【正文】 題制訂措施，補(bǔ)上薄弱環(huán)節(jié)，整改落實(shí)到班級，補(bǔ)差落實(shí)到具體學(xué)生。(四)由于本學(xué)期用于培訓(xùn)的專用經(jīng)費(fèi)緊張，教師外出培訓(xùn)的名額進(jìn)行了一些控制，不過也鼓勵了部分教師參加培訓(xùn)，并于培訓(xùn)回來后在教師會上進(jìn)行講座。(二)中、短期培訓(xùn)：通過外出學(xué)習(xí)、觀摩課例及參加各類教研教學(xué)活動等方式，加強(qiáng)教師的培養(yǎng)工作，切實(shí)提升教師的執(zhí)教能力與學(xué)科素養(yǎng)，提高教育教學(xué)質(zhì)量。(6)鼓勵教師把日常的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、教學(xué)感悟加以梳理，積極撰寫教學(xué)論文和教學(xué)案例，參加各類教學(xué)論文和案例評比，提高我校教育科研水平，提高教師專業(yè)化程度，提高教育教學(xué)質(zhì)量。(4)鼓勵教師參加各類教學(xué)評比活動，組織老師參加市、縣教師學(xué)科知識競賽、優(yōu)質(zhì)課評比、新教師課堂教學(xué)評比等活動，通過教育科研提高師資隊(duì)伍水平，促進(jìn)教育教學(xué)改革，提高教育質(zhì)量。(3)各教研組和備課組要積極開展“一人一課”活動，及時將過程性材料上傳到博客，并且相互聽課和評課，每位教師每學(xué)期至少開課1節(jié)，聽課10節(jié)，高級教師、骨干教師和中層干部一學(xué)期至少聽課15節(jié)，校級領(lǐng)導(dǎo)一學(xué)期至少聽課20節(jié)。各小組成員對自己負(fù)責(zé)所備的課進(jìn)行教材的分析，交流教學(xué)中需要關(guān)注的問題，探討解決的方法。(2)教師要認(rèn)真?zhèn)浜谜n，提高備課質(zhì)量。為了更加規(guī)范教研組活動，各教研組每次活動時通知教學(xué)處，由教學(xué)處值日人員到場進(jìn)行簽到，根據(jù)《xx一中學(xué)科教師專業(yè)化發(fā)展評價制度》對沒有參加考勤的教師將采取相應(yīng)的處罰。，規(guī)范教研組常規(guī)教研活動，充分發(fā)揮備課組的作用，推進(jìn)教育科研，提高教師專業(yè)化程度和教育教學(xué)質(zhì)量。進(jìn)行1次學(xué)生評教。、公出的代課和換課制度，需要請假的教師需填寫好請假單(或事后填寫)，并自己調(diào)換好功課，填寫換課單，教學(xué)處每月統(tǒng)計老師病事假和代課情況。、理想教育，嚴(yán)格訓(xùn)練，掌握學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。(二)改進(jìn)我校教學(xué)質(zhì)量評價制度《xx一中教學(xué)常規(guī)基本要求》，對每位教師進(jìn)行常規(guī)管理檢查：每天安排一位工作人員進(jìn)行教學(xué)值日登記。第二、繼續(xù)實(shí)施教學(xué)值日制度，教學(xué)處將每天安排一位工作人員進(jìn)行教學(xué)值日登記，監(jiān)督檢查教師課堂常規(guī)標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行情況。第一、進(jìn)一步規(guī)范請、銷假制度。本學(xué)期第五周開始，由校長、教研組長、學(xué)科骨干教師組成課堂觀察小組，進(jìn)入各班課堂，實(shí)地了解教師們在開學(xué)初的課堂表現(xiàn)，及時交流反饋課堂落實(shí)情況。本學(xué)期第三周，所有領(lǐng)導(dǎo)班子上示范課。二、工作內(nèi)容(一)做好教學(xué)常規(guī)工作，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理。該機(jī)構(gòu)的負(fù)責(zé)人為教務(wù)處長(或教務(wù)長，也有的叫教導(dǎo)主任)。畢業(yè)生就業(yè)工作關(guān)系著千家萬戶的幸福，關(guān)系著社會的和諧穩(wěn)定。廣泛開展了就業(yè)講座、競賽；2)、全天接受學(xué)生面詢，同時公開咨詢電話，以高度的熱情耐心解答每一位畢業(yè)生的咨詢；3)、構(gòu)建了就業(yè)政策宣傳、招聘信息、簽約服務(wù)和就業(yè)指導(dǎo)一體化的信息服務(wù)體系，同時，運(yùn)用校園網(wǎng)、微信、等新媒體平臺及時宣傳最新就業(yè)政策及就業(yè)信息；4)、幫助特困生積極申請國家就業(yè)資金。(4)、積極引導(dǎo)畢業(yè)生服務(wù)基層學(xué)院根據(jù)醫(yī)科類畢業(yè)生專業(yè)性強(qiáng)、職業(yè)證書注冊時間滯后、規(guī)培期較長等特點(diǎn)，提出“先就業(yè)、后擇業(yè)，先生存、后發(fā)展”的就業(yè)理念，積極引導(dǎo)畢業(yè)生到基層就業(yè)。幾年來，學(xué)院與北京大學(xué)第三附屬醫(yī)院、北京腫瘤醫(yī)院、阜外心血管等家醫(yī)院建立合作關(guān)系，共接收名畢業(yè)生留院工作。截至目前，全校共有高級職業(yè)指導(dǎo)師3名。(2)、打造全程化的職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導(dǎo)課程平臺實(shí)習(xí)就業(yè)指導(dǎo)處積極配合教務(wù)處大力加強(qiáng)大學(xué)生職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導(dǎo)課程建設(shè)，從課程設(shè)置、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)模式、教學(xué)組織與管理等方面進(jìn)行了規(guī)范化與系統(tǒng)化的管理，面向全校學(xué)生開設(shè)了《大學(xué)生職業(yè)生涯發(fā)展規(guī)劃》、《大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)》和《大學(xué)生創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)》等課程，指定專業(yè)老師授課，受到同學(xué)們的歡迎。形成“領(lǐng)導(dǎo)主抓、學(xué)院為主、全員參與”的工作局面。二、就業(yè)工作實(shí)習(xí)就業(yè)指導(dǎo)處高度重視畢業(yè)生就業(yè)工作，將畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量作為學(xué)院教育教學(xué)和人才培養(yǎng)質(zhì)量的重要反映，強(qiáng)化思想意識，整合資源，構(gòu)建長效機(jī)制，完善工作體系，全面有效提升了我處就業(yè)指導(dǎo)工作的專業(yè)化水平，促進(jìn)了畢業(yè)生高質(zhì)量、充分就業(yè)，就業(yè)率逐年提高。兩支隊(duì)伍即：醫(yī)院帶教隊(duì)伍，學(xué)生自我管理隊(duì)伍。實(shí)習(xí)管理實(shí)習(xí)管理是實(shí)習(xí)教學(xué)的有力保障，我們著重抓好“三個環(huán)節(jié)兩支隊(duì)伍”建設(shè)。修訂專科層次各專業(yè)實(shí)習(xí)大綱及實(shí)習(xí)手冊根據(jù)?？茖W(xué)生培養(yǎng)目標(biāo)及課程設(shè)置，我處組織各專業(yè)學(xué)科帶頭人修訂了實(shí)習(xí)教學(xué)大綱及實(shí)習(xí)手冊，有效保障了實(shí)習(xí)教學(xué)任務(wù)。做好2009級職高學(xué)生實(shí)習(xí)就業(yè)工作。鞏固現(xiàn)有招生人員，進(jìn)一步拓展其他地市，輻射鄰縣市。同時發(fā)動教師利用拜親訪友之時，多多宣傳學(xué)校，力爭提升學(xué)校知名度和美譽(yù)度，達(dá)到學(xué)校招生目標(biāo)。（2）做好2011年應(yīng)屆初中畢業(yè)生升學(xué)我校人數(shù)統(tǒng)計工作和上報材料工作，做好生源學(xué)?；卦L工作。做好學(xué)生管理工作，提高對實(shí)習(xí)就業(yè)學(xué)生的管理效能提高學(xué)生實(shí)習(xí)就業(yè)的鞏固率。要讓學(xué)生知道“一技在手，就業(yè)不愁；二技在手，擇業(yè)不愁；三技在手，就業(yè)神州”。內(nèi)容以就業(yè)形勢、就業(yè)政策、就業(yè)準(zhǔn)備、就業(yè)技巧為主。推進(jìn)校企聯(lián)辦，探索用工培養(yǎng)模式加強(qiáng)“半工半讀、工學(xué)結(jié)合”教育培養(yǎng)模式研究，積極探尋學(xué)生實(shí)習(xí)就業(yè)工作，嘗試在學(xué)生實(shí)習(xí)就業(yè)工作中的“選優(yōu)”、“推優(yōu)”工作。建立完善的學(xué)生實(shí)習(xí)就業(yè)規(guī)章制度，加強(qiáng)對企業(yè)等各用人單位的考察制度，嚴(yán)防出現(xiàn)外界的虛假招工行為，努力減少失誤。制訂上報專業(yè)計劃，培養(yǎng)適銷對路的人才在了解市場信息的基礎(chǔ)上，制定和上報我校今年招生計劃；為學(xué)校開設(shè)新專業(yè)提供市場調(diào)研報告。加強(qiáng)市場調(diào)研，了解市場用工信息進(jìn)行市場調(diào)查和市場分析，加強(qiáng)與企業(yè)的聯(lián)合，努力建立我校長期、穩(wěn)定的學(xué)生就業(yè)實(shí)習(xí)基地。加強(qiáng)市場調(diào)研，構(gòu)建和諧的學(xué)校發(fā)展外部環(huán)境，提高我校職業(yè)教育為地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)的服務(wù)功能，為把我校建設(shè)成為閬中市一流的職業(yè)學(xué)校而努力。第三篇：2011學(xué)年第一學(xué)期招生與就業(yè)指導(dǎo)處工作計劃南池中學(xué)2011學(xué)年第一學(xué)期招生就業(yè)處工作計劃一、指導(dǎo)思想認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹執(zhí)行黨的教育方針，學(xué)習(xí)鄧小平理論、江澤民的“三個代表”重要思想以及胡錦濤總書記的“科學(xué)發(fā)展觀”，在校董事會、校長的工作計劃指導(dǎo)下，團(tuán)結(jié)奮斗，勇于創(chuàng)新，與時俱進(jìn)。見。二、十月份。具體工作安排： 一、九月份：。，實(shí)現(xiàn)多模式下的招生。雖然所面臨的就業(yè)壓力較大，但在校黨委正確領(lǐng)導(dǎo)下，在校領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷下，在各學(xué)院的積極配合下，在各級各部門的大力支持下，大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)中心的全體工作人員有信心與時俱進(jìn)、開拓創(chuàng)新、扎實(shí)工作，出色完成好大學(xué)生就業(yè)工作。七、完善“遼寧師范大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)工作實(shí)施意見”，修訂“遼寧師范大學(xué)2014屆畢業(yè)生專業(yè)簡介”，印制“畢業(yè)生推薦表”、“畢業(yè)生自我簡況”及其他宣傳資料，進(jìn)一步完善“遼寧師范大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)工作獎勵辦法”八、配合省教育廳做好我校2014屆畢業(yè)生的資格審查工作九、做好2014屆畢業(yè)生初次和年終就業(yè)率的統(tǒng)計、上報工作十、做好就業(yè)中心的其他日常工作大學(xué)生就業(yè)已成為全社會關(guān)注的熱點(diǎn)。四、做好下系調(diào)研工作本學(xué)期，就業(yè)中心將到各學(xué)院進(jìn)行就業(yè)工作調(diào)研，了解學(xué)生就業(yè)意向，摸清學(xué)生就業(yè)心理；與院領(lǐng)導(dǎo)座談本學(xué)院 的就業(yè)工作，了解學(xué)院的培養(yǎng)模式和培養(yǎng)規(guī)格，使學(xué)院成為大學(xué)生就業(yè)工作的主體。三、完善校園就業(yè)信息網(wǎng)大學(xué)生就業(yè)信息化、網(wǎng)絡(luò)化是其發(fā)展的必然趨勢。4．做好大學(xué)生學(xué)生職業(yè)素質(zhì)測評。3．加強(qiáng)指導(dǎo)人員隊(duì)伍建設(shè)。再結(jié)合專題講座、座談會、個別咨詢等形式，幫助其認(rèn)清社會發(fā)展形勢，認(rèn)識自我，樹立正確的擇業(yè)觀，積極就業(yè)。1．加強(qiáng)就業(yè)指導(dǎo)課的改革。二、加強(qiáng)大學(xué)生就業(yè)、創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)在就業(yè)指導(dǎo)上，要研究在大學(xué)生擇業(yè)方面出現(xiàn)的新的、突出問題，探索可行的指導(dǎo)辦法。擬籌建遼寧省高師院校就業(yè)協(xié)作體；、見習(xí)基地建設(shè)。本學(xué)期，大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)中心將著重開展以下幾方面工作。二職實(shí)習(xí)就業(yè)處工作計劃2014——2014學(xué)年第一學(xué)期2014年，全國大學(xué)生就業(yè)形勢仍十分嚴(yán)峻，我校2014屆畢業(yè)生5371人，突破五千人，其中：博士研究生24人，碩士研究生947人，本科生3524人，海華學(xué)院876人；創(chuàng)歷史新高，就業(yè)工作將面臨更大的壓力。申報省重點(diǎn)職校的資料準(zhǔn)備深化酒店專業(yè)與愛華國際的校企合作2014屆實(shí)習(xí)生常規(guī)管理 十一、十二月 2014屆實(shí)習(xí)生常規(guī)管理拓展校企合作渠道一月 2014屆實(shí)習(xí)生實(shí)習(xí)情況統(tǒng)計。布置2014屆班主任，實(shí)習(xí)走訪電訪工作。2014級實(shí)習(xí)生基本資料整理。做好2014級職高學(xué)生實(shí)習(xí)就業(yè)工作。鞏固現(xiàn)有招生人員，進(jìn)一步拓展其他地市，輻射鄰縣市。同時發(fā)動教師利用拜親訪友之時，多多宣傳學(xué)校，力爭提升學(xué)校知名度和美譽(yù)度，達(dá)到學(xué)校招生目標(biāo)。做好2014年應(yīng)屆初中畢業(yè)生升學(xué)我校人數(shù)統(tǒng)計工作和上報材料工作，做好生源學(xué)校回訪工作。做好學(xué)生管理工作，提高對實(shí)習(xí)就業(yè)學(xué)生的管理效能提高學(xué)生實(shí)習(xí)就業(yè)的鞏固率。要讓學(xué)生知道“一技在手，就業(yè)不愁；二技在手，擇業(yè)不愁；三技在手，就業(yè)神州”。內(nèi)容以就業(yè)形勢、就業(yè)政策、就業(yè)準(zhǔn)備、就業(yè)技巧為主。推進(jìn)校企聯(lián)辦，探索用工培養(yǎng)模式加強(qiáng)“半工半讀、工學(xué)結(jié)合”教育培養(yǎng)模式研究，積極探尋學(xué)生實(shí)習(xí)就業(yè)工作，嘗試在學(xué)生實(shí)習(xí)就業(yè)工作中的“選優(yōu)”、“推優(yōu)”工作。建立完善的學(xué)生實(shí)習(xí)就業(yè)規(guī)章制度，加強(qiáng)對企業(yè)等各用人單位的考察制度，嚴(yán)防出現(xiàn)外界的虛假招工行為，努力減少失誤。制訂上報專業(yè)計劃，培養(yǎng)適銷對路的人才在了解市場信息的基礎(chǔ)上，制定和上報我校今年招生計劃；為學(xué)校開設(shè)新專業(yè)提供市場調(diào)研報告。加強(qiáng)市場調(diào)研，了解市場用工信息進(jìn)行市場調(diào)查和市場分析，加強(qiáng)與企業(yè)的聯(lián)合，努力建立我校長期、穩(wěn)定的學(xué)生就業(yè)實(shí)習(xí)基地。加強(qiáng)市場調(diào)研，構(gòu)建和諧的學(xué)校發(fā)展外部環(huán)境，提高我校職業(yè)教育為地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)的服務(wù)功能，為把我校建設(shè)成為閬中市一流的職業(yè)學(xué)校而努力。1月份實(shí)習(xí)班班主任例會，上交各類表格、材料實(shí)習(xí)班班主任學(xué)期總結(jié)考評與企業(yè)家交朋友活動考核對05級大專班發(fā)放“致家長的一封信”對05級大專班進(jìn)行實(shí)習(xí)動員、培訓(xùn)、考核以及實(shí)習(xí)安排南池中學(xué)2014學(xué)年第一學(xué)期招生就業(yè)處工作計劃一、指導(dǎo)思想認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹執(zhí)行黨的教育方針，學(xué)習(xí)鄧小平理論、江澤民的“三個代表”重要思想以及胡錦濤總書記的“科學(xué)發(fā)展觀”，在校董事會、校長的工作計劃指導(dǎo)下，團(tuán)結(jié)奮斗，勇于創(chuàng)新，與時俱進(jìn)?！秲?yōu)秀校友信息》收集基本完成，并做好相應(yīng)的分類與反饋工作。積極探索企業(yè)、學(xué)校合作雙贏的辦學(xué)路子。走訪優(yōu)秀畢業(yè)生所在工作單位，適時加強(qiáng)與優(yōu)秀畢業(yè)生的聯(lián)系與溝通，借助五十年校慶的這一平臺，廣泛宣傳優(yōu)秀畢業(yè)生的奮斗業(yè)績。加強(qiáng)實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師隊(duì)伍建設(shè)，通過與實(shí)習(xí)單位的聯(lián)系與溝通，在人數(shù)較多的實(shí)習(xí)單位確定實(shí)習(xí)指導(dǎo)師傅，加強(qiáng)對實(shí)習(xí)學(xué)生的合作管理，同時借助專業(yè)幫