參加現(xiàn)代教育技術(shù)教師培訓(xùn)總結(jié)-文庫吧資料
2024-10-29 02:29本頁面
【正文】 培訓(xùn)活動(dòng)，主要就計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí)及Windows XP的基本操作、互聯(lián)網(wǎng)知識(shí)（搜索下載信息、收發(fā)郵件等）、Word的基本操作與應(yīng)用、Excel的基本操作與應(yīng)用、PowerPoint的基本操作與教學(xué)應(yīng)用和遠(yuǎn)教資源的學(xué)習(xí)與使用對(duì)教師開展培訓(xùn)。教師立足于解決教學(xué)的實(shí)際問題，開發(fā)、設(shè)計(jì)出具有個(gè)性化的課件。將一些制作水平教高的課件上報(bào)參加評(píng)比。平時(shí)上課能運(yùn)用課件的內(nèi)容要盡量在課堂上使用課件。強(qiáng)化運(yùn)用現(xiàn)代技術(shù)手段的意義、目的。學(xué)校安排計(jì)算機(jī)專業(yè)教師利用每周的課余時(shí)間進(jìn)行專題培訓(xùn)、技術(shù)指導(dǎo)。2010115第三篇：2009年教師現(xiàn)代教育技術(shù)校本培訓(xùn)總結(jié)2009年教師現(xiàn)代教育技術(shù)校本培訓(xùn)總結(jié)遠(yuǎn)程教育校本培訓(xùn)是一項(xiàng)長期性的工作，要充分掌握利用遠(yuǎn)程教育資源，需要具備掌握一定的計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí)的能力，通過培訓(xùn)讓廣大教師對(duì)計(jì)算機(jī)的運(yùn)用及遠(yuǎn)程教育資源的充分利用能力得到提高。針對(duì)每批次的教育技術(shù)培訓(xùn)，我們都相對(duì)應(yīng)地舉辦各種活動(dòng)，充分調(diào)動(dòng)受訓(xùn)教師的積極性，發(fā)揮廣大教師的聰明才智，形成一種喜愛教育技術(shù)的氛圍，同時(shí)我們還分層考核受訓(xùn)教師，即：出勤考核，完成作品考核，競賽成果考核。對(duì)此，既要培訓(xùn)教師就課而做課件，即單一型的教學(xué)課件，又要倡導(dǎo)教師做“學(xué)件”、“網(wǎng)件”，突破傳統(tǒng)教學(xué)形式的時(shí)、空局限，促進(jìn)師生角色，師生關(guān)系的變化，這樣有利于學(xué)生主體精神的發(fā)揮，極大提高教學(xué)效益。同時(shí)，選擇在教育技術(shù)方面能力較強(qiáng)的教師，作示范，研究，給教師客觀性的教育。三、多方面結(jié)合，運(yùn)用技術(shù)提高教學(xué)效果，促進(jìn)教師發(fā)展培訓(xùn)學(xué)員與學(xué)科教研員的結(jié)合教師是教學(xué)的專家、行家，對(duì)學(xué)科教學(xué)課標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)要求充分掌握。培訓(xùn)的內(nèi)容是：圖形，圖像處理軟件，如：powerpoint, flash 動(dòng)畫制作軟件等，最后達(dá)到受訓(xùn)教師都能獨(dú)立并熟練地自制多媒體教學(xué)課件，都有自己的教學(xué)平臺(tái)。在這方面，我校的教研主任劉亞邦老師是付出了辛勤的勞動(dòng)，對(duì)年長的教師和技術(shù)生疏學(xué)得慢的教師采取手把手、一對(duì)一的教，不讓一個(gè)老師掉隊(duì)。教務(wù)處負(fù)責(zé)培訓(xùn)工作的組織、管理、考核；信息中心負(fù)責(zé)指導(dǎo)業(yè)務(wù)培訓(xùn)。做好各項(xiàng)工作的定期自檢、總結(jié)和匯報(bào)工作，提高教師學(xué)習(xí)、研究、總結(jié)現(xiàn)代教育技術(shù)的能力。電子白板的使用1）常用工具的使用2）電子白板制作課件3）電子白板應(yīng)用教學(xué)數(shù)字化校園的應(yīng)用1）OA辦公精靈的使用四、保障措施：（一）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，加強(qiáng)對(duì)培訓(xùn)工作的領(lǐng)導(dǎo)和組織協(xié)調(diào)，解決培訓(xùn)工作的困難和問題。計(jì)算機(jī)技術(shù)基礎(chǔ)知識(shí)：1）計(jì)算機(jī)技術(shù)基礎(chǔ)知識(shí)；2）常用工具軟件的使用。只有這樣才能夠真正的使現(xiàn)代教育技術(shù)與其它學(xué)科的教學(xué)整合在一起。二、培訓(xùn)目標(biāo)通過培訓(xùn)使教師掌握信息技術(shù)的基本概念；靈活地在教學(xué)課堂上應(yīng)用現(xiàn)代信息技術(shù)；掌握計(jì)算機(jī)的基本操作；能夠在上網(wǎng)搜索、查找并下載資源，能夠利用計(jì)算機(jī)進(jìn)行備課、上課；能夠自制簡單的課件和對(duì)常用課件進(jìn)行簡單的處理。發(fā)展現(xiàn)代教育技術(shù)，必須首先重視教師的培訓(xùn)。一、指導(dǎo)思想培訓(xùn)師資隊(duì)伍是開展現(xiàn)代教育技術(shù)的前提。在今后的工作中還必須給自己定好位，必須走“學(xué)習(xí)——反思——研究——實(shí)踐”相結(jié)合的專業(yè)發(fā)展之路。教育大計(jì)，教師為本。在培訓(xùn)班，分組完成作業(yè)，大家分工協(xié)作，共同出謀劃策，課余大家一起用餐交談，開展豐富的課外活動(dòng)，為老師們搭建起一個(gè)溝通交流的平臺(tái)
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