一年級上冊美術(shù)魚兒游游教學(xué)反思大全-文庫吧資料
2024-10-28 23:26本頁面
【正文】 一年級學(xué)生已經(jīng)初步認(rèn)識了美術(shù)工具和材料，對不同的材料和工具的使用已有一定的掌握，會用簡單的線條和色塊來表現(xiàn)他們所知道的東西。我通過帶領(lǐng)學(xué)生欣賞海底世界的魚、畫家筆下的魚和他們同齡孩子的優(yōu)秀畫作，引導(dǎo)學(xué)生表現(xiàn)魚兒的欲望，啟發(fā)他們用自己手中的畫筆來描繪出各種美麗的魚兒，和魚兒做朋友，做環(huán)保小使者。因為這節(jié)課所用的材料和表現(xiàn)手法有很多種，課堂比較雜亂，所以我就選用了畫的方法，讓孩子去表現(xiàn)生活在水中自由自在的小魚?！遏~兒游游》這一課的設(shè)計上我力爭達到這一點。五、堂小結(jié)伴著“魚兒游游”的背景音樂結(jié)束本。如果畫面還有空的地方，可加上一些水草、珊瑚等植物或其它小動物。四、布置作業(yè)可用繪畫，也可用撕紙、剪紙等方法表現(xiàn)水中游動的魚。3再次出示第一部分——欣賞TV歌曲“魚兒游游”，要求學(xué)生仔細觀察魚游的動作。三、講授新出示第三部分——聽小博士說魚的形和色。2出示第一部分——欣賞TV歌曲“魚兒游游”。教學(xué)過程：一、組織教學(xué)按常規(guī)進行。教具準(zhǔn)備：教師：多媒體教學(xué)、演示繪畫工具。教學(xué)目標(biāo)：學(xué)習(xí)簡單的形象造型，鍛煉畫面中線和性的組合能力，體驗繪畫活動的快樂。第三篇：一年級美術(shù)魚兒游游教案一年級美術(shù)魚兒游游教案教材分析：本旨在通過讓學(xué)生通過體會和發(fā)現(xiàn)生活中的美，并以自己的創(chuàng)造性制作活動加以提煉，初步嘗試應(yīng)用拼貼畫的基本方法進行創(chuàng)作的。（設(shè)計意圖：讓學(xué)生有個展示自己的平臺。）四、作品評比。（4）學(xué)生進行作業(yè)，教師巡回輔導(dǎo)。（1）師：下面我們要進行一次比賽。師：看完這些圖片，你的心里是怎么想的呢？（指答）師：現(xiàn)在小魚兒還有幾個問題想考考你們呢?。?）多媒體顯示“考考你”： 聰明的小朋友：你知道我們是由哪幾部分組成的嗎？ 指答 多媒體顯示：魚=魚身+魚鰭+魚嘴+魚眼+魚鱗（2）多媒體顯示“討論一下”： 你能用幾種方法給我們增加新的朋友？ ① 指答② 多媒體顯示：剪紙、繪畫、葉貼畫、布貼畫 ③ 師生分別欣賞剪紙、繪畫、葉貼畫、布貼畫作品。2．多媒體顯示多張魚的圖片，學(xué)生欣賞的同時說說喜歡哪條魚，并說說理由，最好能說出魚的特點。1． 多媒體顯示海景動畫。設(shè)計意圖：謎語導(dǎo)入激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。問：你們猜猜它是誰啊？（學(xué)生齊說：魚）師：小朋友們真聰明！今天我們就和魚交個朋友。）二、謎語導(dǎo)入：師：小朋友們，今天老師給大家?guī)砹艘粋€謎語，我們一起猜猜看好嗎？ 多媒體顯示謎語，教師說出謎語：身體像樹葉，尾巴像折扇。教學(xué)過程：一、組織教學(xué)： 根據(jù)興趣愛好分小組，并確立組長，統(tǒng)一小組意見。（思想）增長學(xué)生知識，受到美的熏陶，從而懂得珍惜自然，教學(xué)重點：引導(dǎo)學(xué)生感受魚的美，理解魚的外形和顏色，表現(xiàn)各種各樣的魚。教學(xué)策略：運用謎語導(dǎo)入，圖片欣賞了解魚的外形和顏色，通過對不同的表現(xiàn)手法的鑒賞，掌握并運用一種自己喜歡的手法表現(xiàn)各種各樣的魚。教材中有很多都需要學(xué)生動手的手工制作，比如這節(jié)課學(xué)做手工魚，需要老師做大量的準(zhǔn)備。針對以上存在的問題，在以后的教學(xué)過程中，我會不斷提高自身的美術(shù)素養(yǎng)，努力改進教學(xué)方法，盡可能上好每一堂美術(shù)課，努力為學(xué)生創(chuàng)造一個輕松愉快、有趣味的學(xué)習(xí)環(huán)境和氛圍！挖掘每一個學(xué)生的潛能，因材施教，保護學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，使每一位學(xué)生的個性都得到張揚。我當(dāng)時就想：他怎么會想做廣告牌呢！本想讓她坐下，但她很
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