【摘要】第一課時一、導入新課１、教師念兒歌《春天多美好》：小燕子，真靈巧，拖著一把小剪刀。剪彩云，彩云飛，剪柳條，柳條搖。一幅圖畫剪好了，春天風光多美好。２、同學們，春天，活潑可愛的小燕子從南方飛來了，喜歡燕子嗎？今天，我們一起學習《燕子》這篇課文。這篇文章是著名作家鄭振鐸寫的，請打開書，誰來讀讀。二、初讀課文體會１、明確自學要
2024-12-13 07:47
【摘要】◆學習目標1、認識“頸厲”等8個生字。會寫“頸、鄭”等12個生字。能正確讀寫“高傲、鄭重、厲聲、京劇、倘若、侍侯、脾氣、供養(yǎng)、鄰近”等詞語。2、正確、流利、有感情的朗讀課文。背誦自己喜歡的部分。3、體會作者對動物的思想感情，學習作者具體生動描寫動物的寫法，養(yǎng)成仔細觀察的習慣。4、抄寫課文中生動有趣的句子，注意積累語言。
2024-11-27 20:58
【摘要】一、課程標準與教學內容語文課程標準規(guī)定：九年義務教育階段的語文課程應培養(yǎng)學生熱愛祖國語言的思想感情，指導學生正確地理解和運用祖國語言文字，豐富語言的積累，培養(yǎng)語感，發(fā)展思維，使他們具有適應實際需要的各種能力，重視提高學生的品德和審美情趣，使他們逐步形成良好的個性和健全的人格?！兑安荨肥蔷拍炅x務教育課程標準實驗教科書六年級語文下冊第四單元的一篇課文
【摘要】荷塘舊事【教學目標】1、認識本課的14個生字，學會8個生字；理解文章中的成語，并學會用成語說話。2、有感情地朗讀課文，理解課文內容，體會作者的情感3、能夠根據(jù)提示練習給課文分段。4、通過學習課文感受人類純樸的愛。【教學重點】有感情地朗
【摘要】《月光啟蒙》教案教者：李晶教學內容：長春版教材五年級上冊《月光啟蒙》教學目標1．能正確、流利、有感情地朗讀課文。2．了解民歌民謠的特點，感受民間文學的魅力。3．通過對課文具體語言文字的朗讀、品悟、表達，感悟作者在月光下從母親那里得到的啟蒙教育，感受濃郁的母子親情，體會作者對母親的感激和懷念之情。教學重點、
2024-12-16 02:34
【摘要】黃昏教學目標：，進一步感悟散文的寫作手法，體會作者當時的寫作意境及思想感情。6個一類生字，4個二類生字，聯(lián)系上下文理解詞語在句子中的意思。、流利、有感情地朗讀課文。，感悟作者所展開的聯(lián)想，并學會在寫作中運用聯(lián)想的寫作方法。教學重點、難點：通過抓住作者所描寫的具體景物展開的聯(lián)想，梳理作者的寫作思路，體會作者的內心
【摘要】表里的生物【教學目標】1、學習本課生字，注意“撥”字寫法，能夠流利地朗讀課文。2、理解作者眼中“表里的生物”究竟指的是什么？3、體會在作者眼中童年的記憶是人生的珍寶，值得回憶?！窘虒W重點】讓學生體會作者眼中“表里的生物”究竟是指什么。【教學難點】結合課文內容體會童年的事件
2024-12-16 07:13
【摘要】【教學目標】1.了解《春望》這首詩歌的思想內容及藝術特色，準確流暢地背誦這三首詩。2．學習《春望》深切感受詩人熱愛國家、關心民眾、眷念親人的美好情操。3．通過賞析名句“感時花濺淚，恨別鳥驚心”，學習名句賞析方法。4．通過歸納這首詩歌的中心，學習歸納中心的方法。【教學重點】1．了解每首詩創(chuàng)作的時代背景，理解每
2024-12-12 23:58
【摘要】【教學目標】1、邊塞詩歌的特點2、借助教材注釋，結合課外資料，通過學習，正確理解古詩的大概意思，體會作者所表達的思想感情，體會邊塞詩歌中意象的運用。3、學習詩歌的對比，了解詩人不同作品的特色【教學重難點】1、理解邊塞詩歌中詩人懷鄉(xiāng)思親之情。2、學習詩歌的對比，了解詩人不同作品的特色。【課時安排
2024-11-27 19:43
【摘要】【教學目的】1、學習6個生字，會寫7個生字。2、學習說明靜物的寫作方法3、培養(yǎng)獨立閱讀淺顯文言文的能力4、培養(yǎng)觀察能力，領略荔枝的鮮美【教學重點】掌握按一定順序說明的方法?！窘虒W難點】準確理解并翻譯文言文。【教學課時】1課時【教學用具】
2024-11-27 20:57
【摘要】《九寨溝》教學設計洮南七小鄭秋麗背景分析：時代的發(fā)展要求學生形成新的學習方式，同時也要求教師根據(jù)學生的學習方式改變教學方式，從而真正改變過去接受學習，死記硬背，機械訓練的現(xiàn)狀，實現(xiàn)學生主動參與，樂于探究，勤于動手，培養(yǎng)學生搜集和處理信息的能力，獲取知識的能力，分析解決問題的能力以及交流與合作的能力。五年級語文課程中，識字教學與閱讀
2024-12-16 07:14
【摘要】春望教學目標①背誦詩歌。②理解詩歌的意境和作者的思想感情。③了解作者的生平思想。教學重點①理解詩歌的思想內容。②了解作者的生平。課時安排：半課時。課前準備①搜集作者生平思想的有關資料。②熟讀。教學過程：一、導入中國是一個詩的國度，自《詩經(jīng)》起，經(jīng)兩漢、六朝、唐宋元明清，到現(xiàn)在
【摘要】《風》說課材料一，教學內容:是長春版小學語文五年級上冊第八組第二篇課文.二，教材分析:這篇課文講述了發(fā)生在相依為命的父子倆之間的真情故事。兒子小時，父親關心兒子，把熱水壺放到兒子的被窩里；兒子長大了，懂事了，把熱水壺放到了父親的被窩里，父親很感動，說即使再大的風雪他也不怕，因為兒子長大了，懂事了，可以擎起生活的
2024-12-16 20:52
【摘要】林海長春版五年級語文上冊林海?回顧總結?詞語解釋?作者介紹?圖片欣賞?句段賞析?學習生字結束學習生字返回盛氣凌人釀成廣廈伐木綜合língniàngshàfázōng作者介紹
2024-12-20 19:44
【摘要】長春版五年級語文上冊豐子愷(1898—1975)著名畫家、藝術教育家，我國美育教育的先驅者。自讀3-7自然段，學習步驟如下：?畫一畫，畫出表現(xiàn)白鵝高傲的詞句。?讀一讀，有滋有味地讀好畫出的句子。?品一品，仔細體會其中的情趣。凡有生客進來，鵝必然厲聲叫囂；甚至籬笆外有人走
2024-12-20 19:43
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