【正文】 了。背誦的另一個好處是為未來作積累。背誦的好處很多，可以使我們熟悉英語的詞匯和結(jié)構(gòu)，增強(qiáng)語感。中國人寫英文，應(yīng)以模仿為主，用你聽過的話來說，用你讀的過的句子來寫。還要練習(xí)用好連接詞語，因?yàn)檫B接詞語用好了，可以使意思表達(dá)更準(zhǔn)確，文章更順暢。初學(xué)寫作，主要使用小詞、小句子，也就是常用詞和簡單句。先寫一兩句話，逐步發(fā)展到五句話、十句話。寫作，可以使我們對英文的掌握更精確，也可以促進(jìn)聽說讀的能力的提高。聽說讀寫其實(shí)是互相影響，互相制約的。寫作。泛讀多了，語感就會強(qiáng)，還能逐步鍛煉出跳讀與掃讀的能力。讀這類材料時，不要一碰到生詞就翻辭典，盡量靠上下文來猜測詞義，除非一個生詞反復(fù)出現(xiàn)，不知道意思實(shí)在影響理解全文，否則就不查。所謂泛讀，就是泛泛一讀，只求了解大意，不去考慮句子結(jié)構(gòu)和某些詞匯的用法。中學(xué)英語課本中的課文和一些英語名篇都可以作為精讀的材料。文章讀完后，還要學(xué)習(xí)歸納、綜合和推理判斷。所謂精讀，就是仔細(xì)讀，一句話一句話地將結(jié)構(gòu)和意思搞明白。閱讀是英語學(xué)習(xí)的一個重要方面，閱讀能力是從文字中獲得信息的重要能力，也是中國人學(xué)習(xí)英語的最便捷的手段。須知語法規(guī)則以后是完全可以學(xué)好的，而良好的發(fā)音和口語能力一過了這一年齡段就不好彌補(bǔ)了。學(xué)習(xí)英語，應(yīng)堅持聽說領(lǐng)先的原則，尤其在起始階段。他們利用一切機(jī)會大聲講英語，不怕犯錯誤，不怕別人說自己是中國式的英語，并在聽說的實(shí)踐中逐步接近英美人的口音。而中學(xué)英語說得不好，再大一些就不好改正了。但是，為了交際的需要，我們必須下決心掌握地道的英語語音語調(diào)。這時候，一定要挺磚沒有開始階段的“胡說八道”，就沒有一口漂亮的口語。中文英文，差別甚大，發(fā)音方法很不相同。多接觸英語，對英語的領(lǐng)悟就會加深，也就能總結(jié)出適合自己的好方法。而技能的掌握，光靠理論的解釋是不行的，要在實(shí)踐中反復(fù)地、長期地訓(xùn)練才能成功。我們學(xué)習(xí)英語的目的，不是為了研究英語語言的規(guī)律，主要還是為了跟外國人交際，也就是能用英語聽說讀寫譯。對中學(xué)生來說，課外閱讀各種書籍、聽講座、網(wǎng)上查詢、訪問各行各業(yè)的優(yōu)秀人物，都是對課內(nèi)學(xué)習(xí)的有益補(bǔ)充。最后一環(huán)是自己安排的補(bǔ)充內(nèi)容。作業(yè)不但要完成，還要從所完成的作業(yè)中總結(jié)審題、解題的規(guī)律。上課要積極參與活動，聽講要學(xué)會抓重點(diǎn)，筆記要記下關(guān)鍵有用的東西。課前預(yù)習(xí)要自覺，要力爭自己讀懂學(xué)會教師將要講的東西，并發(fā)現(xiàn)自己不甚明了的地方。善于向別人學(xué)習(xí)，及時調(diào)整自己的方向，就能少走彎路，更快地進(jìn)步。一個人一般在中學(xué)只能學(xué)一次，許多人快到高中畢業(yè)了才懂得如何學(xué)習(xí)，可惜那就有點(diǎn)兒晚了。他們及時地總結(jié)學(xué)習(xí)方法上存在的問題，經(jīng)過對比，找出不足，發(fā)現(xiàn)前進(jìn)方向，以更大的干勁向前邁進(jìn)。他們在小學(xué)、中學(xué)的學(xué)習(xí)歷程中也經(jīng)受過各種挫折和失敗。及時總結(jié)，善于向別人學(xué)習(xí)。要真正達(dá)到會用，會熟練使用的水平，必須堅持長期的不間斷的訓(xùn)練。會用是學(xué)習(xí)的最高境界。但是，學(xué)習(xí)任何一門知識都必須與實(shí)踐相聯(lián)系。搞好學(xué)習(xí)不讀書是不行的。自己定下的任務(wù)，自己一定要完成，全然不用老師和家長的催促。他知道自己今天該做什么，明天該做什么，而不是盲目地四處出擊，臨時應(yīng)付。他會根據(jù)自己的愛好和特點(diǎn)，為自己選定有希望達(dá)到的目標(biāo)。但學(xué)生本人是內(nèi)因，是起主要作用的因素。即自己制定目標(biāo)，自己安排計劃，自己選定任務(wù)，自己監(jiān)督自己。其實(shí)，每一個學(xué)習(xí)上成功的學(xué)生都是付出了艱苦的勞動的，單憑小聰明、臨時突擊是學(xué)不好功課的。例如，“突擊半年，英語就能過關(guān)”?，F(xiàn)在隨著中國人生活水平的提高，不少中學(xué)生產(chǎn)生了貪圖安逸，追求享樂的傾向。這五個環(huán)節(jié)中，每一環(huán)節(jié)都反映著一個中學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法。許多專家學(xué)者的體會也是這樣，即怎樣學(xué)比學(xué)什么更重要。你會意識到，你會說的那些句子能十分有效地幫你對付各種各樣的考試題。一年后你突然發(fā)現(xiàn)你已遠(yuǎn)遠(yuǎn)走在其它同學(xué)前頭了。這就是快速學(xué)習(xí)法中的“存儲、記憶、激活”三過程中的關(guān)鍵過程：激活。總的說來，學(xué)好英語有以下幾點(diǎn)訣竅：一、認(rèn)真聽教科書規(guī)定的內(nèi)容，大略掌握基本的語法知識、單詞。書面表達(dá)的基礎(chǔ)是口頭表達(dá)，其實(shí)質(zhì)是用英語思維的能力。記不住詞匯，其實(shí)是詞匯的復(fù)現(xiàn)率不夠，而光死背單詞，又太枯燥，費(fèi)時效果差。自己動了手，記憶更牢固。怎樣才算適合自己的水平?一般說來，自己粗看幾頁能知大意的書，便稱得上適合自己水平，其中當(dāng)然有生詞和新的結(jié)構(gòu)，但這不要緊，跳一跳，便能摘下果子，這反而能激發(fā)好奇心，提高興趣，增強(qiáng)理解能力。閱讀的好處是擴(kuò)大知識面，增加詞匯量，提高理解力，鞏固詞匯和語法結(jié)構(gòu)。同學(xué)們在條件許可的情況下，應(yīng)強(qiáng)化自身周圍的聽說氛圍。再來看課外英語聽說學(xué)習(xí)的環(huán)境和條件。正確的態(tài)度應(yīng)該是，盡可能設(shè)法用學(xué)過的詞匯和句型表達(dá)自己的觀點(diǎn)，決不要未開口而先擔(dān)憂。聽懂之后必有反應(yīng)，要主動表達(dá)自己的觀點(diǎn)。課內(nèi)是基礎(chǔ)，課外天地更寬廣。那么怎樣才能達(dá)到這一目標(biāo)?同學(xué)們必須具有自覺實(shí)踐的意識，抓住一切機(jī)會多聽多說，在實(shí)踐中不斷修正錯誤，并持之以恒，水平才能提高。教學(xué)大綱明文規(guī)定了考查交際用語的形式包括筆試，口試及聽力測試，這就預(yù)示著今后將在聽力測試題型中增強(qiáng)對交際能力的考查，希望同學(xué)們在學(xué)習(xí)中注意情景交際用語的掌握與使用。這些句子都是英美人在日常生活中使用頻率較高的用語，也是考查的熱點(diǎn)。本單元為初中學(xué)生進(jìn)入高中后學(xué)習(xí)的第一個單元，教材在對日常用語的安排上，由已學(xué)的交際用語引出新的對話。高中英語教學(xué)大綱規(guī)定了要求掌握的日常交際功能項目共41個。所以在學(xué)習(xí)過程中不能死摳句子、死記語法，而要在交際用語、習(xí)慣搭配及語言的多變方面多下功夫。相信同學(xué)們會找到適合與自己的學(xué)習(xí)方法，在英語學(xué)習(xí)上更上一層樓！高中英語學(xué)習(xí)方法從初中進(jìn)入高中學(xué)習(xí)是一個新的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，同學(xué)們必須采用不同的方法來學(xué)習(xí)。別人答題時自己不能不聽不練。預(yù)習(xí)：熟讀課文，了解生詞在文章中的使用，標(biāo)出難點(diǎn)。課堂學(xué)習(xí)：課堂上要積極參與，不能做被動的聽眾。讀不同題材、體裁的文章，理解跨學(xué)科知識。要記住，用一本教科書學(xué)英語是絕對不夠的。半精讀：選長短適中，有一定生詞的原文材料或某一種教材。而近年來的高考也越來越重視這方面的考察。閱讀訓(xùn)練：閱讀應(yīng)該是高中三年中最應(yīng)重視的部分了。開始時可跟錄音讀，保證發(fā)音正確。這樣遇到實(shí)際需要，就可以不假思索的脫口而出。聽懂，并講出就是將課本上的句子單詞語法復(fù)習(xí)和鞏固的過程?！窬唧w學(xué)習(xí)方法：聽說結(jié)合訓(xùn)練1）聽說結(jié)合訓(xùn)練是交流的需要。學(xué)習(xí)中要揣摩規(guī)律，善于模仿，了解背景知識，分辨語言應(yīng)用環(huán)境。4．要主動出擊，不要坐等人教 ；要持之以恒，不要三天打魚兩天曬網(wǎng)。不要脫離上下文記單詞。語言材料輸入量越大，語言能力提高越快，其中背誦是一種強(qiáng)化語言材料輸入的好方法，是不可缺少的語言學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)。要勇于犯錯，才能提高。任何時候起步都不晚?！甭爠e人說的好，就急，自卑，否定自己。2．要樹立信心，不要妄自菲薄。記?。篈LWAYS KEEP AN ENGLISH BOOK AT HAND!利用點(diǎn)滴時間：與其他學(xué)科穿插進(jìn)行。這樣做往往會給自己很大壓力，進(jìn)而對自己逐漸失去信心，失去興趣。記住：ROME IS NOT MADE IN ONE DAY!急于求成就可能會造成消化不良，或者一事無成的結(jié)果。高三年級：提高語言知識的準(zhǔn)確性和綜合性，并努力提高做題技巧?！窀咧腥暧⒄Z學(xué)習(xí)的側(cè)重點(diǎn)不同：高一年級：重點(diǎn)在培養(yǎng)興趣，鍛煉聽說能力，掌握基本的閱讀方法，同時注意培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。在使用過程中，就會發(fā)現(xiàn)自己的語感有所提高。也就是說不能僅滿足于聽懂，理解，更重要的是要反復(fù)聽說讀寫練習(xí)?！衩鞔_幾個觀點(diǎn)：英語是一門工具性的學(xué)科，不是知識性的學(xué)科。高中的學(xué)習(xí)更注重自學(xué)和知識積累；學(xué)習(xí)時所接受的信息量又很大，不太可能像初中時一節(jié)課就可以把所學(xué)的知識完全掌握，高中的學(xué)習(xí)更應(yīng)注重溫故而知新，這除了一定的練習(xí)，大量的課外閱讀也是非常必要的。祝你成功，貴在堅持，起碼心態(tài)上就不能氣餒!不要怕苦，英語是需要積累的像單詞(別告訴我你單詞都背不出啊),語法,句型,搭配有聽力材料的話,堅持每天聽單選其實(shí)就是變向考語法,，語法學(xué)扎實(shí)了,選擇題怎么考你都會了 分析句子成分,固定搭配,了解句子意思,詞匯積累這些都是很重要的 完型閱讀嘛,就是一個字做!去書店或問老師有什么樣的書,買回來做啊,你自己說要吃苦的每天做,而且要把里面的句型,生詞,積累下來,做作文