山東人民版思品二上我佩服的同學(xué)(2)-文庫吧資料
2024-12-16 01:40本頁面
【正文】 制作優(yōu)點(diǎn)卡 —— 教師演示指導(dǎo)，（可以為同桌，也可 以為其他同學(xué)）。 第 2 課時(shí) 教學(xué)過程 一、談話引入： 同學(xué)們，上節(jié)課我們都找到了自己同伴的優(yōu)點(diǎn)，這屆可我們把這些優(yōu)點(diǎn)按照一定順序說說，然后用你準(zhǔn)備的材料制作一張卡片，將這些優(yōu)點(diǎn)寫在卡片上送給你最佩服的人吧 !（設(shè)計(jì)意圖：因條件有限，這里將教材《我和同學(xué)合個(gè)影》改變成送個(gè)有點(diǎn)卡給同學(xué)。 你是一個(gè) 的人。（ 為制作優(yōu)點(diǎn)卡做準(zhǔn)備 ） 師：聽同學(xué)們一說，老師現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)，咱們班有優(yōu)點(diǎn)的同學(xué)可真多！我看這樣，能不能把你想說的制成優(yōu)點(diǎn)卡送給同學(xué)，好不好？ （設(shè)計(jì)意圖：小學(xué)生不會(huì)表達(dá)對(duì)一個(gè)人的贊美和肯定，通過讓學(xué)生補(bǔ)充完整句子活動(dòng)， 使 他們學(xué)會(huì)怎樣贊美一個(gè)人 并能逐條逐條地說 ） 四、課堂總結(jié)：同學(xué)們，這節(jié)課我們都找到了自己最佩服的人，說出了他們的優(yōu)點(diǎn)和長處，我們要對(duì)找別人的優(yōu)點(diǎn)找出自己的不足，在今后的學(xué)習(xí)生活中發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)、改正缺點(diǎn)。然后，全班交流：你的同伴為你找到了幾條優(yōu)點(diǎn) ?你有什么想法 ?是否很高興 ?你以后將怎么做 ?你為你的同伴找了幾條優(yōu)點(diǎn)？你應(yīng)該向他 (她 )學(xué)習(xí)什么？ 小結(jié)：每個(gè)人都有許多的優(yōu)點(diǎn)，我們應(yīng)該正確了解自己的優(yōu)點(diǎn)，積極地發(fā)掘它，增強(qiáng)對(duì)自己的信
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