【正文】 。第二階段一、身體訓練（一）身體訓練的目的培養(yǎng)學生的靈敏、速度和跑的能力。三對三、五對五的有門踢球比賽。通過小型比賽，領會足球比賽方法，培養(yǎng)學生的對抗意識。在小型對抗中體會什么叫“二過一”，在訓練中練習“二過一”的戰(zhàn)術。（二）戰(zhàn)術訓練的主要內容學習二人一組的傳接球和接球后即快速推進，接球后帶球過人。三、足球戰(zhàn)術訓練（一）戰(zhàn)術訓練的目的l、培養(yǎng)接球和進攻意識。下手球和上手球接法練習。（三）守門員的訓練手型訓練。讓學生初步接受和學習傳球、接球方法。讓學生準確掌握技術動作要領。（4）自由跳：培養(yǎng)學生的后蹬方法。（2）快跑：10米X15米X2，要求跑的動作正確。（二）身體訓練的主要內容做徒手操以跑為主的身體訓練。培養(yǎng)學生反應靈敏。在身體，技戰(zhàn)術訓練的同時更要注重隊員心理和智力的訓練。有目的，有計劃的針對隊員身體情況提高他們的技，戰(zhàn)術能力。堅持在不影響學習的情況下進行訓練，努力做到訓練學習兩不誤。三、教學措施（一）訓練時間每周一、三、下午活動課，訓練時間為1個小時。充分利用足球運動的競爭性強的特點有效地鍛煉身體，促進身心健康，培養(yǎng)集體主義精神。二、教學目標通過對足球技能的學習，培養(yǎng)學生對足球運動的興趣。第四篇：校園足球工作計劃以全面提高青少年足球運動水平為著眼點，營造良好的“校園足球”氛圍，有助于夯實青少年校園足球堅實的基礎，推進青少年足球活動蓬勃發(fā)展。整理與放松：利用輕松愉快的音樂作整理與放松活動。組織學生分組進行射門練習。在空墻上畫四個少兒模擬球門，在8至10米處點上發(fā)球點，要求學生利用腳內側進行射門訓練。在操場內分別劃兩組平行線，其間距5至8米，被分為四組的同學分別站立于平行線外，兩兩同學一一相對，要求學生利用腳內側相互間進行傳球與踢球訓練。（一）利用腳內側踢、傳球教師講解踢、傳球動作要領：要求學生用腳內側傳、踢球時，要根據(jù)球的落點，來判斷擊球的部位，并要控制住擊球時的力量，把握球的運動方向。由學生分組練習。（三）教師組織學生繞操場變速跑300米。教學重、難點：利用腳內側正確射門場地器材：小足球若干、模擬足球墻教學過程：準備活動（一）文體委員集合隊伍、報數(shù)、清點人員、報告老師、師生相互問好。培養(yǎng)學生團結協(xié)作和集體主義精神，增進榮譽感。全面發(fā)展學生身體的協(xié)調性，柔韌性，靈敏度。最終讓學生體驗到參與足球運動的樂趣。學習腳內側射門技術，結合射門游戲，提高學習足球的興趣。七、教學思路復習運球繞桿、分組搶截球等練習，提高學生的球感。向前跟進：射門后千萬不要止步后仰要隨球向前上步，爭取補射或其他傳球動作。起腳要快：完成射門動作的一剎那，動作要果斷、快速、突然。五、射門動作要領立得要穩(wěn)：支撐腳的位置要正確、穩(wěn)定，兩臂要自然張開保持身體平衡。通過小足球射門與游戲活動的教學，讓學生掌握腳內側射門技術，能充分運用到游戲和比賽中去。因此，在課堂上，我盡量讓學生參與練習，提高足球技術；課余時間，對部分有興趣的學生進行免費的輔導，讓他們更加喜歡足球運動。三、學生分析我校地處城、農(nóng)、牧區(qū)結合部，學生比較喜歡參與體育活動，特別是足球運動。心理健康：充分促進個性的發(fā)展，體驗足球射門的樂趣。運動技能：通過小足球射門與游戲的教學，向學生傳授腳內側射門技術。以激發(fā)學生參與足球運動為核心，注重激發(fā)學生學習的興趣，讓學生在自主的學習過程中學會學習。組織：全班兩人一組，每組一球，兩列橫隊，相距五米教法：（1）講解腳內側接地滾球（2）教師示范（3）兩人一組，隊形相距五米，練習傳球練習方法：兩人一組，每組一球，一人用腳內側傳地滾球，另一人用腳內側接球，然后再用腳內側接球，然后再用腳內側傳球，兩人反復練習。重點：支撐腳站位難點：腳型固定組織：全班兩人一組，每組一球，同時進行練習教法：（1）講解腳內側正面?zhèn)鞯貪L球（2）給學生做正確示范動作（3）學生練習時，巡回輔導，糾正錯誤動作要求：認真聽講解，仔細觀察教師示范，明確支撐腳站位。學生通過各種練習，培養(yǎng)學生的球感和對球的興趣，改善腳對球的控制能力，進一步熱身，同時活躍課堂氣氛，為基本部分做充分的準備。三、教學過程：（一）準備部分（10）繞操場慢跑（3’）學生成兩路縱隊繞操場慢跑兩圈，慢跑時速度均勻精神飽滿，隊列步調一致熟悉球性（7’）教師先進行各種方法練習和講解，然后學生自由模仿創(chuàng)新練習。難點：腳內側踢、停球技術——協(xié)調配合和腳對球的控制掌握能力。培養(yǎng)學生勇敢、機智、果斷、勝不驕、敗不餒的優(yōu)良品質和團結一致、密切配合的集體主義精神。小學學校足球工作計劃篇一一、教學目標：進一步建立腳內側踢、停球技術球動作概念。第三篇：小學校園足球工作計劃發(fā)展校園足球的政策一經(jīng)提出，立刻引起外界熱議——方向是對的，體現(xiàn)了讓足球回歸教育的宗旨，不過，外界對如何開展校園足球也有各種擔心。學生足球隊比賽。首屆足球聯(lián)賽閉幕及頒獎。五月足球聯(lián)賽比賽。選拔組建學生足球隊。開展“我的足球夢”征文和手抄報大賽。并建立梯隊體系，努力培養(yǎng)全面發(fā)展，特長突出的足球后備人才。足球聯(lián)賽規(guī)程隨后下發(fā)。（三）、籌備開展校園足球聯(lián)賽建立我校學生足球聯(lián)賽工作體系，成立各班足球隊，組織開展班級間足球比賽，首屆校園足球聯(lián)賽定于12月下旬召開。（二）、扎實開展足球興趣小組訓練工作加強足球訓練工作，由每周的兩次訓練增加到三次，訓練時間定為每周的星期二、三、四下午4:30——5:20，由楊斌、王程兩位教師負責組織訓練。學生通過辦黑板報、手抄