【摘要】《相似三角形的應用(1)》教學實踐報告(指導思想,設計方法等說明)義務教育階段的數(shù)學課程,其基本出發(fā)點是促進學生全面、持續(xù)、和諧的發(fā)展。它不僅要考慮數(shù)學自身的特點,更應遵循學生學習數(shù)學的心理規(guī)律,強調(diào)從學生已有的生活經(jīng)驗出發(fā),讓學生親身經(jīng)歷將實際問題抽象成數(shù)學模型并進行解釋與應用的過程,進而使學生獲得對數(shù)學理解的同時,在思維能力、情感態(tài)度與價值觀等多方
2024-11-28 00:17
【摘要】夜晚,當人在路燈下行走時,會看到一個有趣的現(xiàn)象:離開路燈越遠,影子就越長.你能說明理由嗎?請與同學交流.當人在路燈下行走時,在每一時刻,路燈發(fā)出的光線與人的身體、身影構(gòu)成一個直角三角形.在這一組直角三角形中,由勾股定理知:當人的身長一定時,從頭頂?shù)降孛娴墓饩€的長越長,則它的影長越長.路
2024-12-06 00:13
【摘要】情境一:1.相似三角形的定義是什么?2.何為相似比?A1B1C1C2B2A2如圖,在正方形網(wǎng)格上有△A1B1C1和△A2B2C2,這兩個三角形相似嗎?為什么?情境二:1.試計算:△A1B1C1和△A2B2C2的周長和面積,你有什么發(fā)現(xiàn)?2.試猜想:△A1B1C1和△A2B
2024-12-16 12:30
【摘要】相似三角形的應用(1)同步練習【目標與方法】1.了解平行投影,理解不同物體的物高與影長的關(guān)系2.會利用平行投影中不同物體的高度與影長成比例的關(guān)系,測量物體的高度.【基礎(chǔ)與鞏固】1.如圖,學習小組選一名身高為的同學站立于旗桿附近,其他成員測得此時該同學的影長為,旗桿的影長為9m,則旗桿的高度是_______m.
2024-11-23 02:28
【摘要】相似三角形的應用胡夫金字塔是埃及現(xiàn)存規(guī)模最大的金字塔,被喻為“世界古代七大奇觀之一”。塔的4個斜面正對東南西北四個方向,塔基呈正方形,每邊長約230多米。據(jù)考證,為建成大金字塔,共動用了10萬人花了20年時間.原高146.59米,但由于經(jīng)過幾千年的風吹雨打,頂端被風化吹蝕.所以高度有所降低。埃及著名的考古專家穆罕穆德決定
2024-12-05 23:12
【摘要】鎮(zhèn)江市中小學中青年骨干教師現(xiàn)代教育技術(shù)實踐活動教學設計方案教學目標分析:(結(jié)合課程標準說明本節(jié)課學習完成后所要達到的具體目標):本節(jié)內(nèi)容屬于素科版七年級數(shù)學《探索三角形全等的條件》的第一課時,它通過探索“至少要幾個元素才能決定兩個三角形全等”這一問題的過程,使學生初步建立三角形全等判定的總體概略,為后面的學習打下堅實的基礎(chǔ),另外也初步培養(yǎng)了學生分
2024-11-28 00:18
【摘要】北師版數(shù)學八年級(下)第四章相似圖形§相似三角形回顧:各角對應相等,各邊對應成比例的兩個多邊形叫做相似多邊形。注意:對應的位置上.相似比.
2024-12-09 01:32
【摘要】探索三角形相似的條件⑴回顧與思考在△ABC和△DEF中若∠A=∠D,∠B=∠E,∠C=∠F.EFBCDFACDEAB???各角對應相等,各邊對應成比例的兩個三角形,叫做相似三角形。那么△ABC∽△DEFABCDEF回顧與思
2024-12-16 12:16
【摘要】相似三角形的性質(zhì)(1)同步練習【目標與方法】1.通過實踐與探索,得到相似三角形的周長比及面積比與相似比的關(guān)系.2.運用類比的方法,得出相似多邊形的周長比及面積比與相似比的關(guān)系.【基礎(chǔ)與鞏固】1.(1)已知△ABC∽△A′B′C′,且AB=2A′B′,如果△ABC的周長是26cm,那么△A′B′C′
【摘要】初中數(shù)學八年級下冊(蘇科版)(1)2、若正方形的邊長為3,則周長為12,面積是9;若正方形的邊長為a,則周長為4a,面積是a2。想一想:1、若正方形的邊長為1,則周長為4,面積是1;若正方形的邊長為2,則周長為8,面積是4;請問:這些正方形間周長的比,面積的比與其邊長的比之間有怎樣的關(guān)系呢?
【摘要】......相似三角形的應用一.選擇題(共8小題)1.如圖,在同一時刻,,一棵大樹的影長為5米,則這棵樹的高度為( )A. B. C. D.2.如圖,小明在A時測得某樹的影長為1m,B時又測得該樹的影長為4
2025-07-04 20:00
【摘要】相似三角形的應用一.選擇題(共8小題)1.如圖,在同一時刻,,一棵大樹的影長為5米,則這棵樹的高度為( ?。〢. B. C. D.2.如圖,小明在A時測得某樹的影長為1m,B時又測得該樹的影長為4米,若兩次日照的光線互相垂直,樹的高度為( )A.2m B.m C.m D.m3.如圖所示,一張等腰三角形紙片,底邊長18cm,底邊上的高長18cm,現(xiàn)沿底邊
2024-08-18 09:02
【摘要】創(chuàng)設情境引入新課?同學們你們?nèi)ミ^外地旅游嗎??你們看過三峽嗎??下面我將和大家一起到三峽去暢游一番。導彈發(fā)射塔裝置三峽大壩橫截面高峽出平湖問題:?你能認出上圖中的幾何圖形嗎??在小學你學過嗎??你能給它下一個定義嗎?上底下底腰腰高
2024-12-09 00:46
【摘要】第8章平面圖形的全等與相似實驗與探究ACBACB實驗與探究ACBACB結(jié)論想一想小結(jié)相似三角形的概念:對應角、對應頂點、對應角的概念:作業(yè)再見
2024-10-22 05:26
2024-11-27 05:45