北師大版第十一冊螳螂捕蟬-文庫吧資料
2024-12-16 01:31本頁面
【正文】 了勸阻，但前者沒有成功，而后者卻如愿以償。（指名讀，評價。 三、設疑 析 文、揭示寓意 1．少年侍衛(wèi)為何要給吳王講這個故事？（為什么要勸阻吳王攻打楚國？） 2．他不會直接告訴吳王攻打楚國的危險嗎？ 3． 從什么地方看出來的？（ “ 誰敢來勸阻我，我就處死他。 6．故事聽完了。（學生大聲地練講故事。 3．師：同學們聽得很專心，相信大家把故事內(nèi)容都記住了。黃雀伸長脖子正要啄食螳螂，卻不知道有個侍奉吳王的少年拿著彈弓在瞄準它呢。蟬高高在上，悠閑地叫著，自由自在地喝著露水，卻不知道有只螳螂在它的身后。（老師邊講故事，邊出示圖畫和剛才學生聽寫的五組詞語。吳王一聽便打消了伐楚的念頭。 二、 師講故事、學生復述 1．師：春秋時期，吳王不聽眾大臣的勸阻 ，執(zhí)意攻打楚國。） 全對的學生舉手。 （老師依次念四組詞，每組只念一遍：（ 1）蟬 悠閑 自由自在（ 2）螳螂 拱著身子 舉起前爪 （ 3）黃雀 伸長脖子
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