20xx秋蘇教版語文八上第17課記承天寺夜游-文庫吧資料
2024-12-16 03:03本頁面
【正文】 又無一字不在寫“ 月 ” ，請(qǐng)分析這樣寫的妙處。 （ 2）一方面說明作者被貶，交游稀少；另一方面也說作者與張懷民是親密無間的好友，心靈相通。 精讀探究 ? 1．這篇文章運(yùn)用了哪幾種表達(dá)方式？ 敘述、描寫、抒情。 水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也 水中水藻、荇菜交叉錯(cuò)雜，原來那是竹子、柏樹的影子。 高興地 想 沒有共同游樂的人 于是 睡 一起 清澈透明 水草 交叉錯(cuò)雜 原來是 只是 ,不過 考考你 戶 欣然 念 遂 蓋 寢 空明 門 高興地，愉快地 想，考慮 于是， 就 睡，臥 清澈透明 原來是 耳 罷了 交橫 交叉錯(cuò)雜 ? 念無與樂者 (因?yàn)?)想到?jīng)]有可以共同游樂的人。庭下如積水 空明 ，水中藻荇 交橫 ， 蓋 竹柏影也。 念 無與樂者 ， 遂至 承天寺 ,尋張懷民。 何夜無月？何處 /無竹柏？但 /少閑人 /如吾兩人者耳。懷民 /亦未寢，相與 /步于中庭。ng bǎi 記 承 天 寺 夜 游 蘇 軾 元豐六年 /十月十二日，夜，解衣欲睡，月色入戶，欣然起行。 讀音 節(jié)奏 理解 整體感知 一、字音
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