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務(wù)虛會(huì)綜治委匯報(bào)材料-文庫吧資料

2024-10-29 01:52本頁面
  

【正文】 立了8個(gè)黨支部,將支部建到處室,實(shí)行“一崗雙責(zé)”;在加強(qiáng)非公有制企業(yè)和協(xié)會(huì)黨建工作方面作出了積極的探索。認(rèn)真組織廣大黨員學(xué)習(xí)貫徹中央和省保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性長效機(jī)制系列文件,著力建立健全黨建工作長效機(jī)制。組織廣大黨員、干部深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十七大等會(huì)議精神,積極開展領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)建設(shè)等專題理論學(xué)習(xí)和教育活動(dòng),對(duì)局直單位理論學(xué)習(xí)情況進(jìn)行經(jīng)常性的檢查督促。重點(diǎn)做好黨委中心組學(xué)習(xí)的組織工作,充分發(fā)揮中心組的帶動(dòng)輻射作用。第四篇:務(wù)虛會(huì)簡要匯報(bào)專題務(wù)虛會(huì)匯報(bào)材料2011年,我處按照黨委的工作部署,圍繞各階段工作計(jì)劃,不斷加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子和干部建設(shè),著力做好黨建、干部人事管理和勞動(dòng)工資等工作,較好地完成了各項(xiàng)工作任務(wù)。在全校范圍內(nèi)評(píng)選“微笑校園天使”,根據(jù)各個(gè)班級(jí)推薦的學(xué)生情況,結(jié)合活動(dòng)中展示的學(xué)生風(fēng)貌,評(píng)選出微笑校園天使5人。從而拉近同事之間、師生之間的心靈距離。教師在“微笑校園”活動(dòng)中的引領(lǐng)作用在教師中開展“微笑教師”活動(dòng),號(hào)召教師微笑面對(duì)學(xué)生、微笑面對(duì)同事、微笑服務(wù)家長。(二)積極組織“微笑校園”行動(dòng)根據(jù)學(xué)校微笑校園活動(dòng)要求,在學(xué)生和老師中間做好宣傳推廣活動(dòng),利用學(xué)校的標(biāo)語和校園廣播,向?qū)W生微笑校園的重要意義,使得老師和學(xué)生都能愿意做個(gè)“微笑校園”的擁護(hù)者?;顒?dòng)時(shí)都要求體育教師和班主任全程監(jiān)護(hù),保證學(xué)生安全。三是開發(fā)游戲校本課程,讓民間傳統(tǒng)游戲進(jìn)校園。三年級(jí):跳繩、踢毽子、呼啦圈、廣播操、球類運(yùn)動(dòng)、傳統(tǒng)民間游戲。為全校學(xué)生精心安排了二十余種鍛煉項(xiàng)目。充分利用上午大課間(30分鐘)、下午大活動(dòng)課(1小時(shí)),師生共同參與,一起鍛煉。三、幸福微笑,讓校園笑聲飛揚(yáng)我校主要準(zhǔn)備從以下方面入手,促進(jìn)學(xué)生健康、快樂的成長:(一)培養(yǎng)健康學(xué)生,辦好陽光校園一是建章立制,保證活動(dòng)時(shí)間。廣泛組織多種類型的興趣小組,讓孩子們參加各種興趣活動(dòng);堅(jiān)持推廣“紅色歌曲”演唱活動(dòng)。努力做到課前集體唱歌,午休廣播聽歌,集合集體傳唱,重大節(jié)日比賽。讓校園歌聲更嘹亮,讓教室飛出動(dòng)人的旋律,讓學(xué)生心中飛出更歡樂的聲音要成為學(xué)校的一大亮景。校園除了書聲,就應(yīng)該有歌聲、琴聲,校園應(yīng)是歌舞升頻的樂園。(2)每個(gè)班級(jí)指派一名學(xué)生到圖書室借書還書,并管理班級(jí)圖書并做好同學(xué)借書還書的登記工作。)利用紅領(lǐng)巾廣播站播放“中外經(jīng)典名篇欣賞”。每個(gè)班級(jí)利用紅帆船書架。各班充分利用好墻報(bào),適當(dāng)布置些有關(guān)讀書的名言、方法等,渲染讀書的氣氛。通過多種形式,校長講話、教師講話、學(xué)生演講等宣傳讀書的好處,倡議全體師生多讀書,讀好書。并讓我們的學(xué)生敢于發(fā)言,善于用手中的筆寫出自己的感想,勇于表現(xiàn)自己。具體要求如下:晨誦午讀暮省活動(dòng):每周一7:30集中展示學(xué)生經(jīng)典誦讀成果;周二至周五7:308:00以班級(jí)為單位學(xué)習(xí)經(jīng)典文化;一年級(jí)《弟子規(guī)》,二年級(jí)《三字經(jīng)》,三年級(jí)《千字文》;紅帆船讀書活動(dòng)時(shí)間為中午12:301:00和晚上完成作業(yè)后及節(jié)假日時(shí)間,每周一次讀書筆記,每兩周一次手抄報(bào),每月一次班級(jí)讀書交流會(huì);教師通過閱讀《做最好的老師》、《性格決定命運(yùn)》、《生本教育最好的素質(zhì)教育》、馮恩洪教授《創(chuàng)造適合學(xué)生的教育》等書籍,將感想和心得在校本培訓(xùn)筆記上進(jìn)行記錄,各辦公室每月進(jìn)行一次讀書交流會(huì),學(xué)校每半學(xué)期召開一次學(xué)校讀書活動(dòng)展示會(huì)。其終極目標(biāo)應(yīng)該是建立健全廣泛的學(xué)習(xí)型組織:領(lǐng)導(dǎo)班子要堅(jiān)持讀書,全體教師堅(jiān)持讀書,全體學(xué)生認(rèn)真讀書,甚至是影響無數(shù)個(gè)家庭也參與讀書?!按蛟烊曅@,享受幸福教育”,最終達(dá)到豐富學(xué)生情感,陶治學(xué)生情操,提升學(xué)生修養(yǎng)的目的。力爭讓“三聲”成為我校的一大亮點(diǎn)。第三篇:務(wù)虛會(huì)匯報(bào)材料務(wù)虛會(huì)匯報(bào)材料打造三聲校園,享受幸福教育蘆湖街道趙店小學(xué)盧 營 軍 2014年1月多年來,我校深入實(shí)施素質(zhì)教育,始終將“培養(yǎng)什么樣的學(xué)生、辦什么樣的學(xué)?!弊鳛閷W(xué)校建設(shè)的首件大事來抓,我們認(rèn)為:我們每一個(gè)人都生活在社會(huì)當(dāng)中,都是社會(huì)的一個(gè)個(gè)體,將來不管從事什么行業(yè),都應(yīng)該是幸福的人,是有幸福追求的人。做到“預(yù)測在預(yù)防前,預(yù)防在調(diào)解前,調(diào)解在事發(fā)前”。五、健全完善聯(lián)席會(huì)議制度為完善我鎮(zhèn)信訪維穩(wěn)工作機(jī)制,使信訪突出問題及群體性事件得到及時(shí)、準(zhǔn)確的處理,進(jìn)一步健全完善與人大、政協(xié)、紀(jì)委及司法的聯(lián)席會(huì)議和情況通報(bào)制度,增強(qiáng)涉法涉訴案件協(xié)調(diào)處理力度。二是跟蹤管理。加大督查督辦力度。切實(shí)建立回訪制度。扎實(shí)開展大走訪活動(dòng)。正確把握和妥善解決人民群眾最關(guān)心、最直接、最現(xiàn)實(shí)的利益問題為重點(diǎn),注重從決策、政策、項(xiàng)目、改革等方面加強(qiáng)利益協(xié)調(diào)、訴求表達(dá)和權(quán)益保障等機(jī)制建設(shè),力爭做到凡是得不到絕大多數(shù)群眾理解和支持的舉措堅(jiān)決不施行,為經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展提供穩(wěn)定和諧的社會(huì)環(huán)境。三、積極開展社會(huì)穩(wěn)定風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估工作推進(jìn)社會(huì)穩(wěn)定風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估工作是進(jìn)一步做好穩(wěn)定工作的重要舉措,是確保我鎮(zhèn)政治經(jīng)濟(jì)發(fā)展穩(wěn)定的迫切需要,是學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀的具體體現(xiàn)。二、全力做好各級(jí)會(huì)議及春節(jié)期間的安保穩(wěn)定工作深入實(shí)施“固本強(qiáng)基維穩(wěn)”工程,確保中央、省、市、區(qū)各級(jí)會(huì)議和元旦、春節(jié)等重要節(jié)日以及重要敏感時(shí)期的社會(huì)和諧穩(wěn)定。在區(qū)委、區(qū)政府的正確領(lǐng)導(dǎo)和區(qū)政法部門的精心指導(dǎo)下,以維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定為目標(biāo),以人民滿意為標(biāo)準(zhǔn),以落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制為主線,扎實(shí)推進(jìn)“平安***鎮(zhèn)”建設(shè)。隨著經(jīng)濟(jì)建設(shè)步伐加快,建立我鎮(zhèn)聯(lián)席會(huì)議制度,及時(shí)研究解決我鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)建設(shè)中遇到的穩(wěn)定問題。嚴(yán)格依照相關(guān)法規(guī),建立維穩(wěn)聽證會(huì)制度和重點(diǎn)案件“會(huì)審制”,對(duì)涉及面大、問題復(fù)雜的疑難訪,要通過舉行聽證會(huì)和相關(guān)部門會(huì)審的辦法,提高信訪案件辦理質(zhì)量,擴(kuò)大信訪調(diào)解的社會(huì)影響。對(duì)轉(zhuǎn)交辦的信訪件,每周進(jìn)行梳理排查,對(duì)重點(diǎn)案件建立專門檔案,掌握問題解決的時(shí)限和進(jìn)度。一
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