幼兒園骨干教師培訓班個人學習計劃-文庫吧資料
2024-10-29 04:02本頁面
【正文】 題報告的選題及撰寫。及時與大家交流體會，不斷提高自身素養(yǎng)。參與課題《如何利用廢舊材料制作幼兒游戲活動材料的研究》的研究，與小組老師一起收集材料，積極撰寫課題報告2通過觀摩活動，在專家的引領下重點學會多視角的觀察幼兒學習及教師教學情況，掌握制作觀察表的方法。二、整體目標：積極參加市級骨干教師的培訓，提高自身素質和專業(yè)水平。在實踐與反思中不斷提高自我思考，反省，判斷，分析，能力，不斷調整教學實踐過程。為此，從以下幾方面制定個人學習計劃一、現(xiàn)狀分析：劣勢：由于自己的園只有四個班，園里的教師年齡又趨于老化，多年來很少有去外面學習的機會，所以整個的教育氛圍比較封閉，自己在新的教育理念、教育方式方法等方面都需不斷的學習與更新。以上是我的自我成長計劃，希望在學校領導的培養(yǎng)下、在自己的努力下，有所收獲有所成長。書寫有關閱讀筆記并撰寫研究論文。四、具體實施內容：學習綱要的內容，領會《綱要》中的精神。再次，關心集體、關心他人，團結協(xié)作，進一步提高自己為人處事的能力。三、重視師德修養(yǎng)首先，關心和熱愛每一個學生，關注每一個孩子的點滴成長，盡自己最大的努力滿足孩子發(fā)展的需求，樹立起“一切為孩子”的崇高思想。學習在工作中發(fā)現(xiàn)問題、反思自己的教學，及時記錄教育教學中的困難及相關資料的收集和反思。其次，在實踐中成長：積極參加專業(yè)學習培訓和教研活動。通過多種途徑：體育教學刊物、多媒體技術、觀摩、聽講座等，吸取教育學科的新知識、新技能。二、努力提高自己的專業(yè)素質。再次，善于接受每個人提供的最好方法，并在工作中不斷修正自己的計劃、行為，以適應新的需要與新發(fā)展。首先，我將繼續(xù)本著理解、關心、支持的態(tài)度與學校領導及各位老師合作，統(tǒng)一工作思想、教育的一致，發(fā)揮教育的合力。一、認真履行好自身職責，并積極主動的投入工作。第三篇：骨干教師培訓班個人學習計劃骨干教師培訓班個人學習計劃黃甲初級中學 袁野很榮幸自己能參加市教委牽頭組織的骨干教師培訓班，經過學校領導精心的培養(yǎng)和推薦，為了自己更好的工作，并在學習工作中得到成長。積極參與我組《活動區(qū)中角色游戲指導策略的研究》專題研究，收集相關研究資料，并與日常教育工作相結合，注重研究過程的扎實、有效，促業(yè)教科研能力的提高。做好記錄，及時反思內化，在專家的引領與指導下，積極主動學習，提升教育實踐能力。充分學習閱讀“漂流書”，每月至少讀一本書，并做到讀書與反思相結合，讀書與實踐相結合，做好讀書摘錄、寫下讀書隨感，好養(yǎng)成多讀書、讀好書的良好習慣。這是我的學習計劃：認真讀書學習
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