小學(xué)教學(xué)開放周活動(dòng)總結(jié)-文庫吧資料
2024-10-29 03:28本頁面
【正文】 的提高。有不同的觀點(diǎn)、有不同的聲音、求同存異，這才叫教研，切記：對(duì)事不對(duì)人。各組教師都能準(zhǔn)時(shí)參加。正是因?yàn)榇蠹业姆e極參與，協(xié)作配合，才使得本次活動(dòng)氛圍濃厚，轟轟烈烈，得到了上級(jí)機(jī)關(guān)，兄弟學(xué)校和學(xué)生家長(zhǎng)的一致好評(píng)。每位教研組長(zhǎng)也都能實(shí)實(shí)在在地起到了學(xué)科帶頭人的作用，落實(shí)上課人員，組織本組聽課、評(píng)議、記錄，每一個(gè)環(huán)節(jié)都仔細(xì)認(rèn)真，教導(dǎo)主任、大隊(duì)輔導(dǎo)員、語文教研組長(zhǎng)、英語教研組長(zhǎng)、女工主任還主動(dòng)帶頭上公開課。教導(dǎo)處作為本次活動(dòng)的具體組織者，從開始醞釀到召開教研組長(zhǎng)會(huì)議布臵工作，從落實(shí)開放周教學(xué)人員，到制定活動(dòng)方案，從課程調(diào)整，到安排課后評(píng)議，每一個(gè)環(huán)節(jié)，都經(jīng)過了周密的考慮；各班主任在組織學(xué)生、協(xié)調(diào)課程等方面，也做了大量的工作。此次活動(dòng)為期一周，密度大、任務(wù)重、時(shí)間緊，但由于授課教師和教研組的傾心投入，教務(wù)處組織有序，后勤服務(wù)到位，開放周效果明顯，收獲頗豐。本次活動(dòng)合計(jì)公開課11節(jié)，其中語文4節(jié)，數(shù)學(xué)2節(jié)，英語2節(jié)音樂、美術(shù)、體育各１節(jié)。從以上的記錄中我們可以看出這次的開放周活動(dòng)受到了家長(zhǎng)們的普遍關(guān)注，燃燒了一把教研的激情。教學(xué)對(duì)學(xué)校開放給家長(zhǎng)到社區(qū)展示學(xué)校窗口的形象，作為家長(zhǎng)和社區(qū)深入了解學(xué)校的平臺(tái)和方式，而且也成為每個(gè)學(xué)期的父母的欲望和渴望成為一個(gè)全方位的教師沒有包裝距離父母展示自己的魅力的一個(gè)機(jī)會(huì)，也已成為一個(gè)家庭學(xué)校一起工作，教育一種有效的方式。同時(shí)學(xué)校還組織教師以小組作為一個(gè)單位，對(duì)總結(jié)，反饋，周末學(xué)校工作人員會(huì)議上的學(xué)校水平進(jìn)行總結(jié)和反饋，安排具體問題整改措施，促進(jìn)學(xué)校教育和教學(xué)進(jìn)一步完善和發(fā)展。四，各種意見，集中反饋整改開學(xué)周活動(dòng)除了全國(guó)人大代表和政協(xié)委員重點(diǎn)討論外，班上的家長(zhǎng)代表分散討論，而且還以填空問卷的形式向?qū)W生家長(zhǎng)和社區(qū)代表發(fā)表了問答應(yīng)答問卷300多份，教育部家長(zhǎng)的意見和建議，共17個(gè)，從食堂健康，學(xué)校規(guī)模，學(xué)生活動(dòng)，班級(jí)數(shù)量，多媒體設(shè)備等方面提出寶貴建議。他們用明，凌，易，賈描述了課堂的效果，用榮譽(yù)，運(yùn)氣，幸福來表達(dá)心情參與活動(dòng)。市人民代表大會(huì)副秘書長(zhǎng)萬江平用六人來形容自己的看法，稱贊荊州實(shí)驗(yàn)小學(xué)教師質(zhì)量很高，普通話很純，準(zhǔn)備非常好，講課很活潑，方法很靈活，效果非常好！她高興地說，這是一個(gè)難得的機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)，一個(gè)醒目的人，這樣的講座不聽文化課，而是一個(gè)藝術(shù)的享受。學(xué)校負(fù)責(zé)人唐軍向?qū)W校報(bào)告了學(xué)校的方向和學(xué)校的特點(diǎn)和努力，介紹了良好的教育，塑造水文文化，思想學(xué)校，學(xué)校課程和一年級(jí)品牌的特殊課程，智慧和道德教育的概念，信息技術(shù)的發(fā)展和利用的長(zhǎng)期規(guī)劃，嚴(yán)格的安全措施等學(xué)校的特點(diǎn)，使代表們了解全方位的學(xué)校教育 條件。同時(shí)，對(duì)于他們的孩子在這樣的學(xué)校感到滿足，他們的孩子在學(xué)校取得的進(jìn)展很少很滿意，特別是對(duì)老師的辛勤工作表示衷心的感謝。辦公室，走廊，或坐著或站立，四周環(huán)繞，父母，教師零距離交流，開放式課堂討論有意識(shí)地形成。教師在課堂上以自己的方式出生，在顯眼的方式，在各種形式的教學(xué)，靈活的教學(xué)方法，以及積極參與的學(xué)生，活躍的教室 大氣，吸引力，觸摸講師。進(jìn)入教室，觀察教師的課堂教學(xué)活動(dòng)。第四，觀察工作人員走得深，聽得清楚，評(píng)價(jià)高觀察員工進(jìn)校園，感受校園文化氛圍。最驚人的是劉亮老師教導(dǎo)電子地圖游覽世界，智慧在我們學(xué)校教室的位置。學(xué)校倡議與家長(zhǎng)分享一年級(jí)關(guān)注的品牌特色的教育成果。一部分反應(yīng)學(xué)校一級(jí)品牌的管弦樂展示班，由老師李秋軍教授，讓家長(zhǎng)了解學(xué)校藝術(shù)教育。大二，四年級(jí)，六年級(jí)語言科目大多數(shù)教師也進(jìn)行了同樣的課堂異化，與同級(jí)老師一起上課，這需要勇氣，還需要幫助，方便父母之間的評(píng)價(jià)，而且還顯示教師不同的教學(xué)風(fēng)格。學(xué)校在全面實(shí)施電子課程準(zhǔn)備和電子教學(xué)與研究的同時(shí)，在全校教育和教學(xué)開放周也是一個(gè)考驗(yàn)。三，開放綠色教室，展示教師風(fēng)采開放的周活動(dòng)，開放是正常的，所有的類，沒有預(yù)覽，沒有人工表演，做正常的心態(tài)來教知識(shí)，書被分成學(xué)生，使教室回歸自然，真正的展示我們的老師和學(xué)生在課堂上的良好的精神風(fēng)格，也促進(jìn)了我們學(xué)校教師的專業(yè)成長(zhǎng)。辦公室實(shí)施氛圍創(chuàng)造，更新電子屏幕，豎立停車標(biāo)
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