名人故事親子共讀感想-文庫吧資料
2024-10-29 00:43本頁面
【正文】 上并不相同，有時甚至不沾邊，但我從來不打斷他，讓他沉浸在自己的故事中，講完后還要鼓勵他說：“兒子，你講得真棒，我都聽上癮了”。但隨著時間的推移、閱讀篇目的增加，兒子也能順利讀完一篇文章，其中有不理解的詞語或問題，也會從爸爸媽媽這里得到解答。開學初，班主任老師建議每天閱讀半小時，真的起了很大作用。于是，我就經(jīng)常在他玩耍時朗讀童話故事，果然，童話里的主人公漸漸成了他常常提到的好朋友或壞孩子，但他始終不想自己去讀書。親子共讀是一項需要父母和孩子堅持用心去做的長期“工程”，我相信，通過兩人用心的去讀和交流，不僅能增加孩子的知識和閱讀能力，還能使親子感情交流得到深入。我知道是因為孩子有一顆善良的心才流淚的，是因為他有一個溫暖的家庭才會將媽媽摟的緊緊，是因為孩子用心聽了這個故事才會有這樣的舉動，這也是只有親子共讀才會產(chǎn)生這樣的共鳴。等到故事結(jié)束的時候，仔仔還趴在我的身上抹著眼淚。那天，媽媽把語速放慢、放輕，用比較低沉的聲音講著小女孩的故事，當我講到“小女孩看見她的奶奶，張開雙臂大聲呼喊‘奶奶，不要離開我’”的時候，仔仔一頭扎進我的懷里，傷心的哭了起來?？赡苣泻⒆訉ν捁适碌呐d趣都不高的原因吧，仔仔從小就喜歡聽一些生活故事，對“丑小鴨”、“白雪公主”這些經(jīng)典的童話總是一副“不屑一顧“的樣子。記憶最深的就是講“寒號鳥”的故事，當講到寒號鳥因為不筑巢夜晚凍得發(fā)抖的時候，我把故事里的原話——“哆嗦嗦哆嗦嗦，寒風凍死我，明天就壘窩”念的也是聲音發(fā)抖，身體也做成蜷縮狀，剛開始的時候，仔仔對媽媽的聲音和動作感到好笑、好玩兒，隨著聽這個故事的次數(shù)的增加，孩子對“寒冷”與“哆嗦”逐漸有了自己的認識和理解，知道打哆嗦是因為冷的原因，更重要的是，他通過這個故事，自己明白了“今天的事情今天做，不能拖到明天”。在每一個故事講完之后，媽媽都會首先把故事所要表達的意思、思想告訴仔仔，然后提問，讓他來判斷。說到讀故事，我大多數(shù)時間能夠做到帶有感情、生動的去讀，而不是像念課文一樣，此時我會發(fā)現(xiàn)，仔仔聽故事的興趣也會隨之高漲。第三篇：親子共讀感想親子共讀 用心交流從小開始培養(yǎng)孩子的閱讀愛好，重視親子共讀時的感情交流，是幼兒成長與感性教
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