名人故事親子共讀感想-文庫(kù)吧
2024-10-29 00:43 本頁(yè)面
【正文】 規(guī)劃要有一個(gè)像某位名人一樣的未來(lái)，我只堅(jiān)信：這些精美、豐潤(rùn)的名人故事一定像一顆顆種子已經(jīng)埋入了兒子的心田，有了幼兒園和我們家長(zhǎng)的共同呵護(hù)、給養(yǎng)、啟迪，那些種子一定會(huì)在孩子的心中生根發(fā)芽，成長(zhǎng)為一棵理想之樹(shù)，開(kāi)放道德之花、結(jié)出成功之果！感謝名人們留給孩子們?nèi)绱思姵实木使适?！感謝幼兒園送給孩子們?nèi)绱素S厚的精神禮物！共讀名人故事，相伴成長(zhǎng)之路，我會(huì)和兒子繼續(xù)下去……蒙二班 劉奕桉爸爸感言第二篇：親子共讀感想親子共讀感想向陽(yáng)小學(xué) 四年級(jí)四班 段依辰我喜歡讀書(shū)，我的女兒卻不怎么喜歡讀書(shū)，怎么才能讓孩子對(duì)書(shū)感興趣？給孩子選擇什么樣的書(shū)才對(duì)孩子的有吸引力？一直是我的困惑。學(xué)校開(kāi)展親子共讀活動(dòng)非常有意義，讓家長(zhǎng)更加重視孩子的課外閱讀，調(diào)動(dòng)孩子和家長(zhǎng)閱讀好書(shū)的積極性。為了孩子的課余時(shí)間過(guò)得更加充實(shí)，我和孩子共同到書(shū)店選書(shū)，選書(shū)由孩子作主，這極大地調(diào)動(dòng)了孩子的積極性，買到孩子喜歡的書(shū)，孩子愛(ài)不釋手。在閱讀過(guò)程中，我和孩子互相討論、交流，提高了孩子的語(yǔ)言表達(dá)能力。然后共同討論書(shū)中的故事、人物、語(yǔ)言，讓孩子養(yǎng)成了讀書(shū)，討論，思考的習(xí)慣。我和孩子共同讀書(shū)以來(lái)，我們一起邊讀書(shū)邊把看到的好詞好句畫(huà)下來(lái)，注重引導(dǎo)孩子記錄好詞好句，讓孩子逐步養(yǎng)成了用心讀書(shū)的習(xí)慣，而不是光看故事情節(jié)，一段時(shí)間堅(jiān)持下來(lái)，孩子基本能做到邊讀邊找好詞好句，讀書(shū)也用心多了，這有利于提高孩子的寫(xiě)作水平。如今，我們的親子共讀是從被動(dòng)讀書(shū)慢慢轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃?dòng)讀書(shū)，親子共讀正在成為我們一家人的良好習(xí)慣，以后我們會(huì)不斷改進(jìn)方式方法，進(jìn)一步激發(fā)孩子讀書(shū)、思考的習(xí)慣，使孩子與書(shū)為友，與書(shū)為伴，在讀書(shū)中健康快樂(lè)地成長(zhǎng)。第三篇：親子共讀感想親子共讀 用心交流從小開(kāi)始培養(yǎng)孩子的閱讀愛(ài)好，重視親子共讀時(shí)的感情交流，是幼兒成長(zhǎng)與感性教育不可缺少的方法。我個(gè)人認(rèn)為親子共讀不應(yīng)該只是局限于讀故事、兒歌，還應(yīng)該包括在“讀”的過(guò)程中動(dòng)手、動(dòng)腦的互動(dòng)游戲，而這些都需要父母有心、孩子用心，從而使孩子的腦、四肢都能夠得到鍛煉。說(shuō)到讀故事，我大多數(shù)時(shí)間能夠做到帶有感情、生動(dòng)的去讀，而不是像念課文一樣，此時(shí)我會(huì)發(fā)現(xiàn)，仔仔聽(tīng)故事的興趣也會(huì)隨之高漲。而且每次講故事之前，我
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