中班音樂教案小雞出殼及教學(xué)反思共5則范文-文庫吧資料
2024-10-29 00:01本頁面
【正文】 看，那是誰？（小狗）他們在干什么？（滑滑梯）” ，向幼兒介紹滑梯及其玩法?；顒舆^程：，激發(fā)興趣。初步培養(yǎng)幼兒的安全意識。安安全全玩滑梯活動目標(biāo)：。八、措施孩子的自主性發(fā)展需要空間，所以我盡量為孩子們提供自主活動、自由交流的機會。隨著活動進行，孩子們對開始時的設(shè)想也發(fā)生了改變。也許他就是對蛋殼感興趣，所以在活動中他做了許多蛋殼。如：楊文軼從頭到尾并沒有做出一只小雞，他對做小雞的熱情顯然沒有其他孩子高。而能力較強的孩子，在幫助別人時，自己也得到了鞏固和提高?！彼酝ㄟ^生生互動來獲得幫助和提高的情況隨處可見?！毒V要》中提出：幼兒應(yīng)學(xué)用多種方式表現(xiàn)、交流、分享探索的過程和結(jié)果。活動的材料——蛋殼是由孩子們自己收集的，做小雞的橡皮泥是他們自己尋找的?！毒V要》中指出：提供充分的條件使幼兒在與環(huán)境的交互作用和與人的相互交往中，獲得主動積極的發(fā)展?！毒V要》也指出：既貼近幼兒的生活來選擇幼兒感興趣的事物和問題，又有利于拓展幼兒的經(jīng)驗和視野。接下來，他們好像分工一樣，周澤宇和劉雨婷負(fù)責(zé)做小雞，而楊文軼則專門做蛋殼，而且他又發(fā)現(xiàn)了一種更好的新方法——直接用手指在球形中間戳出一個洞。他把做好的“蛋殼”送給劉雨婷，劉雨婷也把“小雞”從真蛋殼里拿出來了放在這個“蛋殼”里。楊文軼似乎從劉雨婷的請求中得到滿足，高興地拿起一塊橡皮泥做了起來?！澳憬o我做一個蛋殼吧。周澤宇把他做的“小雞”拿了出來放在楊文軼做的“蛋殼”里?！胺乓恢恍‰u里面試一試。我走了過去，故做驚訝地說：“呀，像個蛋殼！”邊說邊把圓形放在手心里使圓邊往上攏起來一些。想了一會兒，他用手將橡皮泥壓成一個圓形?！?周澤宇說。他看到別人都做出來了，也伸手將自己做的給大家看：“我做的蛋殼。他們倆高興的把“小雞”放到蛋殼里，拔動著蛋殼玩了起來。只是并沒有顧及到劉雨婷是否跟上了他的速度。就好了！”他一面講解一面示范?！薄昂冒?！” 劉雨婷同意地說?？墒歉杏X還不滿意，看到旁邊的周澤宇已經(jīng)做完了，就對他說：“你幫我做吧。與此同時一旁的劉雨婷也捏出兩個小圓球安在雞頭上，可能是眼睛挨得太近的原因，比例不大對勁兒。接著把先前做好的圓球安在雞頭的下面，這下一只小雞真的做成了。周澤宇不再強辯，而是將嘴巴上的橡皮泥揪了一段下來，看了看又揪了一段下來。“雞哪有這么長的嘴巴，一點都不像?！?“這是嘴巴?！?周澤宇有點兒著急地說。接下來他又從橡皮泥上揪下一塊，可是揪的時候帶出了長長的一條來，他卻并沒有在意，仍然把它安在兩只眼睛的中間?！笆前。悄銈兛梢约有┦裁?？” 周澤宇好像受到了啟發(fā)一樣，拿起一塊黑色的橡皮泥，擰下一丁點兒按在雞頭的一側(cè)，又?jǐn)Q下一丁點兒按在雞頭的另一側(cè)。”我蹲下來笑著說：“呀，真像小雞的頭！做得真好！你們再想一想小雞的頭上還應(yīng)該有些什么？”“眼睛和嘴巴。他們沒有往下做，而是又團出幾個大大小小的球形來。首先，他們幾個人都用自己的橡皮泥團圓。走到橡皮泥跟前時，周澤宇突然眼前一亮，高興地拿起一桶橡皮泥，對其他的小朋友說：“我們用橡皮泥來做小雞吧！”其他的小朋友也跟了過來，楊文軼和劉雨婷又每人拿起一桶橡皮泥回到桌前。拿拿彩色筆，放下了。幾個孩子起身在美工區(qū)轉(zhuǎn)悠起來?！熬妥鲆粋€假的放在里面?！薄翱墒欠乓恢徽娴男‰u，它會跑掉的！”周澤宇馬上反對到。二、觀察時間：區(qū)域活動的時候三、觀察地點：美工區(qū)四、觀察對象：楊文軼 男 4歲 周澤宇 男 4
公司管理相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1