rjwaaa高中英語(yǔ)學(xué)習(xí)方法-文庫(kù)吧資料
2024-08-20 10:45本頁(yè)面
【正文】 動(dòng)機(jī)水平主要有以下三種情況： (1)學(xué)生的成就動(dòng)機(jī)水平 成就動(dòng)機(jī)能促進(jìn)人以較高動(dòng)機(jī)水平追求并達(dá)到其目標(biāo)，并且促使人去追求成功和回避失敗。他曾經(jīng)在那家醫(yī)院工作了8年。I had thought that he would win. 我原以為他能贏。By the end of last month, we had reviewed four books. 截止到上個(gè)月末，我們已經(jīng)復(fù)習(xí)了四本書(shū)。（五）過(guò)去完成時(shí)過(guò)去完成時(shí)是一個(gè)相對(duì)時(shí)態(tài)，表示過(guò)去的過(guò)去，只有在兩個(gè)過(guò)去發(fā)生的動(dòng)作相比較時(shí)才可顯示出來(lái)。（3）句型It is/has been...since..所使用的兩種時(shí)態(tài)都正確。（2）在This/That/It is the first/second/third/..time that..句型里，從句要用現(xiàn)在完成時(shí)。I shall be eighteen years old next year. 明年我就十八歲了。Wood is used to make paper. 木材被用來(lái)造紙。He used to get up early . 過(guò)去他總是早起。be used to do sth. 意為“被用于做某事”，不定式表示目的，可用于多種時(shí)態(tài)。I didn’t expect you were waiting for us. 我沒(méi)預(yù)料到你正在等我們。但是有時(shí)候句子并沒(méi)有過(guò)去的時(shí)間狀語(yǔ)，這時(shí)就要通過(guò)語(yǔ)境、說(shuō)話人的口氣來(lái)判斷。They began to work two months ago. 兩個(gè)月前他們開(kāi)始工作。常與表示過(guò)去的時(shí)間狀語(yǔ)ago, yesterday , last week, in the old days ,when I was five years old, in 1995 等連用。那你就能掌握英語(yǔ)中系列形容詞做前置定語(yǔ)時(shí)的排列問(wèn)題。比如that和which這兩個(gè)詞在定語(yǔ)從句中的應(yīng)用極易混淆，它們都可以作賓語(yǔ)和主語(yǔ)，which指物，that指人或物。NSEFC注重英語(yǔ)法規(guī)則的記憶枯燥無(wú)味，內(nèi)容繁多且分散。GO FOR IT的設(shè)計(jì)考慮到了語(yǔ)言目標(biāo)與非語(yǔ)言目標(biāo)的結(jié)合，比如：關(guān)于學(xué)習(xí)策略，教材在改編的過(guò)程中給予了充分的重視。語(yǔ)言
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