【正文】 式多樣、健康有益、便捷長(zhǎng)效的文化渠道，“我們的節(jié)日”等一系列文化活動(dòng)的開(kāi)展，使農(nóng)村豐富的傳統(tǒng)文化煥發(fā)出蓬勃的生機(jī)。為此，《意見(jiàn)》進(jìn)一步明確了農(nóng)村精神文明建設(shè)“依靠誰(shuí)、為了誰(shuí)”的問(wèn)題，特別強(qiáng)調(diào)扎實(shí)開(kāi)展群眾性精神文明創(chuàng)建活動(dòng)，并將農(nóng)民工、留守婦女兒童、孤寡老人等社會(huì)群體納入視野，以活動(dòng)為抓手，以實(shí)現(xiàn)農(nóng)民的切身利益為落腳點(diǎn)，為加快提升農(nóng)村社會(huì)文明程度提供了廣闊的發(fā)展空間。進(jìn)一步加強(qiáng)農(nóng)村精神文明建設(shè)必須尊重農(nóng)民群眾的主體地位。新形勢(shì)下，農(nóng)業(yè)發(fā)展的基礎(chǔ)地位進(jìn)一步增強(qiáng)，農(nóng)村改革發(fā)展的任務(wù)依然繁重，農(nóng)民精神文化生活的需求不斷提高，對(duì)農(nóng)村精神文明建設(shè)提出了新的要求。另一方面，建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村是推動(dòng)國(guó)家經(jīng)濟(jì)建設(shè)、政治建設(shè)、文化建設(shè)、社會(huì)建設(shè)協(xié)調(diào)發(fā)展的系統(tǒng)工程。一方面，社會(huì)主義精神文明建設(shè)的根本任務(wù)是提高整個(gè)中華民族的思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)。為了適應(yīng)當(dāng)前社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)的新形勢(shì)、新特點(diǎn)，日前，中共中央辦公廳、國(guó)務(wù)院辦公廳印發(fā)了《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)新形勢(shì)下農(nóng)村精神文明建設(shè)工作的意見(jiàn)》，對(duì)農(nóng)村精神文明建設(shè)工作作出了新部署、提出了新要求。彬縣的教育，一定會(huì)更加枝繁葉茂、郁郁蔥蔥！彬縣的明天，一定會(huì)更加燦爛輝煌、魅力無(wú)限！第三篇：推動(dòng)農(nóng)村精神文明建設(shè)邁上新臺(tái)階推動(dòng)農(nóng)村精神文明建設(shè)邁上新臺(tái)階近年來(lái)，隨著我國(guó)社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)的不斷推進(jìn)，廣大農(nóng)民的物質(zhì)生活水平得到快速提升。黨的十七大和胡錦濤總書(shū)記講話，為我國(guó)教育事業(yè)發(fā)展提出了具體要求，指明了前進(jìn)方向，規(guī)劃了宏偉藍(lán)圖。三、前景展望黨的十七大提出了要優(yōu)先發(fā)展教育、建設(shè)人才資源強(qiáng)國(guó)的偉大戰(zhàn)略目標(biāo)?！獔?jiān)持依法治校?！獔?jiān)持改革創(chuàng)新?！獔?jiān)持科學(xué)發(fā)展?！獔?jiān)持教育優(yōu)先?！獔?jiān)持以德樹(shù)人。以人為本是素質(zhì)教育的根本出發(fā)點(diǎn)。二、基本經(jīng)驗(yàn)多年來(lái)，彬縣教育承傳重教興學(xué)遺風(fēng)，把優(yōu)秀的辦學(xué)傳統(tǒng)與嶄新的教育理念有機(jī)結(jié)合，形成了新的教育發(fā)展思路，積累了寶貴的經(jīng)驗(yàn)。救助貧困生1080人（次），保證了每一名適齡兒 童都能有學(xué)上，上得起學(xué)、上得好學(xué)。全面實(shí)施了“蛋奶工程”，并為農(nóng)村九年義務(wù)教育階段貧困寄宿生發(fā)放了生活補(bǔ)助，保證了農(nóng)村學(xué)生營(yíng)養(yǎng)供給。切實(shí)加強(qiáng)職業(yè)教育，增加了職教中心專業(yè)設(shè)置，進(jìn)行“訂單培養(yǎng)”，近三年累計(jì)向社會(huì)輸送合格技能人才15760名。經(jīng)過(guò)兩輪布點(diǎn)調(diào)整，全縣學(xué)?？倲?shù)由2007年的252所調(diào)減到162所，中小學(xué)布局趨于合理。目前，全縣學(xué)齡前兒童入園率80%，縣城和鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府駐地兒童接受學(xué)前教育基本達(dá)到3年；義務(wù)教育階段學(xué)生入學(xué)率100%，初中學(xué)生輟學(xué)率控制在1%以內(nèi)；初中階段學(xué)生升學(xué)率提高到82%；高考一本、%、%，均居全市第二；%，%。教育質(zhì)量全面提升。積極開(kāi)展教學(xué)研究，認(rèn)真貫徹落實(shí)《基礎(chǔ)教育改革和發(fā)展綱要》，大力推進(jìn)新課程改革，初步建 立了縣教研室、鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心教研組、學(xué)校年級(jí)教研組三級(jí)教研網(wǎng)絡(luò)。2006年以來(lái)，彬縣先后招錄大中專畢業(yè)生576名, 充實(shí)和加強(qiáng)教師隊(duì)伍，教師短缺、學(xué)科結(jié)構(gòu)不合理的問(wèn)題得到緩解。截止目前，全縣各類學(xué)校累計(jì)新建、改建單體建筑77幢，基本實(shí)現(xiàn)了樓房化目標(biāo)，徹底消除了危漏校舍。2007年以來(lái)，實(shí)施了災(zāi)后恢復(fù)重建、中小學(xué)危房改造、中西部農(nóng)村初中校舍改造等10大類53個(gè)校建項(xiàng)目。“兩個(gè)率先”：“普九”債務(wù)，徹底解除了困擾鄉(xiāng)村兩級(jí)多年的教育負(fù)擔(dān)；財(cái)政出資為城區(qū)所有學(xué)校安裝了采暖設(shè)施，率先在全市實(shí)現(xiàn)了城區(qū)學(xué)校集中供熱，同時(shí)為農(nóng)村13所中小學(xué)校安裝了供暖設(shè)施，使全縣3萬(wàn)多名師生用上了干凈安全的暖氣。20072009年，較好地實(shí)現(xiàn)了“兩個(gè)確?！薄ⅰ皟蓚€(gè)率先”目標(biāo)。一、主要成績(jī)教育投入持續(xù)增長(zhǎng)。商代公劉建國(guó)，古公亶父弘揚(yáng)后稷祖業(yè)，教民稼穡；周代誕生了教化先民的不朽詩(shī)歌《豳風(fēng)》；前秦設(shè)立新平郡時(shí)即“建有學(xué)宮”；隋唐“天下州縣學(xué)廢”而“豳州學(xué)風(fēng)猶不衰”；北宋范仲淹興建邠州儒學(xué)，留下了千古名篇《邠州建學(xué)記》；明代官學(xué)、私學(xué)共舉，培養(yǎng)了一批朝野名士；前清“學(xué)興俗美”聞名遐邇。要加強(qiáng)境外安全風(fēng)險(xiǎn)防范，做好對(duì)“走出去”企業(yè)的指導(dǎo)協(xié)調(diào)，提高企業(yè)風(fēng)險(xiǎn)防范意識(shí)，強(qiáng)化風(fēng)險(xiǎn)防控機(jī)制，防止非理性對(duì)外投資、惡性競(jìng)爭(zhēng)和腐敗行為，促進(jìn)對(duì)外經(jīng)貿(mào)合作健康有序發(fā)展。引導(dǎo)企業(yè)通過(guò)直接投資、收購(gòu)并購(gòu)、參股運(yùn)營(yíng)等多種方式，積極參與國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)合作，放大我國(guó)在部分領(lǐng)域的比較優(yōu)勢(shì)，提高實(shí)體經(jīng)濟(jì)的質(zhì)量效益，加快邁向中高端，發(fā)展新動(dòng)能。與項(xiàng)目落地國(guó)一道，共同推動(dòng)互聯(lián)互通和產(chǎn)能合作標(biāo)志性項(xiàng)目和系統(tǒng)性工程建設(shè)，加強(qiáng)標(biāo)準(zhǔn)、體系等經(jīng)濟(jì)軟聯(lián)通。組建“一帶一路”建設(shè)促進(jìn)中心、多邊開(kāi)發(fā)融資合作中心等合作平臺(tái)。要全力落實(shí)高峰論壇各項(xiàng)成果。在高峰論壇開(kāi)幕式上，總書(shū)記向世界提出了建設(shè)和平、繁榮、開(kāi)放、創(chuàng)新、文明“一帶一路”的宏偉愿景，為今后推進(jìn)“一帶一路”建設(shè)明確了方向。繼續(xù)實(shí)施“杰出青年科學(xué)家來(lái)華工作計(jì)劃”，組織發(fā)起國(guó)際科技合作計(jì)劃，針對(duì)沿線國(guó)家需求，開(kāi)展雜交水稻、傳染病防治等