七步詩說課稿-文庫吧資料
2024-10-29 00:17本頁面
【正文】 懂意思，還要走進(jìn)詩人的內(nèi)心世界去。何：何必。煎是煎熬、折磨。這句詩的意思是說豆秸在鍋底下燃燒，豆子在鍋里面哭泣。釜就是我們說的鍋。萁是指豆秸，也就是豆子的莖稈。這句詩的意思是鍋里煮著豆子，想把豆子的殘?jiān)^濾出去，留下豆汁用來做羹。菽原本是指豆。羹呢是指用肉或菜做成的糊狀食物。PPT7 我們一起來借助課本上的注釋來看一下這句：煮豆 /持作/羹，漉菽/以為/汁。三、反復(fù)朗誦、理解詩意好，同學(xué)們朗誦的很有感情。同學(xué)們一定要牢記這幾點(diǎn)，下面老師來示范朗誦一遍。萁在/釜下/燃中萁的部首是草字頭，因?yàn)槎棺邮遣荼局参?，所以用的是草字頭。要注意煮豆 /持作/羹的羹，它的結(jié)構(gòu)，為上下結(jié)構(gòu)，上面是羊羔的羔，下面是美術(shù)的美，讀作geng。正是因?yàn)檫@首詩在七步之內(nèi)做成，所以叫《七步詩》。本自/同根/生，相煎/何/太急？）念到這里，剛好走了七步。（煮豆 /持作/羹，漉菽/以為/汁。曹植知道哥哥存心要害死他，又傷心又憤怒。大家誰知道《七步詩》是曹植在怎樣的生活情景下寫出來的呢？ 這其中又有什么樣的故事呢？簡介曹植和《七步詩》故事的由來。進(jìn)入詩的意境，體會詩人的情感。PPT2師：首先，我們來了解一下本節(jié)課在學(xué)習(xí)目標(biāo)：能借助拼音認(rèn)讀本課5個(gè)生字。曹植最讓人津津樂道的故事就是七步成詩。說的是天下的才華有十斗的話，曹植一個(gè)人就占了八斗。教學(xué)過程：一、導(dǎo)入。教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)有感情朗讀古詩，背誦古詩。了解《七步詩》的由來，能大致了解古詩的意思。布置作業(yè)背誦這首詩，向別人講述這首詩的意思和有關(guān)它的故事。多少兄弟相殘的悲劇。板書：中心思想，以豆和豆萁為喻，表達(dá)了詩人對哥哥對他的迫害的悲傷與痛苦，發(fā)出了理直氣壯的斥責(zé)。好了，大家來歸納一下這首詩的中心思想，討論一下。相互迫害何必這么急，這里是暗指，你怎么這么急著迫害我。相 煎 何 太 急？板書：煎：煎熬、迫害。）都是鍋的意思，現(xiàn)在已經(jīng)很少用了）。問：誰來猜測下釜字是什么意思？很聰明，板書：釜，鍋（講：古代的炊具，相當(dāng)于現(xiàn)在的鍋，釜在古代很常用，破釜沉舟（破釜沉舟”表示下定決心，義無反顧），釜底抽薪（把柴火從鍋底抽掉。板書：萁，豆稈。他略加思忖，走過七步后，便低聲念出這首在無奈、悲憤和重重壓力下了這絕世名作，所以叫作七步詩下面來一句一句的看一下。如果做得好，我們都服了；如果做得不好，就立即處死！”曹植是個(gè)聰明人，當(dāng)然明白曹丕的用意，知道曹丕想伺機(jī)除掉自己，穩(wěn)坐皇位。先看下題目，叫七步詩，那么為什么要叫七步詩呢，一日，曹丕把曹植召進(jìn)宮，當(dāng)著文武百官的面，對曹植說：“都說你才華出眾，熟讀百書。曹植就是其中的一個(gè)。本 是 同 根 生，相 煎 何 太 急？大家也看到了，七步詩是曹植所寫的，老師就先給大家講講曹植這個(gè)人。朗誦導(dǎo)入：同學(xué)們，今天我們就來學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)一首詩，七步詩，大家先大聲的朗讀一遍。我設(shè)計(jì)的這個(gè)板書是“歸納式”的板書設(shè)計(jì)，突出了本詩的中心?！妒乙鳌贰吨袷愤\(yùn)用剛才的學(xué)習(xí)方法學(xué)習(xí)兩首詩，小組交流后課堂匯報(bào)。）總結(jié)。然后體會詩意。生自由練讀朗讀后，教師 指名讀，指導(dǎo)讀正確，讀流利。曹植念了這首七步詩后，曹丕明白了曹植這首詩的道理于是便放了曹植。因?yàn)椴苤苍诓懿偻龉蕰r(shí)沒來看望，而被押進(jìn)朝廷問罪。曹植的生活從此發(fā)生了根本性的變化。三、說教學(xué)過程（一）情境激趣 揭示課題大家都知道我國歷史上三國時(shí)期的哪些人物、故事？很多人都知道曹操，他的兩個(gè)兒子——曹丕、曹植有一段恩怨故事不知道大家清楚不清楚？曹植是曹操的小兒子，從小
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