【正文】 就人問，求確義”這一句告訴我們學(xué)習(xí)文化知識和技能，一定要有計(jì)劃，一定要刻苦用功，絕對不能投機(jī)取巧。讀書時要有規(guī)范，讀這一段，就不要想到另段，這段還未讀完，就跳到另一段?！白x書法，有三到，心眼口，信皆要方讀此，勿慕彼，此未終，彼勿起，”這一句告訴我們讀書的方法要注重三到，就是心到、眼到、口到?！边@一句就是教導(dǎo)我們學(xué)習(xí)文化知識要用心，要努力，要刻苦，要實(shí)踐，要理論聯(lián)系實(shí)際，只有這樣，我們才能學(xué)習(xí)到真正的學(xué)問，我們才能夠真正起到“學(xué)為人師，行為世范”的作用。沒想到某些學(xué)生的不良習(xí)慣沒有了?！丁兜茏右?guī)》學(xué)習(xí)心得通過學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》“余力學(xué)文”對我啟發(fā)很大。兄弟睦，孝在中”。反思我們自己，關(guān)于兄弟之情，姐妹之意，我們又做了哪些？我們聽說過洪戰(zhàn)輝背著自己的妹妹上學(xué)，體現(xiàn)出了偉大的兄妹情??時間如撈不取的指間青泓，在逝去的無聲歲月中，我們可以發(fā)現(xiàn)在與父母相處的時間之外，我們還與自己的兄弟姐妹交流頻繁，兒時每天嘻戲，形影不離；漸漸地，開始互相幫助，互相鼓勵?成長總是讓人猝不及防，仿佛還沒來得及回味，一切已飄搖遠(yuǎn)去，所以時過境遷，兄弟姐妹之間的感情是否會生銹呢?我們要從心底里明白重視同胞之間的情誼超過財(cái)物，要記得曾與兄弟姐妹以手相執(zhí)，度過朝朝暮暮，一起在流星下許愿，所以彼此要容忍，有耐心，微笑以待，互相尊重，那么，彼此間便會常常氤氳著和睦的氣息。關(guān)于“弟”骨肉親情，是最割舍不下的感情。學(xué)會體諒父母的言行,盡量別和父母較勁,“父母呼，應(yīng)勿緩。我們不愿做一片隨著流水飄向遠(yuǎn)方后,就不再將心中對根的愛燃燒的綠葉?所以我們要學(xué)會在父母面前揚(yáng)起嘴角,露出自己可人的微笑,不要將愁容掛在臉上讓父母擔(dān)心。我們知道父親因關(guān)心我們而aabc,aabc,卻為了讓身在異鄉(xiāng)的你安心將關(guān)心深深掩藏在心底??我們不愿做一只吸取了鮮花的精華后,就不再深情的回眸的蝴蝶。三國時期的孟宗，家里一貧如洗，與母親相依為命，而母親又患上重病，一日，母親說想吃竹筍，而此時正值冬季，孟宗去了竹林后，冰天雪地，風(fēng)雪交加，哪有什么竹筍?于是他抱竹痛哭，最后，他的孝心感動了天地，冰雪開始融化，地上長出了竹筍，也就留下了“哭竹生筍” 的故事。而且《弟子規(guī)》中“出則悌”“謹(jǐn)”“信”“泛愛眾”“余力學(xué)文”組成了一套完整的道德系統(tǒng)，不得不引發(fā)人深思，所以說——道德是我們永恒的必修課，直到生命的衰亡?！暗茏右?guī)，圣人訓(xùn)，首孝悌，次謹(jǐn)信。只有這樣，這個社會才變成和諧的社會，這個世界才變成和諧的世界。對一個人的成長來說，是十分必要的。學(xué)習(xí)了《弟子規(guī)》，就是要把圣人教誨貫徹到生活中，落實(shí)到一言一行中。例如，我們學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》，背誦下來應(yīng)該是很容易的事情，但是真正對一個人產(chǎn)生有益的影響，那就需要時間了。完善自己，感動別人。感恩給我們生命的人、感恩給我們知識的人、感恩給我們衣食的人、感恩給我們住所的人、感恩曾經(jīng)批評過我們的人?！边@些足以讓我心悅誠服，古人云：“受人滴水之恩，當(dāng)以涌泉相報。而《弟子規(guī)》恰恰就告訴我們行孝必須從細(xì)小入手，要做到孝心常在，而非一時之念想。百善孝為先。其精髓是父子有親、君臣有義、夫婦有別、長幼有序、朋友有信這五倫關(guān)系。其中的 “入則孝”、“出則悌”、“謹(jǐn)”、“信”、“泛愛眾”、“親仁”、“余力學(xué)文”組成了一個完整的道德系統(tǒng)，其核心是做人的“道” 和“德”，就是通常說的“道德”。學(xué)習(xí)了《弟子規(guī)》，就是要把圣人教誨貫徹到生活中，落實(shí)到一言一行中。通過學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化，一方面教育我們要從人之根本出發(fā)，從這幾個方面對自身進(jìn)行德行的塑造；另一方面教育我們?nèi)绾未颂幨?、如何學(xué)習(xí)，要經(jīng)常學(xué)習(xí)別人的長處，來彌補(bǔ)自己的缺點(diǎn)，從各個方面來約束自己，提高自身的素質(zhì)和修養(yǎng)。所以在新的一年到來之際我愿與同學(xué)們以《弟子規(guī)》為鑒，相互共勉，相信一份耕耘一份利益，十份耕耘十份利益。作為學(xué)生學(xué)習(xí)知識是我們的本分，國家、社會為我們提供了這樣好的學(xué)習(xí)條件，我們理應(yīng)好好學(xué)習(xí)，如果只是來到學(xué)校虛度年華，嗜玩成性，任憑自己我行我素，這就是“昧理真”的表現(xiàn)，是無知愚昧。不學(xué)文，但力行，任已見，昧理真。我們的人生目標(biāo)是好好學(xué)習(xí)，好好做人，將來成為建設(shè)國家的合格人才，擁有幸福的人生。《弟子規(guī)》教人向善，長養(yǎng)人的德行，目的是讓人活得有意義。如果我們常以《弟子規(guī)》的教誨指導(dǎo)我們的言行，相信在自己能夠很好的協(xié)調(diào)好與同學(xué)、與老師的關(guān)系，更加明了做人的道理。想一想驕傲自滿的確給自己帶來了很多損傷，也讓自己落后于別人一大截。恭敬與謙虛是分不開的，沒有內(nèi)在的謙虛很難做到對人恭敬。同學(xué)們?nèi)绻覀兠總€人都能以這種態(tài)度指導(dǎo)我們的學(xué)習(xí)和生活，無論你與同學(xué)相處還是與老師相處都是一個非常受歡迎的人。學(xué)習(xí)是我們每個同學(xué)的基本任務(wù)也是重要任務(wù)，認(rèn)真聽講，不抄作業(yè)，充分利用一切時間積極學(xué)習(xí)，你就是在盡職盡責(zé)的完成孝道。第一做人要懂得感恩。在即將過去的這一年里，我校有許多班級用課余時間或早上大課間時間誦讀《弟子規(guī)》，用行動為我校創(chuàng)設(shè)文化校園作出了示范，《弟子規(guī)》是中華傳統(tǒng)文化的代表，我也在熏習(xí)《弟子規(guī)》，每每讀到這些至誠、諄諄的教誨，我的內(nèi)心總是充滿感激。感謝企業(yè)文化《弟子規(guī)》帶給我思想上的升華。這是我第一次接觸《弟子規(guī)》，感覺它就像位老師一樣教導(dǎo)我平時養(yǎng)