【正文】 絡(luò)上視頻顯示的時間，早上7點多，一名交警穿著雨靴，站在積水中指揮交通，8點多，他還站在水中執(zhí)勤，到了上午10點半左右，這一路段的交通流量下去之后，這名交警才離開。4日，記者了解到這名交警是濟(jì)南天橋區(qū)的楊明星。每念至此，感慨系之，不能自己??”佇立梅花嶺下，依依不忍即去，雖非梅花開放季節(jié)，大地卻久久沉浸于濃郁的梅香之中??2011年的十二“哥”們撐起社會脊梁的“哥”們（1）“標(biāo)尺哥”從早上6點半到10點半左右，一名交警一直站在積水中疏導(dǎo)交通。一類人有邦國而無自身，敬畏史筆，體恤民苦，壯懷激烈，視死如歸。翻開練習(xí)簿，看見已有許多景仰者的留言，其中甚至有幾位大名鼎鼎的將軍和文化人?！逼鋵嵅蝗?，我很想聽她講下去，雖然她講的一切我都知道。一位中年女解說員走過來，主動向我介紹史可法的生平事跡，雖然這些解說詞她講述過何止千百遍，但依然聲情并茂，激情溢于言表。瞻仰了史可法的衣冠冢以后，西向步入史公祠，祠內(nèi)掛有史可法坐像。”紅梅如血淚，明月是冰心?！弊蠊舛分埃腥A先烈燦若繁星；左光斗之后有史可法，史可法之后，有孫兆奎，有夏允彝父子，有秋瑾、李大釗、方志敏??依然是群星璀璨。洪問孫：“你在軍中，知不知道史可法是果真死了?還是活著?” 孫反問他：“你從北地來，知不知道在松山殉難的洪承疇是果真死了?還是活著?” 洪承疇狼狽不堪，急令斬殺孫兆奎。因而生出許多“史可法未死”的傳說和眾多冒史可法之名起兵抗清的事來。史可法生前遺言：“我死，當(dāng)葬梅花嶺上。這就是為什么揚州城破之后，全軍將將士無一降敵的重要原因。清兵大軍壓境，各鎮(zhèn)兵馬又不聽史可法的調(diào)度，困守孤城，清兵破揚州后屠城10日，尸山血海。南明最后一位兵部尚書大學(xué)士史可法受命于危亡之秋，內(nèi)憂外患，情勢正如“史公墓”前抱楹聯(lián)的上聯(lián)所述：“時局類殘棋楊柳城邊懸落日。”終于為清兵俘獲，史可法“大罵而死”。副將史德威“慨然任之”，史可法當(dāng)即認(rèn)為義子。“順治2年酉4月，江都（即揚州）圍急，督師史忠烈公知勢不可為??”這是全祖望《梅花嶺記》一開始的兩句話。左光斗聽出了他的聲音，奮臂用手撥開自己潰爛的眼皮，怒目注視史可法，喝斥他速去：“老夫已矣，汝復(fù)輕身而昧大義，天下事誰可支持者!”史可法才“不敢發(fā)聲”，悄然退出。”文章緊接著就寫到左光斗被閹黨陷入牢獄，史可法朝夕在獄外無門可入。并召見。和尚告知他：那書生名叫史可法。前者并未直接記述史可法，寫的是史可法的宗師、明末東林黨人左光斗。今年我才有機(jī)會訪問蘇北文化名城揚州，5月的最后一個上午，當(dāng)我登上揚州廣儲門外的梅花嶺，站在高大的銀杏樹下，立即想起我曾熟讀過的兩篇散文。在以后的很長一個時期，我都不敢在街坊鄰居們面前抬頭，我開始知恥了。抬頭一看，是王大娘。一群無知的頑童（其中也有成人）呼嘯著尾隨在這些劊子手的背后去看熱鬧，我被這股愚味、無聊和癲狂的沖動所吸引，被卷進(jìn)他們的行列。1939年，苦難中原已經(jīng)被日本侵略軍占領(lǐng)了一年。我想在這里披露一件我9歲時遇到的一件事。我以為和他們相關(guān)連的風(fēng)物倍加親切，雖然每一次都有一種悲憤蒼涼的思緒久久不能釋然，我還是要去尋覓、登臨，并感念他們富貴不能淫、威武不能屈的偉大氣概。梅香正濃 白樺我自幼酷愛誦讀中華民族英烈們所給我們遺留的詩文，如岳飛、文天祥、史可法、夏完淳、秋瑾??也酷愛誦讀他們的同代人或后人關(guān)于他們的記述。他說：“一切我所向著自然創(chuàng)作的，是栗子，從火中取出來的。他的靈魂不斷地破碎下去。”但他又因為事業(yè)失敗和貧困而絕望。但梵高所做的一切，讓命運的悲劇感越來越濃重。他在表達(dá)著人最飽滿的神氣，努力在深重的絕望中生長出深重的幸福，以此來抵御陰暗的世俗的蹂躪和壓迫。他的創(chuàng)作不是自慰，而是自救。他對藝術(shù)的狂熱，既是道德的救贖，也是愛欲的出口。他盡可能地敞開內(nèi)心，相信拯救的力量來自生命內(nèi)部，努力把自己引向幸福。這樣一個至真至善的靈魂，強(qiáng)化了一往無前的悲慘的境遇，并收獲絕望。他就是這么一個具有純真本性、無比溫柔善良、充滿令人心碎的柔情的圣徒，而他的畫作也是最直接地表達(dá)了他的熱情。他對繪畫有一種獨有的生命的虔誠。他是個底層的觀察者、感受者和傳達(dá)者。除了大量的并未湮滅和佚散的書信，梵高沒有給這個世界留下其他文字。他的畫被那個時代認(rèn)為是可笑的涂抹。在梵高的畫作前，我首先要提問的是，在這些令人無以言說的震憾的畫作背后，隱藏著怎樣的靈魂？在藝術(shù)史里，梵高是突兀的進(jìn)入者，是不可定義的。對梵高來說，理性可以忽略不計，表達(dá)遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于揭示真理?！安簧佼嫾液ε驴瞻桩嫴?，但空白畫布也怕敢冒風(fēng)險的真正熱情的畫家。在梵高看來，“繪畫就是要設(shè)法穿過一堵看不見的鐵墻?；鹬腥±醯娜酥?晗梵高的一生充滿了孤獨和被遺棄感，常常分文莫名的他曾呻吟或嘆息著：“上帝啊，孤獨地生活值得嗎？”梵高又說：“一個人必須保持隱士的某種本質(zhì)，不然，他就失去了根本。海子以他的死肯定了詩。即使在海子的母校，未名湖畔已換上了一批捧著《托福大全》的學(xué)子?！蔽覅s覺得西川過于樂觀了。隨著歲月的流逝，我們將越來越清楚地看到，1989年3月26日黃昏，我們失去了一位多么珍貴的朋友。庸碌如我輩，無法知道海子為什么選擇山海關(guān)，為什么選擇鐵軌。他一遍一遍地翻《圣經(jīng)》，《圣經(jīng)》的字跡在淚水中模糊?！比欢藭r此刻，他的弟子們都睡著了。耶酥在底墑是孤獨的，不僅沒有人體會并分享他的痛苦，也沒有人知道他的痛苦；只有上天和他自己才有這樣的感受。此刻，幸與不信都毫無意義?！拔艺埱笙纾F的光，愛人的光和陽光／我請求下雨／我請求／在夜里死去。在京郊昌平的一間宿舍里，他不分白天黑夜寫詩，詩句就象黑暗里的煙頭，閃爍，閃爍。海子走過的每一座橋都成為斷橋，峰回路不轉(zhuǎn)，“我走到了人類的盡頭”當(dāng)海子寫下這樣的詩句時，他已然選擇了死亡?！澳阏f你孤獨／就象很久以前／長星照耀十三個州府／的那種孤獨／你在夜里哭著／像一只木頭一樣哭著／象花色的土散發(fā)著香氣。海子就象陀斯妥也夫斯基筆下瘋狂的賭徒，孤注一擲，把寶全部押給了“崇高”?！睂τ谏钤谏侥_下的人們來說，海子生活在別處，對于生活在山頂?shù)暮Ｗ觼碚f，人們生活在別處。俯瞰山下，后來的人還沒能爬上山腰。想起古龍在《楚留香》中描述絕世英雄的心境：“你不顧一切地向上攀登，山路為生命的一部分。昆德拉引用無數(shù)次的名言，早已成為人們?nèi)粘Ｕ勗捴泄逝摰目陬^禪。海子很喜歡蘭波的詩句“生活在別處。至少，80年代，夢還是夢，美麗的還是美麗著。沒有“妹妹”也沒有“姐姐”的海子為我們創(chuàng)造出涼入骨髓的溫馨，這正是流星般的80年代令我尊重和向往的原因之一?！蔽腋w慕他有一個成熟的姐姐：“姐姐，今夜我在德令哈，夜色籠罩／姐姐，我今夜只有戈壁／姐姐，今夜我不關(guān)心人類，我只想你。海子便試圖尋找點溫柔的氣息?！彼拿恳恍惺闱樵姸加薪饎偸馁|(zhì)地，光芒閃爍卻又無比堅硬，世界上沒有比海子的詩歌更堅硬的東西了。這位自稱“鄉(xiāng)村知識分子”的詩人，把南方那片黝黑的土地置換成一個魅力無窮的烏托邦。像我這樣一個悲觀的人，完全有理由下這樣的斷言：海子是20世紀(jì)中國最后一位詩人。天才往往是以一種隱秘的方式誕生的。1977年，15歲的海子以優(yōu)異的成績考入北京大學(xué)，在寧靜的湖光塔影之間，他開始寫詩，開始用詩歌來解答哈姆萊特那個古老而艱巨的命題：“活著，還是死去，這是一個問題。這位叫海子的天才詩人，留給我們的卻不僅僅是一具慘不忍睹的尸體?！R克果1989年3月26日，當(dāng)外面的世界還很熱鬧時，一個相貌平凡的青年捧著厚厚的《圣經(jīng)》躺在山海關(guān)冰冷的鐵軌上?！督呶幢睾凇肺?、作文素材海子：詩是生命的倒刺余杰遠(yuǎn)在幼年，悲哀這倒刺就已扎入我心里。站起來吧！”是啊，讓我們正視自己，相信自己，不要跪著，站起來，站起來吧！——《談自信力》類比聯(lián)想法當(dāng)你看著滿湖鮮艷美麗的荷花，可曾想到她們是從湖底黑色的爛泥中長出來的嗎？改革開放，國門打開，魚目混雜，泥沙俱下。朋友們，生命是有限的，讓我們珍惜時間吧！當(dāng)我們回首往事的時候，不要因為虛度年華而悔恨，也不要因為碌碌無為而羞恥?！犊缭秸Z言障礙筑起溝通橋梁》建議法我們都是學(xué)生，充分利用時間，就會學(xué)得更多知識，浪費時間就等于毀滅自己的前程。因此，我們千萬不要做金錢的奴隸。鳥如此，人亦然?！段鹨詯盒《鵀橹防?：正用法——泰戈爾有一句名言：“任何鳥翼，墜上黃金，都不能再高飛?！边@句話原是三國時期蜀國劉備告誡其子劉禪時說的?！顿F在堅持》（三）引用法引用名言+解析名言+中心觀點 例1：反用法古語說：“君子動口不動手”，講的是有德之士的有理智的言行，然而千百年流傳下來的這種教化仍然能成為現(xiàn)代人的行動標(biāo)準(zhǔn)，我認(rèn)為就有失明智?！冻晒π枰プC(jī)遇》類比聯(lián)想法一滴水是小的，一塊石是硬的?！队行疑旮母飼r》設(shè)疑法例：也許你很聰明，也很勤奮，但你卻沒有成功。（假 設(shè)）由此可見，伯樂精神是多么地可貴?。ǘ┟枋龇此忌瞵F(xiàn)象引出中心論點直入法例：現(xiàn)在有些年輕人慨嘆自己生不逢時，沒能讓自己的才華在兵荒馬亂之時大顯身手。主要方法：始發(fā)敘述+連接句+中心論點成名后的李斯特為了讓雖有才華卻又默默無聞的好友肖邦為眾人所識，于是，公演時提議熄燈演奏，期間，偷偷換上了肖邦，結(jié)果，演出取得了轟動的效果，由此，肖邦被以這種獨特的方式介紹給了眾人?？紙鲎魑暮啙崱⑿路f、生動、切合文意的標(biāo)題，常常會贏得閱卷老師的青睞，當(dāng)然考場作文快速擬題的方法很多。方法多樣，目的只有一個：盡可能在有限的時間里想一個不落俗套的搶眼的，讓自己有話好說的標(biāo)題。幽默（二）◆《生命中花開的季節(jié)》《青春放飛白云間》《成績表，我驚嘆你敏銳的目光》◆《我和6月有個約會》（6月是檢閱畢業(yè)生的日子，是中考高考的日子）《叩問長江》《花開的聲音》◆《童年的夢還在飄飛》◆《草樣年華》《青春的歲月像條河》◆《聽取“哇”聲一片——流行語的表現(xiàn)力》《一枝一葉總關(guān)情》《給我一汪清水，任我自游》《每棵樹都有牽掛——深圳蛇口人散文選》《做自己人生的信天翁》（信天翁是傳說中最有主見的鳥，它在自己選擇的天空和高度上任意翱翔）——運用修辭（三）“誠信”與“書”的話題《誠信，直教人生死相許》《人之有誠信，若魚之有水》《若為誠信故，一切皆可拋》《誠信所至，金石為開》《投之以誠，報之以信》《快樂的守恒定律》《朋友，請帶好你的“護(hù)照”》《將誠信進(jìn)行到底》《用誠信的甘泉澆灌人生的花朵》《為自己點盞心燈》《留些誠信給自己取暖》《荷露雖團(tuán)豈是珠——漫談?wù)\信》、《夜讀書韻味長》《手倦拋書午夢長》《一床明月半床書》《讀書是一種輕松》◆《翻飛的書頁》《讀書是孤獨的散步》《小書房里大風(fēng)景》◆《書蟲癡語》《遐想圍爐讀書》《親近書香》《晚窗分得讀書燈（流沙河）》《閱讀——終身的承諾》《樂乎野外讀書》《讀書如喝茶》《好書如美酒》《家有書聲不懼貧》《凝眸讀書》——擴(kuò)展話題（四）《一生走不出您濃濃的愛》《總有一扇窗為你開著》《馨香一片》◆《我的未來不是夢》◆《輕輕的一聲叮嚀》《歲月極美》《把夢想帶給花季》《渴望詩意的生活》◆《水漫過就有痕跡》《過不了河，就摘一個蘋果》《有情歲月不褪色》《何處是歸程》《傾聽自己的心跳》◆《愛我的人 我愛的人》《英雄不獨疆場出，閃光盡在細(xì)微中》《絲絲白發(fā)兒女債，歷歷深紋歲月痕》◆《最愛你的人別傷他最深》《世界上最愛我的人遠(yuǎn)去了》（摘自著名作家張潔作品）《生命不能承受之重》《我的左眼不相信右眼》《我播下的種子會成為明天的陽光》《斑斕只因激情涌》——濃情之句（五）◆《我不是個壞小孩》◆《我不是個好小孩》》◆《非常同學(xué)》《我夢中的橄欖樹》◆《故鄉(xiāng)有我童年的足跡》◆《敢問路在何方》◆《盼望著假期》◆《懂你》◆《在這迷人的夜晚》◆《星星知我心》◆《再大的風(fēng)雨讓我們一起走過》◆《傷心總是難免的》《點擊愉悅尋找快樂》《真心英雄》◆《少年壯志不言愁》《酷”天“酷”地》《納米能帶來“米”嗎》《“非典”的典型意義》——歌詞26《文匯報》舒婷）◆靜水流深（《讀者》2003第7期）坐著讀書，站著做人 榜上無名，腳下有路 勒著青藤成長 1＋1≠2 《7+1＞8》，論述學(xué)習(xí)與休息的關(guān)系。2/P39）◆漢語的魅力值得一生體味（出自