【正文】 空間大。校長只有將學(xué)校教育的發(fā)展作為學(xué)校綜合實力提升的前提工作來做，在教學(xué)上應(yīng)當緊跟時代步伐，通過對新課程改革的學(xué)習(xí)與實踐，在教師隊伍結(jié)構(gòu)上的優(yōu)化，最終規(guī)范完善學(xué)校的教育體系。學(xué)校的教學(xué)水平是在先進的辦學(xué)理念指導(dǎo)下，通過學(xué)?？茖W(xué)合理的教學(xué)規(guī)劃指導(dǎo)，最終獲得的教學(xué)成果。四、提升教育教學(xué)質(zhì)量，狠抓生命線。作為一名學(xué)校的管理者對教師要給予充分的信任，“用人不疑，疑人不用”的用人法則，一個學(xué)校，校長的領(lǐng)導(dǎo)力是最為重要和關(guān)鍵，但如果一個校長事無巨細，事必躬親，任何事都是校長一人說了算，這樣的結(jié)果是孤掌難鳴的。作為團隊主管要主動與團隊成員保持良好的溝通。塑造團隊文化，確立團隊使命與愿景，是一個校園教師隊伍凝聚力塑造的精神之源。三、抓好團隊建設(shè)，提升團隊凝聚力。校長除了學(xué)習(xí)，更要思考，在任何一個時代，校長都必須要保持清醒的頭腦，必須擁有自己的辦學(xué)思路和辦學(xué)主見。為我們培訓(xùn)的所有領(lǐng)導(dǎo)、專家?guī)缀醵继岬搅诵ｉL要不斷地加強學(xué)習(xí)。二、勤于思考，不斷學(xué)習(xí)。沒有理論的實踐只能是盲目的實踐，沒有理論支撐的研究不過是虛假的研究。校長要少一點功利，為國家、民族和學(xué)生的一生著想，做一個有社會責(zé)任感的校長。一場場精彩的講座，讓我對自己如何做好一個校長；怎樣與教師溝通；怎樣營造一個良好、和諧的學(xué)校人文環(huán)境有新的認識。一、開闊視野，任重道遠。我們雖說積累了一定的辦學(xué)經(jīng)驗，形成了一定的辦學(xué)特色，面對國家全面實施素質(zhì)教育的要求和群眾對優(yōu)質(zhì)教育需求的日益提高，我們還必須努力尋求學(xué)校發(fā)展的新增長點和突破口，不斷提升教學(xué)水平和辦學(xué)效益。要想突破這一瓶頸，必須在自身素養(yǎng)、意識、理念、手段上有所突破。是典型的袖珍學(xué)校?；仡櫴畮啄甑男ｉL經(jīng)歷，有辛酸，有喜悅，有委屈，有欣慰。讓我在學(xué)習(xí)中有了更多的思考，不斷反思自己的工作，研究自己的得失。帶著求知的渴望，接受了為期6天的培訓(xùn)學(xué)習(xí)。最后用卓立校長的話結(jié)束本文：校長不是只關(guān)心正確的事，更要關(guān)注做正確的的事。總之，校長培訓(xùn)，時間雖短收獲頗大，用心品味用之不竭，學(xué)以致用思考更深。捫心自問：我們組織師生讀書了嗎？怎樣組織？需要引領(lǐng)，需要激勵，需要促進師生共同閱讀，提供師生隨處有書取，隨時有書看的便利條件，擴大學(xué)生視野培養(yǎng)他們閱讀的好習(xí)慣，也促進教師學(xué)習(xí)風(fēng)氣的形成，這是今后一個實踐的課題。打造書香校園，這是功德無量的舉措，更是受益終生的習(xí)慣。思考的過程是辦學(xué)經(jīng)驗的總結(jié)過程，也是管理思路的明晰過程。如參觀考察、閱讀教育論著和優(yōu)秀教育期刊，因校制宜地引進外校辦學(xué)的智力成果。反思自己的學(xué)校管理，學(xué)校文化沒有發(fā)揮作用。提升自身能力素質(zhì)，在改革創(chuàng)新上做教師的引路人。幾點思考：提高自身政治素質(zhì)，在道德品質(zhì)上做教師的榜樣。通過此次培訓(xùn)學(xué)習(xí)，深感我們的教育與北京等發(fā)達地區(qū)的教育不僅是教育投入的不足與教育觀念的落后，還有管理意識的粗放隨意。讓我們更明白了獨特的辦學(xué)視角和管理思想決定了學(xué)校今后的發(fā)展。二、心底更踏實。我再談?wù)劥舜螌W(xué)習(xí)培訓(xùn)的幾點感受：一、理解更深刻。作為一名一線教育工作者，在欣喜、激動、充實之余，更多的是切實的感受和深深的思考。兩所名校，讓我們領(lǐng)略了名校風(fēng)采，感悟了名校的辦學(xué)思想及其特色，感受到了名校濃厚的文化氛圍。我們深深地被卓立校長那種治學(xué)有方、理念超前以及不凡的辦學(xué)風(fēng)格所折服。本次學(xué)習(xí)，也使得我們有機會和專家們進行面對面，零距離的交流。袁正光教授的講座通過生動有趣的案例，跟我們闡述了人格素質(zhì)中真、美、善、愛的價值觀，揭示了人與人之間要相互尊重，相互關(guān)愛的重要，進一步讓我們領(lǐng)悟到幸福的內(nèi)涵。王建宗校長的講座精彩、生動，觀點明確，使我們深受啟發(fā)，明白了要當好一名校長必須善于學(xué)習(xí)，提高自身素養(yǎng)，引領(lǐng)老師去完成，努力把學(xué)校辦成綠色校園，文化校園。名師高金英的講座生動有趣，向我們闡述了當班主任的藝術(shù)，所舉案例切合實際，她語言詼諧、幽默，使我們進一步明確了班主任工作的不易，以及提高班主任自身素質(zhì)的重要。名師趙謙祥語言幽默、詼諧，他以自己的親身經(jīng)歷向我們闡明了一名好校長的標準，我們受益匪淺，更堅定當領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)任人唯賢，任用有才華、敬業(yè)的人才的信念。萬欣律師從法律的角度談中小學(xué)校園突發(fā)事件的處理，使我們諸多校長都深受啟發(fā)，懂得了今后工作中該如何運用法律武器來維護師生的合法權(quán)益。讓我們時刻記住人與人之間溝通的四步曲：尊重、理解、傾聽、表達。曹志祥的講座深刻闡述了教育改革的重要性，使我們充分認識了教育改革勢在必行，使我們知道今后的教育不能只玩空架子，而要扎實開展，抓出質(zhì)量。文喆教授的講座中提倡的“創(chuàng)設(shè)寬松，解放教師是發(fā)揮教師創(chuàng)造能力的前提”觀點明確，為我們校長抓好教師工作，提供了一個很好的借鑒，今后學(xué)校的工作會更好開展。現(xiàn)談?wù)勥@次培訓(xùn)學(xué)習(xí)的體會：我先談?wù)劥舜闻嘤?xùn)學(xué)習(xí)的收獲：此次培訓(xùn)學(xué)習(xí)的主要形式是專題報告、專家引領(lǐng)和實地考察。第二篇：參加北京師范大學(xué)校長高級研修班學(xué)習(xí)心得體會參加北京師范大學(xué)校長高級研修班學(xué)習(xí)心得體會三亞市第四小學(xué)邢國英今年10月17日至29日，我有幸參加了北京師范大學(xué)舉辦的三亞市中小學(xué)校長高級研修班的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，為期12天的學(xué)習(xí)時間里，我開闊了視野，增長了知識，豐富了思想，促進了工作，通過培訓(xùn)學(xué)習(xí)我受益匪淺，受到很大的啟發(fā)?？傊?，本次學(xué)習(xí)時間雖短而收獲頗大，用心品味用之不竭，學(xué)以致用思考更深。通過培訓(xùn)學(xué)習(xí)讓我更加理解了學(xué)校該做什么，不該做什么，更加明白了獨特的辦學(xué)視角和管理思想決定了學(xué)校今后的發(fā)展。本次培訓(xùn)學(xué)習(xí)，也使得我們有機會和專家們面對面，零距離的交流。但最核心的和 最高層次的是學(xué)校的理念文化。這種實力，是學(xué)校和個人能夠可持續(xù)發(fā)展的動力源，也就是學(xué)校的核心競爭力。正真理解了學(xué)校文化和校園文化的內(nèi)涵，明白了學(xué)校文化建設(shè)是學(xué)校建設(shè)的核心工程。我認為做為校長在培養(yǎng)教師專業(yè)成長方面也應(yīng)如