保護(hù)有益的小動(dòng)物教案-文庫(kù)吧資料
2024-10-28 23:07本頁(yè)面
【正文】 三、落實(shí)語(yǔ)言訓(xùn)練，介紹有益動(dòng)物。說(shuō)：態(tài)度大方，聲音響亮，把話說(shuō)清楚、明白。你們喜歡誰(shuí)？想和誰(shuí)交朋友呢？我們把這些能給人類的生活帶來(lái)好處、帶來(lái)幫助的小動(dòng)物叫做有益的動(dòng)物。課前準(zhǔn)備:搜集小動(dòng)物資料教學(xué)時(shí)間：一課時(shí)教學(xué)過(guò)程：課前活動(dòng)：猜謎語(yǔ)一、創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課。教學(xué)重、難點(diǎn)：教學(xué)重點(diǎn)：說(shuō)說(shuō)哪些動(dòng)物對(duì)人類有益，怎么有益，培養(yǎng)學(xué)生說(shuō)話的條理性。3.、情感目標(biāo)：（1）、培養(yǎng)對(duì)有益動(dòng)物的愛心，初步樹立環(huán)保意識(shí)。（3）、通過(guò)雙向互動(dòng)學(xué)會(huì)與他人合作，互助學(xué)習(xí)。能力目標(biāo)：（1）、能積極參加討論，在討論中能主動(dòng)發(fā)表自己的意見，認(rèn)真傾聽別人的發(fā)言并對(duì)別人的發(fā)言提出自己的看法。它所生產(chǎn)的蜂蜜有很高的藥用價(jià)值和營(yíng)養(yǎng)價(jià)值，是人們常用的醫(yī)療保健滋補(bǔ)用品，第四篇：《保護(hù)有益小動(dòng)物》教學(xué)設(shè)計(jì)口語(yǔ)交際——《保護(hù)有益的小動(dòng)物》教學(xué)設(shè)計(jì)郎溪實(shí)驗(yàn)小學(xué) 殷琴教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)目標(biāo)：（1）、了解有益的動(dòng)物，懂得保護(hù)有益的動(dòng)物。小燕子主要以蚊、蠅等昆蟲為主食，燕子是人類的益鳥，一個(gè)夏天就能吃掉25萬(wàn)只昆蟲，、七星瓢蟲是著名的害蟲天敵，成蟲可捕食蚜蟲、棉蚜、槐蚜、桃蚜、介殼蟲等害蟲，可大大減輕樹木、瓜果及各種農(nóng)作物遭受害蟲的損害，被人們稱為“活農(nóng)藥”。壁虎是肉食性爬行動(dòng)物，它主要以小型昆蟲為食。啄木鳥是著名的森林益鳥，能消滅樹皮下的害蟲如天牛、吉丁蟲、透翅蛾、蝽蟲等有害蟲，每天能吃掉1500條左右。蜻蜓對(duì)人類來(lái)說(shuō)是一種益蟲,各種小飛蟲都是蜻蜓愛吃的。所以人們稱它為“莊稼的保護(hù)神”。做一做宣傳保護(hù)有益小動(dòng)物的標(biāo)語(yǔ)牌。（四）快樂(lè)加油站畫一畫“有益的小動(dòng)物”。小動(dòng)物們能有你們這樣的朋友，它們一定會(huì)感到非常高興的。（相機(jī)板書）（3）評(píng)評(píng)誰(shuí)想的辦法最好，給與獎(jiǎng)勵(lì)。（1）四人小組合作交流。出示：討論：怎樣保護(hù)有益的動(dòng)物？A、四人小組討論，看哪個(gè)小組的點(diǎn)子多，主意好?？凑n件，說(shuō)感受。（生帶著圖片上臺(tái)介紹，其他學(xué)生可以補(bǔ)充，師相機(jī)點(diǎn)評(píng)）小結(jié)：你們真是了不起，交的這些朋友雖然平凡，卻能為人類作出很大的貢獻(xiàn)，這些朋友你們教的對(duì)。我會(huì)采花粉，釀花蜜。（師帶上蜜蜂頭飾）小蜜蜂：大家好?，F(xiàn)在，就讓我們就一同走進(jìn)有益的小動(dòng)物世界，認(rèn)識(shí)它們，了解它們，和它們教朋友，看看我們能為它們做些什么。四、教學(xué)過(guò)程：（一）、激趣導(dǎo)入在我們的家園——美麗的地球上，有上百萬(wàn)種動(dòng)物和我們和睦相處，你們聽——是誰(shuí)在那兒歌唱？（播放動(dòng)物叫聲）你在哪兒見過(guò)它們？老師還想考考大家的觀察力，看誰(shuí)能認(rèn)出圖上的小動(dòng)物？（出示課件）圖上的小動(dòng)物有（）。三、課前準(zhǔn)備：了解、收集哪些小動(dòng)物對(duì)人類有益，有什么益處。二、教學(xué)重、難點(diǎn)：重點(diǎn)：通過(guò)引導(dǎo)、討論使學(xué)生說(shuō)出哪些動(dòng)物對(duì)人類有益，我們應(yīng)該保護(hù)它們。能力目標(biāo)：在討論中能主動(dòng)發(fā)表自己的意見，并能認(rèn)真傾聽別人的發(fā)言并對(duì)別人的發(fā)言提出自己的看法。板書設(shè)計(jì)： 口語(yǔ)交際保護(hù)有益的小動(dòng)物態(tài)度大方 表達(dá)清楚 學(xué)會(huì)傾聽第二篇：保護(hù)有益小動(dòng)物《保護(hù)有益小動(dòng)物》 教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)目標(biāo)：了解有益的動(dòng)物，懂得保護(hù)有益的動(dòng)物。七、拓展活動(dòng)：為保護(hù)有益小動(dòng)物制作標(biāo)語(yǔ)。五、我們可以畫一幅人類傷害動(dòng)物的畫,再寫上:親愛的人類,請(qǐng)不要這樣對(duì)待我們”。二、我們不要吃野生動(dòng)物。六、關(guān)愛小動(dòng)物在我們周圍還有許多保護(hù)動(dòng)物的行為！你知道有哪些保護(hù)動(dòng)物的行為？出示課件，總結(jié)保護(hù)有益的小動(dòng)物的方法?！鄙钪羞€有哪些傷害有益小動(dòng)物的行為應(yīng)該受到譴責(zé)？不但
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