處、年級(jí)組），運(yùn)用多種形式進(jìn)行立體化宣傳普及（負(fù)責(zé)部門(mén)：政教處），讓學(xué)生知法懂法（負(fù)責(zé)部門(mén)：政教處）“反校園欺凌，善待身邊人”為主題的征文比賽，全體學(xué)生參與，通過(guò)學(xué)生文章檢驗(yàn)學(xué)生接受教育的成果。，清點(diǎn)人員，穩(wěn)定學(xué)生情緒，并把情況報(bào)聯(lián)絡(luò)組和校長(zhǎng)（負(fù)責(zé)人：綜治辦、政教處、宿管處）五、具體工作，校園電子屏幕宣傳，讓學(xué)生全面了解校園欺凌的相關(guān)內(nèi)容。,制止和控制欺凌者其進(jìn)一步施暴，防止事態(tài)進(jìn)一步擴(kuò)大，有必要時(shí)協(xié)助公安制服施暴者（負(fù)責(zé)：綜治辦、學(xué)校保衛(wèi)人員）。同時(shí)，根據(jù)情況通知相關(guān)學(xué)生家長(zhǎng)，并做好接待解釋工作，穩(wěn)定家長(zhǎng)和家屬情緒。四、處置流程，確保信息暢通,確保監(jiān)測(cè)與預(yù)警系統(tǒng)的正常運(yùn)行，及時(shí)發(fā)現(xiàn)潛在的隱患以及可能發(fā)生的敏感事件。校長(zhǎng)對(duì)學(xué)校整體安全負(fù)責(zé)，學(xué)校各處室負(fù)責(zé)人對(duì)本處室安全負(fù)責(zé)，各班級(jí)班主任對(duì)本班學(xué)生安全負(fù)責(zé)，欺凌事件一旦發(fā)生,必須第一時(shí)間逐漸上報(bào)。二是問(wèn)題發(fā)生后，要迅速判明性質(zhì)，依法辦事，注意方法，及時(shí)果斷處置；三是事件平息后，要做好善后工作，防止出現(xiàn)反復(fù)。對(duì)出現(xiàn)可能影響校園穩(wěn)定的言論、動(dòng)態(tài)或事態(tài)，“寧可信其有，不可信其無(wú)”，不可麻痹大意、掉以輕心，要做到早發(fā)現(xiàn)、早布置、早處理，力爭(zhēng)把事態(tài)平息在萌芽狀態(tài)。組長(zhǎng)：XXX組員：總務(wù)處干事和醫(yī)務(wù)室人員三、處置原則“安全第一”。組長(zhǎng)：XXX組員：班主任及其他教職工（三）通訊聯(lián)絡(luò)組發(fā)生欺凌事件時(shí)，組長(zhǎng)迅速組織本組人員趕赴現(xiàn)場(chǎng)，了解情況，同時(shí)向上級(jí)主管部門(mén)和公安“110”報(bào)告，保持通訊聯(lián)絡(luò)暢通，及時(shí)傳達(dá)情況。領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)組織實(shí)施校園欺凌事件的應(yīng)急處置工作，加強(qiáng)部門(mén)、人員之間的溝通和協(xié)調(diào)，決定應(yīng)急處置工作中的決策和措施，確保校園欺凌事件應(yīng)急處置工作及時(shí)、有序、高效。二、組織領(lǐng)導(dǎo)根據(jù)上級(jí)部門(mén)相關(guān)文件要求，成立預(yù)防和處置校園欺凌事件工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)指揮、協(xié)調(diào)和組織我校校園重大欺凌事件的預(yù)防和處置工作，對(duì)重大欺凌事件預(yù)防和處置工作作出決策，協(xié)調(diào)解決預(yù)防和處置工作中的重要問(wèn)題，必要時(shí)向上級(jí)相關(guān)部門(mén)及時(shí)匯報(bào)，同時(shí)負(fù)責(zé)檢查欺凌事件預(yù)防和處置工作落實(shí)情況。為了建立校園預(yù)防欺凌事件發(fā)生的長(zhǎng)效管理機(jī)制，提高快速反應(yīng)和處置能力，將防患和處置工作納入法制化、科學(xué)化和規(guī)范化的軌道，最大限度地降低敏感事件發(fā)生的幾率以及造成的傷害，維護(hù)和確保學(xué)校的穩(wěn)定和發(fā)展，保障教育教學(xué)工作的正常運(yùn)行，特制定本工作方案。涉嫌違法犯罪的，要及時(shí)向公安部門(mén)報(bào)案并配合立案查處。及時(shí)處理。加強(qiáng)預(yù)防。完善制度。學(xué)校組織各班開(kāi)展“預(yù)防校園欺凌傷害，強(qiáng)化自我保護(hù)意識(shí)”為主題的班會(huì)教育，嚴(yán)肅校規(guī)校紀(jì)，規(guī)范學(xué)生行為，認(rèn)識(shí)到校園欺凌行為的危害性。利用黑板報(bào)時(shí)時(shí)警醒師生。專(zhuān)題宣傳學(xué)習(xí)活動(dòng)。學(xué)校德育處負(fù)責(zé)在9月開(kāi)展“校園欺凌治理”活動(dòng)啟動(dòng)儀式。舉報(bào)電話：XXX小學(xué)預(yù)防校園欺凌工作方案8為了杜絕學(xué)生欺凌和暴力事件的發(fā)生，進(jìn)一步做好校園安全整治工作，促進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作順利開(kāi)展，根據(jù)省教育廳、市教育局文件精神，結(jié)合我校實(shí)際制定預(yù)防欺凌方案如下一、指導(dǎo)思想促進(jìn)學(xué)生身心健康，嚴(yán)肅校規(guī)校紀(jì)，規(guī)范學(xué)生行為，扎實(shí)認(rèn)真做好預(yù)防和處置校園欺凌和暴力事件，保障校園安全、維護(hù)校園穩(wěn)定，構(gòu)建和諧平安校園。要及時(shí)發(fā)現(xiàn)、調(diào)查處置校園欺凌事件，嚴(yán)肅處理實(shí)施欺凌的學(xué)生。校外不良人員往往是一些惡性的事件的幕后推手，所以學(xué)校要和家長(zhǎng)密切合作，教育學(xué)生要明辨是非，不做違反法律和社會(huì)公德的事。嚴(yán)格執(zhí)行問(wèn)題上報(bào)制。班主任及任課教師要高度重視學(xué)生之間的矛盾排查和化解工作，隨時(shí)了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，認(rèn)真排查學(xué)生之間的矛盾糾紛，做好矛盾化解工作，避免矛盾激化，發(fā)生過(guò)激行為。對(duì)違反學(xué)校規(guī)章制度屢教不改的學(xué)生按要求執(zhí)行《北京第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)朝陽(yáng)學(xué)校學(xué)生違紀(jì)處分辦法》。加強(qiáng)重點(diǎn)防范。發(fā)揮事例作用。開(kāi)展專(zhuān)題宣傳。為加強(qiáng)對(duì)此項(xiàng)工作的領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校成立了專(zhuān)項(xiàng)領(lǐng)導(dǎo)組織：組長(zhǎng)：XXX、校長(zhǎng)副組長(zhǎng)：XXX副書(shū)記成員：XXX、XXX、XXX、XXX、XXX及各班主任二、預(yù)防為主，教育為先完善管理制度。為加強(qiáng)對(duì)校園欺凌事件的預(yù)防與處理，國(guó)務(wù)院教育督導(dǎo)委員會(huì)辦公室下發(fā)了《關(guān)于開(kāi)展校園欺凌專(zhuān)項(xiàng)治理的通知》；為全面預(yù)防和杜絕小學(xué)生校園欺凌，從學(xué)校的實(shí)際情況出發(fā)制定本方案。對(duì)違反本預(yù)案，不履行應(yīng)急處理工作的，發(fā)布假消息的，不服從指揮的人員進(jìn)行處分，構(gòu)成犯罪的，移送司法機(jī)關(guān)依法刑事責(zé)任。有關(guān)責(zé)任人的行為觸犯刑法的，移送司法機(jī)關(guān)，依法追究刑事責(zé)任。，依法處理協(xié)調(diào)賠償，如屬于責(zé)任事故，追究責(zé)任，并進(jìn)行相應(yīng)處罰，對(duì)受傷學(xué)生的賠償要依據(jù)《民法通則》《學(xué)生傷害事故處理辦法》等法律法規(guī)執(zhí)行，努力維護(hù)學(xué)校和社會(huì)的穩(wěn)定。（六）善后處理，并及時(shí)與受傷害學(xué)生家長(zhǎng)取得聯(lián)系，做好受傷害學(xué)生家長(zhǎng)的安撫解釋工作。調(diào)查事件原因，整理事件記錄，形成書(shū)面報(bào)告。未經(jīng)同意，任何個(gè)人不得隨意傳播，以免失實(shí)。（四）校園欺凌事件發(fā)生后，學(xué)校必須及時(shí)準(zhǔn)確全面地了解事件發(fā)生的時(shí)間地點(diǎn)概況，以及處理進(jìn)度，并迅速配合公安調(diào)查事件發(fā)生的原因，做好有關(guān)材料的收集，視情況通知受傷者和責(zé)任人的家長(zhǎng)或親屬。保衛(wèi)人員嚴(yán)格檢查外來(lái)人員身份，不準(zhǔn)非當(dāng)事人家長(zhǎng)和閑人進(jìn)入校園，保證校園的治安秩序的穩(wěn)定。（三）保護(hù)與維穩(wěn)應(yīng)急組應(yīng)對(duì)事件現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行嚴(yán)格的保護(hù)，妥善保存現(xiàn)場(chǎng)重要痕跡物證。在場(chǎng)人員應(yīng)首先檢查學(xué)生受傷情況。（二）處置與救助欺凌事件發(fā)生后，領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)人必須第一時(shí)間趕到現(xiàn)場(chǎng)指揮協(xié)調(diào)。，耐心接待，合力做好化解工作。2,嚴(yán)格執(zhí)行門(mén)衛(wèi)登記管理制度，嚴(yán)格外來(lái)人員進(jìn)入學(xué)校。4,負(fù)責(zé)對(duì)內(nèi)對(duì)外的通訊聯(lián)系報(bào)告；收集信息，起草文件報(bào)告。，對(duì)重傷員應(yīng)立即與“120”聯(lián)系送醫(yī)院治療。二、校園欺凌應(yīng)急處置機(jī)構(gòu)職責(zé)（一）應(yīng)急處置領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)：XX副組長(zhǎng)：XX成員：XX、XX、XX、XX（二）職責(zé)，對(duì)重大突發(fā)事件處置工作作出重大決策，督促各相關(guān)應(yīng)急處置小組按應(yīng)急預(yù)案及時(shí)有效地開(kāi)展工作。小學(xué)預(yù)防校園欺凌工作方案6為有效預(yù)防校園欺凌事件，維護(hù)和確保學(xué)校的穩(wěn)定和發(fā)展，保障教育教學(xué)工作的正常運(yùn)行，根據(jù)上級(jí)部門(mén)要求，進(jìn)一步做好學(xué)校安全整治工作，保障學(xué)生的身體健康，促進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作順利開(kāi)展，防范校園欺凌事件的發(fā)生，切實(shí)有效降低和控制校園欺凌事件的危害，依據(jù)上級(jí)有關(guān)要求及相關(guān)法律法規(guī)，結(jié)合我校實(shí)際，制定本方案。四、落實(shí)責(zé)任。及時(shí)處理。(S)齊抓共管。班主任負(fù)責(zé)大課間活動(dòng)，值班教師做好校園巡查，尤其要重點(diǎn)巡查重點(diǎn)部位，如廁所、大操場(chǎng)、教學(xué)樓后，平房后等區(qū)域。5 .課間管理。上課期間，任課教師是第一責(zé)任人，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)聯(lián)系班主任。4 .上課堅(jiān)持晨檢制度。學(xué)校實(shí)行半封閉式管理，上課時(shí)間關(guān)門(mén)，學(xué)生無(wú)特殊情況，不得擅自走出校門(mén)，履行正常手續(xù)后家長(zhǎng)接出。3 .出入大門(mén)登記制度。2 .道路交通防溺水等安全。重點(diǎn)排查手機(jī)（發(fā)現(xiàn)后及時(shí)聯(lián)系家長(zhǎng)來(lái)校領(lǐng)走并說(shuō)明原因）、敲詐勒索同學(xué)、抽煙現(xiàn)象、單身家庭或家庭不和諧的子女、留守子女、心理偏激學(xué)生等。1 .安全隱患排查。（二）加強(qiáng)預(yù)防。組織教職工集中學(xué)習(xí)對(duì)校園欺凌事件預(yù)防和處理的相關(guān)政策、措施和方法等。各班級(jí)要集中對(duì)學(xué)生開(kāi)展以校園欺凌治理為主題的專(zhuān)題教育，開(kāi)展品德、心理健康和安全教育。二、工作目標(biāo)通過(guò)專(zhuān)項(xiàng)治理，加強(qiáng)法制教育，嚴(yán)肅校規(guī)校紀(jì)，規(guī)范學(xué)生行為，促進(jìn)學(xué)生身心健康，建設(shè)平安校園、和諧校園。（三）按照有關(guān)規(guī)定，全體教職工要及時(shí)上報(bào)安全工作信息，尤其對(duì)重大情況和突發(fā)性事件要第一時(shí)間上報(bào)，發(fā)生遲報(bào)、漏報(bào)、瞞報(bào)現(xiàn)象的將追究相關(guān)責(zé)任人。要采取措施，加強(qiáng)安全防范能力建設(shè)，進(jìn)一步增強(qiáng)做好安全工作的責(zé)任感和緊迫感，切實(shí)落實(shí)安全工作責(zé)任，按照“一崗雙責(zé)”的要求，嚴(yán)格落實(shí)安全工作XX政一把手負(fù)責(zé)制，形成“一把手”親自抓，分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓，相關(guān)部門(mén)和教職工各司其職、各負(fù)其責(zé)的工作機(jī)制，堅(jiān)決防止有規(guī)定不執(zhí)行、有制度不落實(shí)、有責(zé)任不追究的傾向。四、工作要求（一）高度重視校園安全工作，深刻汲取各地已發(fā)生欺凌事件教訓(xùn)，結(jié)合實(shí)際，舉一反三，嚴(yán)防此類(lèi)事故發(fā)生。（七）及時(shí)處理要及時(shí)發(fā)現(xiàn)、調(diào)查處置校園欺凌事件，嚴(yán)肅處理實(shí)施欺凌的學(xué)生。學(xué)校要定期或不定期地組織人員深入教室、宿舍進(jìn)行大排查，收繳包括棍械、管制刀具等在內(nèi)的各類(lèi)危險(xiǎn)器械，對(duì)違規(guī)攜帶危險(xiǎn)器械的，要查明原因，有針對(duì)性地開(kāi)展疏導(dǎo)、化解工作，消除隱患。任課教師要對(duì)學(xué)生的安全負(fù)責(zé)，發(fā)現(xiàn)學(xué)生有不良行為的，應(yīng)當(dāng)及時(shí)告誡和制止，并及時(shí)與班主任溝通。（五）加強(qiáng)預(yù)防加強(qiáng)校園欺凌治理的人防、物防和技防建設(shè)，充分利用心理咨詢(xún)室開(kāi)展學(xué)生心理健康咨詢(xún)和疏導(dǎo)，公布學(xué)生救助或校園欺凌治理的電話號(hào)碼并明確負(fù)責(zé)人。要切實(shí)解決德育內(nèi)容滯后、德育方