【正文】 通過故事，引導幼兒了解落水的危險，學習防溺水安全內(nèi)容。同時也利用圖片讓孩子們判斷游泳時做的事，加深孩子們的印象。本次活動我通過和孩子們觀看防溺水安全警示片，導入活動。首先，讓孩子們觀看防溺水安全教育片，讓幼兒更形象直觀地了解一些預防溺水的安全注意事項：不單獨到池塘邊、河邊或水溝玩水、嬉戲，不獨自和同伴去河邊游泳，當發(fā)生同伴溺水危險事故時及時向附近的大人求救，不得自行組織救助等。(四)小結(jié)：,你懂得了什么?小結(jié)：人的生命只有一次，幸?？鞓氛莆赵谀愕氖掷铮Ｍ銈兺ㄟ^這個活動，你們要學會珍惜生命，養(yǎng)成自覺遵守溺水安全原則的好習慣。(三)說一說說說日常生活中應該怎么防范溺水事故的39。(2)教育幼兒在來園、離園的途中千萬勿去玩水,下江游泳。小結(jié)：(1)教育幼兒周末、節(jié)假日、寒暑假嚴禁到江河、池塘、無蓋的水井邊等處戲水、游泳。老師很傷心，他們的爸爸媽媽也很傷心。二、活動準備事先了解有關(guān)溺水安全的有關(guān)內(nèi)容、課件。(二)初步了解溺水安全的有關(guān)內(nèi)容，要求每一個幼兒都要提高安全意識。，認真在園期間，幼兒園對各班開展情況進行督查和評比，通過這種方式督促主班教師加強管理，認真開展好活動，確保各項活動扎實有效。充分利用掌通家園、告家長書等形式進行宣傳教育，使此項活動家長的知曉率要達到100％，增強家長的安全防范意識，提醒家長盡到監(jiān)護責任。以提高幼兒“防溺水“意識?；顒又芷陂g，開展以下“三個一“活動：（1）開展以“珍愛生命，預防溺水“為主題的綜合活動。幼兒園從“安全第一，預防為主“的高度出發(fā)，高度重視幼兒預防溺水教育活動的組織實施工作，將其作為增強幼兒家長安全意識、提高幼兒自我保護能力、做好幼兒園安全管理工作的一項重要措施，切實抓緊抓好。成立防溺水安全教育工作領導組：組長：副組長：成員：各班教師三、工作過程安排。二、成立領導小組。一、指導思想：堅持以對黨和人民高度負責的精神，從全局的高度、戰(zhàn)略的高度、政治的高度、實踐“三個代表“的高度認識其工作的重要性，快速、及時、有效地處置出現(xiàn)的突發(fā)性事故。請同學說說怎樣珍惜每一天?結(jié)束語：同學們，生命的全部意義在于無窮地探索尚未知道的東西，在無窮的探索里，你會看到光輝、燦爛的前景。如此有規(guī)律地反復進行，每分鐘約做14—20次，開始時可稍慢，以后可適當加快課堂總結(jié)：同學們，珍愛我們的生命吧?？墒鼓缯哐雠P，救護者在身旁用一手捏住溺者的鼻子，另一手托著他的下顎，吸一口氣，然后用嘴對著溺者的嘴將氣吹入。(2)溺者若已喝了大量的水，救護者可一腿跪著，另一腿屈膝，將溺者腹部放在屈膝的大腿上，一手扶著溺者的頭，將他的嘴向下，另一手壓在背部，使水排出。(3)要是大腿抽筋的話，可同樣采用拉長抽筋肌肉的辦法解決。萬一不幸遇上了溺水事件，溺水者切莫慌張，應保持鎮(zhèn)靜，首先應打110報警，然后積極自救：(1)對于手腳抽筋者，若是手指抽筋，則可將手握拳，然后用力張開，迅速反復多做幾次，直到抽筋消除為止。④盲目游入深水漩渦。②游泳時間過長，疲勞過度。④不熟悉的江溪池塘不去。②沒有會游泳的成年人陪同不去。小結(jié)：人，應該珍愛生命。(班主任老師還可以結(jié)合自己了解的實例教育學生)老師：聽了這些實例，我想在座的每一位同學心里都不會感到輕松。7月1日，河南省商都市3名女學生在水庫游泳時溺水身亡。6月25日，福建省福安市的三名小學生在溪畔游泳時溺水身亡。6月21日，陜西省紫陽縣發(fā)生一起5名女學生溺水死亡事故。據(jù)教育部等單位對北京、上海等10個省市的調(diào)查顯示，平均每天約有40多名學生死于溺水、交通或食物中毒等事故，其中溺水和交通仍居意外死亡的前兩位。使學生懂得溺水的主要原因和自救的方法，強化防溺水的意識。四、延伸教師：“要是碰到有人溺水被抬上來，這時候120沒趕來，你該怎么救人?”幼兒自由發(fā)表意見教師出示圖示請幼兒觀察討論教師講解救人步驟教師示范救人步驟，幼兒觀察。(2)、我們還小，很多小朋友都不會游泳，如果發(fā)現(xiàn)有朋友不慎掉進河里、池塘、水井等，不能冒然下水營救，應大聲呼喚成年人前來相助或撥打“110”。教師向幼兒講幾點防溺水的知識要點：(1)、教育幼兒周末、節(jié)假日、寒暑假嚴禁到池塘、無蓋的水井邊等處戲水、游泳。講述案例《水庫摸魚，深水桑命》請幼兒說說從中知道些什么?引導幼兒了解水庫的危險性，自己游泳技術(shù)不佳時千萬不可逞強下水。使小朋友們感到快樂、好玩，在不知不覺中應經(jīng)學習了知識。自防自救的知識，深化防溺水安全教育，使孩子了解自防自救知識，提高自防自救能力。請個別幼兒嘗試防溺水安全教育活動策劃4活動目的：提高安全意識，學習溺水安全有關(guān)知識。三、活動結(jié)束教師：”聽了那么多，你懂得了什么?“小結(jié)：人的生命只有一次，幸福快樂掌握在你的手里，希望小朋友通過這節(jié)課的學習，學會珍惜生命，養(yǎng)成自覺遵守溺水安全原則的好習慣。不能獨自或結(jié)伴到池塘邊釣魚、游泳、玩水。教師談談事例《深水玩耍，水草纏身而亡》這個悲劇的事實告訴我們了什么?(1)、這幾個小朋友違反了哪些安全規(guī)則?(2)、我們應如何遵守安全規(guī)則?(3)、教育幼兒知道深水中經(jīng)常有高大水草或大石塊，若有水草纏身或被大石塊夾住腳就會有生命危險?；顒訙蕚洌菏孪葴蕚涫吕?，尋找一些圖片資料一、活動導入教師：“小朋友們暑假快來了，那么你覺得什么運動適合炎熱的夏天呢?”教師：“你們喜歡游泳嗎?會游嗎?二、活動過程教師出示收集來的圖片資料請幼兒觀察討論。自己能改變生活中不遵守溺水安全的不良習慣，提高對生活中違反安全原則的行為的辨別能力。四、課后作業(yè)利用查找書籍、上網(wǎng)、開展調(diào)查等方式深入了解防溺水的知識，寫一篇調(diào)查報告。第四步：注意要在急救的同時，要迅速打急救電話，或攔車送醫(yī)院。第三步：如果溺水者昏迷，呼吸微弱或停止，要立即進行人工呼吸，通常采用口對口吹氣的方法效果較好。第二步：控水。如果溺水者牙關(guān)緊閉，要從其后面用兩手的拇指由后向前頂住他的下頜關(guān)節(jié)，并用力向前推進。每個小組輪流進行，其他同學細心觀察，最后做出總結(jié)，指出優(yōu)點和缺點。未成年人發(fā)現(xiàn)有人溺水，不能冒然下水營救，應立即大聲呼救，或利用救生器材呼救，未成年人保_也規(guī)定：“未成年不能參加搶險等危險性活動。接近溺水者時要轉(zhuǎn)動他的髖部，使其背向自己(為什么?)然后拖運。教師進行詳細講解：方法一：可將救生圈、竹竿、木板等物拋給溺水者，再將其拖至岸邊。盲目游入深水漩渦。游泳時間過長，疲勞過度。江溪池塘不去。沒有會游泳的成年人陪同不去。二、新授游泳中要注意的問題：組織學生觀看安全教育專題片中學生游泳的畫面。課時數(shù)：1課時教學過程：一、談話引入課題生命安全高于天，父母給你的生命只有一次，所以每個人都要珍惜生命、注意安全。知識目標初步了解防溺水安全的有關(guān)內(nèi)容，知道每一個學生(包括公民)都要提高安全意識。防溺水安全教育活動策劃2教學內(nèi)容：學習游泳安全知識，學習溺水安全的基本常識，培養(yǎng)有關(guān)防范力?；驍r車送醫(yī)院。若心跳停止還應立即配合胸部按壓，進行心臟復蘇。救護者一腿跪地，另一腿屈膝，將溺水者的腹部放到屈膝的大腿上，一手扶住他的頭部，使他的嘴向下，另一手壓他的背部，這樣即可將其腹內(nèi)水排出。同時，兩手的食指與中指向下扳頜骨，即可搬開他的牙關(guān)。如何開展岸上急救(1)當溺水者被救上岸后，應立即將其口腔打開，清除口腔中的分泌物及其他異物。特別強調(diào)：發(fā)現(xiàn)有人溺水，我們不能冒然下水營救，應立即大聲呼救，或利用救生器材呼救，未成年人保_也規(guī)定：“未成年不能參加搶險等危險性活動。再次強調(diào)：不管發(fā)生什么樣的抽筋，都先向同伴或其他游泳者呼叫：“我抽筋了，快來人呀!”(五)、溺水的急救發(fā)現(xiàn)溺水者如何將其救上岸。(1)如果發(fā)現(xiàn)有抽筋現(xiàn)象，應馬上停止游泳，立即上岸休息，并對抽筋部位進行按摩。抽筋：是肌肉不自主的強直性收縮，水溫過低或游泳時間過長，都可能引起抽筋，發(fā)生抽筋時最重要的是保持鎮(zhèn)靜，不驚慌。這樣做很容易發(fā)生危險。如果感到身體不適，要告訴同伴并上岸休息，在岸上觀看同伴游泳，留心他們的安全。特別強調(diào)初學者不要到野外去游泳。一起去游泳，如果有人提前上岸，要告訴同伴，一起去游泳應該一起回家。應在淺水區(qū)適應一段時間后，再逐漸加速。水上準備工作。做徒手操：使身體各關(guān)節(jié)、韌帶及身體肌肉做好充分活動準備，以防受傷。如何準備：通過跳躍、慢跑使身體發(fā)熱但不出汗至24分鐘。在游泳之前一定要做充足的準備活動。惡劣天氣如雷雨、刮風、天氣突變等情況下，也不宜游泳。被污染的(水質(zhì)不好)河流、水庫、有急流處、兩條河流的交匯處以及落差的河流湖泊，均不宜游泳。另外女同學月經(jīng)期間均不宜游泳。中耳炎、心臟病、皮膚病、肝、腎疾病、高血壓、癲癇、紅眼病等慢性疾病患者，及感冒、發(fā)熱、精神疲倦，身體無力都不要去游泳，因為上述病人參加游泳運動，不但容易加重病情，而且還容易發(fā)生抽筋、意外昏迷，危及生命。單身一人去游泳最容易出問題，如果你的同伴不是家長(成年人)，在出現(xiàn)險情時，很難保證能夠得到妥善的救助。放學路上遇橋梁、道路坍塌，不能冒險通過，可返回學校留宿或請老師想別的方法。洪水來時，如正在教室上課，要聽從老師的指揮，有秩序地轉(zhuǎn)移，緊急時要抓牢課桌、椅子等漂浮物，盡可能與老師、同學在一起，等待營救，千萬不要獨自游泳回家。盡量抓住浮托物。發(fā)洪水時應注意往高處逃。而且，夏天天氣很熱，有的同學就悄悄地去河里、池塘里洗澡，而發(fā)生溺水身亡的事件，失去了生命，爸爸媽媽很傷心、老師也很傷心。教學重點：學習了解防汛、防溺水方面的基本知識，培養(yǎng)防范能力。提高學生的安全意識，學習防汛、防溺水的有關(guān)知識，在學習中提高自救自護的能力。遇到危險的事，要大聲呼救！第三篇：防溺水安全教育活動策劃溺水，死亡的原因為缺氧，在當今社會屢見不鮮，越來越受到社會和人們的關(guān)注，尤其是孩子，是我們的重點關(guān)注對象，下面是小編給大家整理的防溺水安全教育活動策劃，歡迎大家借鑒與參考，肯定對大家有所幫助。三、活動總結(jié)（1）通過這次活動的學習,你懂得了什么？（2）教師小結(jié)：人的生命只有一次，我們要保護自己。加強幼兒園與家長的聯(lián)系，增強家長安全意識和監(jiān)護人的責任意識，向家長通報幼兒園入園、離園時間和放假、開學時間以及幼兒應遵守的事項等，請家長共同做好幼兒的安全管理工作。這些小朋友哪里做錯了?我們應該怎么做？（三）、說一說說說日常生活中應該怎么防范溺水事故的發(fā)生。（3）我們是幼兒園的小朋友，很多小朋友都不會游泳，如果發(fā)現(xiàn)有幼兒不慎掉進江河、水庫、池塘、水井里等，我們不能