【正文】 規(guī)范化、精細化，更為重要的是我們有一批特別能吃苦、特別能戰(zhàn)斗、特別能奉獻的教師隊伍，這屆高一開學一個月以來，我們在學生習慣的培養(yǎng)上下了很大的功夫，如學生上課提前準備學習資料，利用作業(yè)備忘錄制定課時學習計劃，課上不討論問題深入思考的習慣，課上動筆的習慣，規(guī)范作業(yè)認真訂正錯題習慣的培養(yǎng)等需要老師們付出很多的時間和精力，現(xiàn)在全年級師生已經(jīng)形成了團結向上、合作奮斗的氛圍。第一，要相信學校，相信老師。 ① 看學習的整體水平，幫助分析進步或退步原因；② 看學科優(yōu)劣，幫助分析潛力所在和努力方向；③看學習成績與目標的距離，幫助調(diào)整學習方向，樹立信心；④看精神面貌，幫助克服心理障礙（尤其過于自負和不自信的），進一步樹立克服困難的勇氣。如何盡快調(diào)整學習狀態(tài)和學習策略，改變學習習慣，搶占高中學習的至高點，成了我們的當務之急，也是三年后高考成功的重要保證！很多家長非常困惑：孩子大了管不了，說了也聽不進去，我認為原因是你對孩子學習、思想了解不夠，了解結果分數(shù)排名多，而對孩子存在的問題分析不夠，說不到點子上，解決不了他的問題，所以我們家長要了解一些學習的規(guī)律，知道從哪些方面分析，幫助孩子學會學習，提高成績。下面我就代表15班所有課任老師和各位同學與家長說些心里話。今天的家長會為我們之間的溝通搭建了一個交流的平臺。最后，我祝愿各位家長都能成為一個既知道愛護小雞，也善于愛護小雞的稱職母雞！高一年級家長會講話稿4尊敬的各位家長：大家上午好！首先我代表高一15班全體任課教師對你們的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。我們不能在教育孩子時是一套，自己行動時又是另一套。第四、要引導孩子種瓜得瓜，種豆得豆同的教育方法，會收到不同的效果：我們同孩子朝夕相處。成才的道路千萬條，未來的社會什么樣的人才都需要，你的孩子將來考取什么樣的大學。做到成功了不驕傲。那么自己的孩子就不可能次次成功。偉人會犯錯誤，我們做家長的會犯錯誤，那么我們?yōu)槭裁匆笞约旱暮⒆右回炚_呢？我們的責任是引導孩子們正視錯誤，分析錯誤，盡可能少犯錯誤。少一點抱怨；多一點寬容，少一點苛求。也許殘缺的才是完美的。在這一時期，每一個孩子都有可能出現(xiàn)這樣或那樣的問題。然而，即便他們認為自己已經(jīng)長大，但在父母眼里，他們?nèi)耘f是需要呵護的小孩兒，特別是外界新異刺激的增加，讓父母們更加惶恐不安，害怕他們一不小心，就會誤入歧途，進而對于他們的要求也就更加嚴格。第三、要寬容孩子比起以往的學生，如今的高中生無論是情感、還是思考能力，都顯示出了他們特有的成熟性。一句贊揚的話，一個贊許的眼神，一個贊賞的動作都能使孩子昂頭挺胸，面帶微笑，自信的在人生的道路上走下去，這將是一筆無價的財富。這樣，他們才會坦然地接受父母的批評，教育的最終目的才能達到。其實，仔細想想，成人都不愿意別人當面指出自己的錯誤，不愿總拿自己與他人比較，要顧及自己的尊嚴，孩子不也是一樣嗎？所以就要求父母要能夠將嚴厲的斥責溫和化，把解決當前問題作為批評教育的目的。下次再出現(xiàn)錯誤，又是老生常談，使得學生常說，他們現(xiàn)在幾乎可以把父母批評的話倒背如流。明明是一個很小的錯誤（比如未整理房間），卻能夠讓家長們聯(lián)系到從前的種種不好行為，進而將以往的錯誤全都細數(shù)一遍，最終歸結到影響學習這個話題上。無論他們犯了怎樣的錯誤，批評時都要就事論事，不要揪住不放或是攀比諷刺。人無完人，孩子每天都會有各種各樣的小錯誤。而只有子女體會到這種真情實感，才會愿意對父母敞開心扉，接受父母的建議和要求。作為家長，對這一點應該深信不疑。想要做到這點其實并不難，只要家長善于觀察，就會發(fā)現(xiàn)孩子許許多多的優(yōu)點。因此，贊賞非常重要，不可或缺。成人尚且如此，何況是一個高中生呢，他們更需要贊賞與肯定。詹姆士說：“人性最深切的渴望就是獲得他人的贊賞，這是人類之所以有別于動物的地方?！按饶付鄶骸钡脑挭q在耳畔，為了不重蹈古人的覆轍，現(xiàn)在的家長在教育的過程中往往注重批評，一針見血式地指出缺點，希望孩子能盡快做出改變，卻淡化了教育中夸獎這一更重要的手段。像現(xiàn)在這樣不夸還常常犯錯誤，再夸豈不是更無法無天。初聽的時候人們都很激動，頻頻稱道，甚至開導別人教育孩子時常常引用，奉為經(jīng)典。除了是父子、母子、關系外，還應該是朋友關系、兄弟姊妹關系！我們應該了解自己孩子的理想抱負、興趣愛好、喜怒哀樂，應該經(jīng)常同自己的孩子溝通，交流。才能因人施教，對癥下藥。要盡可能地了解自己的孩子。有的好動，有的急躁，有的沉穩(wěn)；從心理素質來講，有的剛強，能承受屈辱和壓力，有的脆弱。從性格來說，孩子們有的內(nèi)向。抱怨自己的孩子不聽話；我認為孩子優(yōu)秀不優(yōu)秀與父母有很大的關系因為沒有不聽話的孩子，只有不稱職的父母！稱職的父母，對孩子的的成長會起到很大的促進作用。我將感到莫大的榮幸。我的孩子同那些品學兼優(yōu)的孩子相比，還有很多不足；我同各位家長相比，也存在著不少差距，所以我要講的，不能算是經(jīng)驗，只能算是感受。日出而作，日落而息，但不管我們是做什么的，都擁有一個共同的心愿——望子成龍，望女成風；都擁有一個共同的身份——兒女心中的父母，老師眼里的家長。使我們各位家長有了一個相聚和溝通的機會！我們來自不同的地方，有著不同的身份。是你們?nèi)杖找挂古惆橹⒆拥膶W習；是你們耐心的呵護著孩子的成長；是你們激著孩子拼搏進取。各位家長，你們把孩子送到棠中，這是對我們的信任，也是對我們的期望。對孩子過格的期待會帶來孩子的無望；過多的保護會帶來孩子的無能；過多的溺愛會帶來孩子的無情；過多的干預，會帶來孩子的無奈；過多的指責，會帶來孩子的自卑，總之一句話：過猶不及。成功的父母，應該是孩子登山的階梯。有些家長存在著急心切，不管孩子的基礎怎么樣，不管孩子是否已經(jīng)適應高中學習，一定要進到班級或者年級第幾，其實哪怕是一點點的進步我們也要給予鼓勵，即使暫時退步了，但是他已經(jīng)努力了，偶爾考不好我們要給于鼓勵，幫助一起尋找原因。要關心孩子的成績，但千萬不能只盯住考試成績，要客觀的認識學生成績，因為只單純關注考試成績，用它來衡量孩子是不恰當?shù)纳踔潦俏ｋU的。家長朋友們，要讓孩子快快樂樂地成為自己，不要把你的意愿強加在孩子身上，不要讓孩子來實現(xiàn)你的愿望。四是希望家長對孩子正確施教，嚴而有格。特別是手機，我們學校規(guī)定禁止在校園內(nèi)使用手機，特別是在課堂內(nèi)使用手機的嚴肅處理，但是事實上德育處和年級處保管了很多手機，甚至個別學生還出現(xiàn)4個手機的情況，我想沒有家長的支持是不可能的吧。理智施愛就是要愛于心，施于行，就是要讓孩子在日常生活中，學會自立、自理，學會面對，學會擔當，要能辨是非、明事理，要敢于負責任。古語說“自古雄才多磨難，紈绔子弟少偉男”。中國父母愛子女堪稱世界之最，尤其是現(xiàn)在絕大多數(shù)家庭的孩子都是獨生子女，幾代人愛一個孩子，很容易愛之過度，變成溺愛。有些家長很忙，送到學校就撒手不管了，甚至連家長會都不來參加，這會造成孩子的心理落差，甚至逆反。不管你工作有多忙，每個星期要和孩子作一次談話和交流。高中課程與初中相比，知識的深度、廣度和能力的要求都是一次質的飛躍，這就要求我們的孩子必須掌握基礎知識與技能為進一步學習作好準備。良好的習慣是可以培養(yǎng)的，會讓孩子受益終生。英國有句諺語：行動養(yǎng)成習慣，習慣形成性格，性格決定命運。一個不喜歡甚至討厭某一科老師的學生，是學不好這門功課的；一個不喜歡甚至討厭母校的學生，不可能平平安安完成三年學業(yè)。有時候你一句不經(jīng)意的言行，一個不在意的行動會毀掉我們的教育成果。要關注孩子的身心健康，為健全人格形成打下基礎。要引導孩子成為正直、善良的人，成為積極、樂觀的人，成為懂得感恩、尊重他人的人。在孩子的教育上，讓學生學會做人始終都是第一重要的。下面提幾點建議共大家參考：一是希望家長把教孩子做人做事當作頭等大事，讓孩子有一個健全的人格。合作產(chǎn)生合力，和諧促進發(fā)展。各位家長，家庭是孩子成長的第一學校，父母不僅是孩子的第一任老師，而且將永遠是孩子的老師，你們對孩子的教育有著不可替代的作用。當然，孩子們身上存在某些缺點和不足是正常的。但是由于社會環(huán)境的影響，以及其他各方面的原因，他們所存在的某些不足和難以克服的頑癥，也使我們感到憂慮：他們有的聰明卻懶惰貪玩，學習不刻苦、不主動，毫無緊迫感；他們有的伶俐卻學習浮躁、馬虎潦草、粗心大意，不是不會，就是不肯主動做；他們有的活潑卻頑皮好動，靜不下心，穩(wěn)不住身，大錯不犯，小錯不斷；他們有的內(nèi)秀卻性格孤僻，不善言談交際，不愿參加活動，課上不發(fā)言，課下不發(fā)問；他們有的行為不文明，臟話連篇，不講衛(wèi)生，隨便亂扔，隨地吐痰；他們有的生活不節(jié)儉，吃零食亂花錢。學校的發(fā)展，離不開各位家長的大力支持。來參加一次家長會，有多少效果我不知道，但你不來，你永遠不知道跟別的家長對教育認識上的差距有多大。所以，我不再感謝你在百忙之中來參加家長會。我們事業(yè)的成功，應該包括孩子的健康成長。歡迎大家到學校來交流指導。所以，家長要關注孩子學習，要幫助指導孩子養(yǎng)成好的學習習慣，讓孩子按規(guī)律學習，才能取得好成績。幫助子女正確確定好在班級和學校中的學習排位，鼓勵他們不斷超越，要有韌性，不能急躁，有這方面有能力的家長要幫助子女分析考試及日常學習情況，進一步明確學習目標，建議做好“四看四幫”。所學知識是一盤散沙，無法發(fā)揮出它們應有的功效。理論與實際脫離 往往只滿足于學習書本上的知識，不善于在實踐中學習，在實踐中運用，不能運用所學知識解決實際問題，具體表現(xiàn)為動手能力差，不關心現(xiàn)實生活。不善于科學用腦。抓不住重點和難點。不去理解，不講技巧和方法的死記既耗時間，又難形成長久記憶。死記硬背。課前不預習，對上課內(nèi)容陌生，無法帶著疑問去學，聽課時開小差，不記筆記；或充當錄音機的角色，把老師講的一字不漏地記錄下來。有的學生不善于擠時間，他們經(jīng)常抱怨：每天上課、吃飯、做作業(yè)、睡覺，哪有多余的時間供自己安排，或者平時松松垮垮，臨到考試手忙腳亂。不會科學利用時間。相反學習成績不太好的學生，應從下面幾個方面找原因：學習無計劃。④規(guī)范完成作業(yè)，提高技能。②課上專心聽講，認真領悟。期望家長了解一些學習的規(guī)律，幫助子女提高成績，學會學習。對于每一次考試，關鍵是分析好進步、退步的原因，分析成功、失敗的經(jīng)驗，下一步應該采取哪些措施，應該如何做。但是，我們沒有必要造成太大的心理負擔，特別是我們學生家長，因為我們的一舉一動都會潛移默化的傳遞給孩子。了解一些學習的規(guī)律，幫助子女提高成績。所以我代表全體教師請家長們放心，我們有能力有信心把我們的教學工作做得更好，使學生的學習不斷取得進步。但是我們高一年級有非常科學合理、嚴格規(guī)范的教育管理制度，更為重要的是我們有一批特別能吃苦、特別能戰(zhàn)斗、特別能奉獻的教師隊伍。 “雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越。其次，我想代表課任老師和各位家長進行一些心理交流。通過與老師、同學平時的接觸交流，逐步總結出一般性的學習步驟，它包括：制定計劃、課前預習、專心上課、及時復習、獨立作業(yè)、解決疑難、系統(tǒng)小結和課外學習幾個方面，簡單概括為四個環(huán)節(jié)（預習、上課、整理、作業(yè)）和一個步驟（復習總結）。” 自然界適者生存的生物進化過程便是最好的例證。改進學法是一個長期性的系統(tǒng)積累過程，一個人不斷接受新知識，不斷遭遇挫折產(chǎn)生疑問，不斷地總結，才有不斷地提高。（二）、努力提高自己的能力，改進學法。對于所學的知識做到“堂堂清、日日清、周周清、月月清”。而高中要主動學習，反復實踐，領悟本質，舉一反三，要掌握知識體系，要形成知識遷移，要理論聯(lián)系實踐，要在突破知識的同時實現(xiàn)能力的飛躍。2 、知識的銜接能力。因此高中學習是對學生心理素質的考驗。如何盡快調(diào)整學習狀態(tài)和學習策略，改變學習習慣，搶占高中學習的至高點，成了我們當務之急的關鍵，也是20xx年高考成功的重要保證?。ㄒ唬⒄J清學習能力狀態(tài)1 、心理素質。下面我就代表高一課任老師和各位同學和家長說些心里話。今天的家長會為我們之間的溝通搭建了一個交流的平臺。首先我代表高一全體任課教師對你們的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。今后我們會繼續(xù)我們的教學宗旨，那就是一切為了孩子，為了孩子的一切，為了一切孩子。3學校規(guī)定手機學生不準帶入校園，耽誤了大家的時間。四、希望家長做到的幾件事：1．控制零花錢，再富不能富孩子，一周或者一月孩子花多少錢，家長一定要有數(shù)，避免孩子零花錢太多光買零食，耽誤學習。試想，當一個孩子認識到自己也同樣很優(yōu)秀，當他內(nèi)心成材成功的欲望被激起時，學生能學不好嗎？要理解他們，尊重信任他們，不要對他們施加太多壓力，要對他們說你能行。三、要學會欣賞自己的孩子，善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點。比較前后幾次考試，看是否退步，原因是什么。二、科學的分析子女的成績檔案?，F(xiàn)在的社會需要各種各樣的人才。我班常規(guī)管理各項成績突出，從組班以來一直在平行班領頭。讓學生始終知道：三操、兩休及衛(wèi)生等日常性工作是我們學習的有利保障，屏障沒有了，想在學習上有很大的突破是不可能的。第六，以學習為龍頭，抓好三兩操、兩休自習及衛(wèi)生，扎扎實實做好班級工作。在老師們的努力工作下，升入高二以后，同學們的學習積極性大大提高，涌現(xiàn)出了一些刻苦努力進步大的典型。就前兩天的模塊結業(yè)考試來看，數(shù)學有難度，盡管如此，成績還是不錯的。第四，全力提高教育教學水平本學年，我們班的語文老師是宋愛琴，英語老師是趙澤燕、數(shù)學老師郭寶星，化學是溫亞林,生物是余仙紅，物理是我,其他還有政治，歷史，地理，他們給高二、一班帶來了新的活力和新的希望，現(xiàn)在，我們這支隊伍充滿了活力和朝氣，我們與學生一起學習，一起生活，對大家嚴格要求，是我們一貫的作風，我們不僅注意學生學業(yè)成績的提高，更注意品德修養(yǎng)的養(yǎng)成，不放過他們出現(xiàn)的細微變化。本班班長：趙戈楊；學習委員：陸生辰；紀律班長 ：周??； 衛(wèi)生班長：冀建民；體育班長：宋鑫，第三、積極進行考試改革，盡早滲透高考意識面對會考和高考兩個不同水平的考試，為了讓同學們了解高考，樹立高考意識，我們從高二開始進行了考試制度的改革，考試科目，分值比例、題型設置嚴格按照高考要求，具有極大的可比性。我制定了本班的《237班班規(guī)》從六個方面對班級管理者提出了明確的要求。為了完成各項任務，順利實現(xiàn)高中階段這個重要的轉折和過渡，我做了以下一些工作：第一、強化管理，營造良好的學習氛圍我注重自身的示范作用，既抓點滴抓細微，從每一個良好習慣的養(yǎng)成抓起；又和學生交心，注重內(nèi)心深處的感化；既嚴格又有對學生的