【摘要】第八章運動第一節(jié)牛頓第一定律學習目標:1、知識和技能知道力和運動的關(guān)系的發(fā)展過程.理解牛頓第一定律的內(nèi)容和含義.知道理想實驗是科學探究的一種重要方法.再次運用控制變量法設(shè)計實驗的過程.2、過程和方法探究運動和力的關(guān)系.3、情感、態(tài)度、價值觀通過活動和閱讀感受科學就在身邊.教學重點:牛
2024-11-27 15:27
【摘要】第八章運動和力第一節(jié)牛頓第一定律1力的概念知識回顧定義力是物體對物體的______單位______(N)產(chǎn)生條件①_____________________________;②_____________________________.三要素________、__
2024-12-15 22:23
【摘要】第八章第一節(jié)1、維持運動需要力嗎?關(guān)閉發(fā)動機的列車會停下來自由擺的秋千會停下來打出去的小球會停下來現(xiàn)象:列車、秋千、小球等運動的物體,停止施加動力,還會繼續(xù)運動,但最終要停下來。古希臘哲學家亞里士多德認為:如果要使一物體持續(xù)運動,就必須對它施加力的作用。如果這個力被撤消,物體就會停止運動。意
2024-12-15 13:37
【摘要】第八章運動和力第1節(jié) 牛頓第一定律知識點一知識點二知識點三知識點一阻力對物體運動的影響動和力的爭論實驗:阻力對物體運動的影響讓小車從斜面的同一位置滑下,分別在毛巾表面、棉布表面、木板表面上運動,觀察小車在不同表面上的滑行距離,并猜想如果小車不受阻力時的運動情況。知識點一知識點二
2025-06-25 12:07
【摘要】第八章運動和力第1節(jié)牛頓第一定律一、阻力對物體運動的影響1.伽利略的觀點:運動的物體不需要力來維持,運動的物體之所以會停下來,是因為受到了阻力。2.水平面越光滑,小車受到的阻力就越小,小車運動的距離就越遠。二、牛頓第一定律1.內(nèi)容:一切物體在沒有受到力的作用時,總保持靜止
2025-06-26 16:51
【摘要】第八章運動和力第1節(jié)牛頓第一定律學習目標5.通過學習提高邏輯推理能力和理解科學現(xiàn)象能力。1.知道牛頓第一定律的內(nèi)容。(重點)3.體會亞里士多德與伽利略的思想沖突,認識伽利略的理想實驗方法,了解物理上理想實驗的實質(zhì)。(重點)4.理解力是改變物體運動狀態(tài)的原因,而不是維持物體運動狀態(tài)的原因。2.
【摘要】第八章·運動和力第1節(jié)牛頓第一定律觀察不思考導(dǎo)入新課正方:玩滑板車時,人丌蹬地,車最終會停下來。說明物體運動需要力來維持。反方:滑板車滑行時,人沒有蹬地,車還繼續(xù)前迚。說明物體運動丌需要力來維持。車停下來是因為受到阻力的作用。你認為誰正確?亞里
2025-06-18 12:48
【摘要】牛頓第一定律開動腦筋正方:玩滑板車時,人不蹬地,車最終會停下來。說明物體運動需要力來維持。反方:滑板車滑行時,人沒有蹬地,車還繼續(xù)前進。說明物體運動不需要力來維持。車停下來是因為受到阻力的作用。你認為誰正確?自古以來,就有很多人認為:物體的運動需要力來維持。伽利略
2024-08-18 01:00
【摘要】牛頓第一定律素質(zhì)教學目標1、知識與技能(1)知道牛頓第一定律的內(nèi)容(2)知道慣性的概念(3)知道二力平衡2、過程與方法(1)通過活動體驗任何物體都具有慣性(2)探究摩擦力對物體運動的影響(3)探究二力平衡條件3、情感、態(tài)度與價值觀通過活動和閱讀感受科學就在身邊教學重點1、探究摩擦力對物體
2024-11-27 10:05
【摘要】牛頓第一定律學習目標:,知道理想實驗是科學研究的重要方法。。,會正確解釋有關(guān)慣性的現(xiàn)象。知道質(zhì)量是物體慣性大小的量度。。。理解力是使物體產(chǎn)生加速度的原因。,還有質(zhì)量。學習重點:1.牛頓第一定律。2.力是物體運動狀態(tài)改變的原因,是物體產(chǎn)生加速度的原因。學習難點:力是物體產(chǎn)生加速度的原因
【摘要】第1節(jié)牛頓第一定律學習目標:的不同觀點和依據(jù)。要方法,它對物理學發(fā)展的重要意義。。,并會正確解釋有關(guān)現(xiàn)象。要性,激發(fā)學生探索自然的情感。引入新課思考:一個靜止的物體,要想使它運動起來,有哪些方法?靜止的物體若沒有力的作用是
2024-11-25 13:27
【摘要】思維導(dǎo)圖學科網(wǎng)你觀察并思考過下列現(xiàn)象嗎?1、對靜止的木箱施加一個水平方向的推力,木箱沿著水平方向運動。撤去推力后,木箱停了下來。推木箱火車進站2、關(guān)閉了發(fā)動機的火車,雖然繼續(xù)運行,但是最后它也將停下來。針對以上現(xiàn)象,我們得到什么共同特征呢?亞里士多德(Aristotle,前384-前3
2024-11-25 09:10
【摘要】牛頓第一定律第一節(jié)運動和力有什么關(guān)系?物體要運動起來該怎么辦?一個運動的物體如果不受力了,這個物體會如何運動?想想議議:維持運動需要力嗎??你一定有過這樣的生活經(jīng)驗:在平地上騎自行車的時候,即使不踩踏板,車會前進一段距離,但因為沒有繼續(xù)用力,它最終還是要停下來。生活中常會遇到這類現(xiàn)象。例
2025-06-21 14:44
【摘要】《牛頓第一定律》導(dǎo)學案【學習目標】1、知識與技能(1)、知道牛頓第一定律的內(nèi)容。(2)、知道物體的慣性。2.過程與方法(1)、實驗探究阻力對物體運動的影響。(2)、通過活動體驗,一切物體都具有慣性。3.情感、態(tài)度與價值觀(1)、通過活動和閱讀感受科學就在身邊(2)、通過科學史的簡介,對學