【正文】 孩子聊一聊學校的情況，問一問最近的學習的內容，然后幫助他聽寫一下詞語，朗讀和背誦一下課文，出上幾道數學題，和他們一起讀讀課外書籍。但是，大家再怎么忙，也不能忘記對孩子的教育和輔導。我們白天工作，晚上要擔負起教育孩子的責任。其實現代社會人人過著節(jié)奏緊張的生活。學習上要幫助孩子。我發(fā)現班里有一些孩子到現在書包都不會整理，紅領巾松了也不會系，經常有學生忘帶作業(yè)本、書本橡皮尺子等學習用品，這可能與家長的包辦有關系。行為要繼續(xù)輔導孩子。教育孩子該做的事，自己首先做好，以身作則的教育魅力是巨大的。四、下面請允許我冒昧地給咱們家長提幾點要求。學校的圖書館要到三年級才能開始借閱。另外雙休日可帶領孩子到圖書館、書店等地方看書，因為那里的讀書氛圍比較濃。家長努力騰出房間一角，給孩子布置一個簡易書架，創(chuàng)造一個讓孩子靜心閱讀的環(huán)境。邊讀邊想，文章主要講了什么呀？什么地方沒明白呀？什么地方有趣？為什么好看?。窟@樣嘗試去思考，可幫助學生提高理解能力，增強語感。家長可以放棄自己一點點看電視、上網的時間，和孩子一起看書、看報，這樣有利于習慣的養(yǎng)成?？梢院秃⒆涌赐槐緯m當提幾個問題，檢查孩子是否讀懂。成語競賽成績較好是因為這段時間復習準備了。我建議每位小朋友書包里帶一本課外書，在晨讀時和午餐班上進行閱讀。（推薦看書《語文新課標必讀叢書（導讀版）系列》推薦大家網上博庫書城購買，可以打折優(yōu)惠）因為這些課外書不僅能豐富學生的知識面，還可以提高孩子的語言表達能力和寫作水平。年齡有差異，感興趣的事物和理解能力也不一樣，因此要選擇一些適合孩子年齡而又有意義的書籍。讀書習慣的培養(yǎng)學要一個過程，從簡單到難，從淺到深，剛開始家長可以為孩子提供一些注有拼音和插圖的課外書，邊看書邊看插圖，這樣容易理解，孩子也比較感興趣?？上冉o孩子講一些精彩的有教育意義的故事，然后告訴他這些都是從課外書上得來的，并翻給孩子看。有的家長總說孩子在家不肯看課外書，那么應該怎么培養(yǎng)孩子喜歡讀書的習慣呢？培養(yǎng)看課外書的興趣首先要激發(fā)孩子閱讀課外書的興趣和欲望。一些學生缺乏耐心，讀書只看圖畫不看文字，厚厚的一本書，三下兩下就被他翻完了。另外，部分家庭沒有書房，環(huán)境嘈雜，外面一有動靜，就無心看書。放學后、雙休日，一些學生坐在電視機前不愿離開。透視之二：學生迷戀電視，對課外書不感興趣 一、二年級正處于活潑好動的年齡階段，要坐定身子、靜下心來看書，確非易事。特別是成績不是很理想的孩子的家長，在他們的心目中能自覺完成家庭作業(yè)，讀好語文書就足矣。低年級課外閱讀低效現象成因透視 透視之一：部分家長不重視，觀念滯后學生家庭中大多沒有形成一種讀書的家庭氛圍。”“背誦優(yōu)秀詩文50篇（段），課外閱讀總量不少于5萬字。低年級是學生學習閱讀的起步階段，作為學生學習生涯的起始階段，養(yǎng)成良好的課外閱讀習慣，必將促進學生語文素養(yǎng)的提高，乃至整體素質的發(fā)展。閱讀課外書一天兩天效果不明顯，但時間長了，積累多了就能嘗到讀書的甜頭。我們的孩子已經認識了一千多個常用漢字了，可以閱讀一些淺顯的課外書了。三、培養(yǎng)孩子良好的閱讀習慣。有心的家長也可以每天放學后與孩子交流交流在學校里的事情，孩子的語言能力會在這種不經意的交流中得到熏陶與鍛煉。這些能力的培養(yǎng)不是一朝一夕就能形成的，閱讀是最好的、最有效的途徑。對學習成績不太理想的孩子呢，我覺得做做《同步練》或《當堂練》還是有必要的，可以鞏固當天所學的知識，提高短文閱讀能力。就會直接影響課堂聽課，跟不上大家的步伐，最終影響了孩子對學習的興趣。因為預習課文不過關就會直接影響第二天的聽課質量，（預習要求在語文書第一頁：讀通課文、讀準字音、圈出生字、標出段落），有些同學書面作業(yè)勉強馬虎完成，但是口頭閱讀作業(yè)偷工減料?，F在減負后的回家作業(yè)沒有書面作業(yè)，都是口頭閱讀作業(yè)，主要是預習課文、復習課文、看課外書。要讓孩子養(yǎng)成好習慣，家長一定要持之以恒。要求孩子做作業(yè)時不講話，不吃東西、不看電視。適當采用些獎勵措施，以口頭獎勵為主，也可以模仿老師獎勵小星星。希望家長再忙都要把這件事督促到位，個別不自覺的孩子，家長真的要一對一的陪在身邊督促他認真學習。其實這些家長想法是錯誤的。要規(guī)定孩子放學后必須做完作業(yè)，而且必須檢查后再出去玩，不要讓孩子一到家就是看電視或者到處跑來跑去。二、培養(yǎng)孩子良好的學習習慣。行為習慣上也有差距：一部分學生舉止文明，自覺守紀，知道什么事該做，什么事不該做，會自己管理自己；而另一部分學生學習上很懶惰，下課愛追逐吵鬧，上課自控力差，不能專心聽講，作業(yè)拖拖拉拉不能按時完成。差的同學則相反，上課經常開小差，不會聽課，不能認真聽老師和同學的發(fā)言，很少看課外書，導致成績不理想。），主要是兩方面原因造成的：一是上課是否專心聽講，二是課外閱讀知識的積累。一部分學生基礎知識不扎實，生字回生現象嚴重，聽寫關難以跟上，閱讀理解能力差，學習缺乏主動，做作業(yè)拖拖拉拉，經常要老師家長催促，導致家長、老師都很累。存在的不足之處： 新課改使孩子的兩極分化越來越明顯。數學競賽一等獎：方春陽、鄭俞凡、徐佳恒。特別是學校開展班級評比，大家集體榮譽感都增強了，衛(wèi)生紀律方面都有明顯的進步，小干部能力增強了。很高興我們今天又能坐在一起，為了一個共同的目的：那就是為了孩子的學習、為了孩子的進步、為了孩子的明天，做孩子的護航使者?！坝芯壡Ю飦硐鄷保蔷壏肿屛覀?0位寶貝們相聚在健康小四班，今后，我們會將一起攜手走過1000多個日子，相信在朝夕相處的日子里，一定會填滿了我們的歡笑、喜悅、淚水、擔憂、成長……作為老師我們會用最最飽滿的熱情、積極的態(tài)度、專業(yè)的能力與你一起共為我們最心愛的寶貝們營造一個溫馨、和睦、積極的家園氛圍，讓寶貝們能成功邁入第一個小小社會群。提醒：與孩子同時憂慮，會讓孩子更憂慮； 與孩子一起哭，會讓孩子更緊張； 比孩子還嘮叨，孩子就會從正常的適應期走向心理障礙?？傊⒆觽冊谛碌沫h(huán)境里總有適應的階段，哭鬧的現象不可避免。因為他們還小，需要成人的照料要多，他們在家里不須說話就能得到幫助，在幼兒園則須孩子們靠語言表達來獲得幫助（當然，老師會主動觀察孩子的需求，但需一段時間的觀察磨合），所以，他們愈加感受到在家里的自在。當他們開始吃飯、睡覺后，不適應就開始了，因為有些孩子從來都是大人喂的，有些孩子需要成人陪伴入睡，有些孩子沒有喝過豆?jié){，有些孩子不喜歡集體活動時的約束……第一個困難期就出現了。我們的課程是幼兒園活動整合課程，它包括了健康、科學、藝術、語言、社會這五大領域（和安全），同時我們開設了體育、智力、表演、角色及音樂游戲等活動，具體活動安排有“一日活動表”這個表可以顯示出我們每一天的活動設計是環(huán)環(huán)相扣的。要充分尊重和保護幼兒的好奇心和學習興趣，幫助幼兒逐步養(yǎng)成積極主動、認真專注、不怕困難、敢于探究和嘗試、樂于想象和創(chuàng)造等良好學習品質。重視幼兒的學習品質。幼兒的學習是以直接經驗為基礎，在游戲和日常生活中進行的。二、本學期的教學目標小班主要以養(yǎng)成教育為重點，主要是培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的生活和學習習慣，比如：講禮貌、講衛(wèi)生、自己喂飯、飯后能自覺擦嘴、正確地洗手、良好的坐姿、用心傾聽、不攻擊他人等等。我是潘老師，是小二班的主班老師，另兩位老師是孫老師和董老師，陳老師主要負責幼兒的保育工作和消毒工作，我們的消毒措施主要有紫外線燈消毒、84消毒、陽光曝曬、消毒柜，每周一、三、五進行室內紫外線燈的空氣消毒，每日口杯、毛巾入消毒柜消毒，室內物品等（玩具）每日經84消毒液消毒。希望家長進一步配合老師，加強老師與家長之間的聯系。家長朋友們，讓我們攜起手來，為孩子健康快樂的成長共同努力！再次衷心祝愿您工作順利，生活愉快！第三篇：幼兒園小班新生家長會發(fā)言稿健康幼兒園201x—201x學年第一學期小四班家長座談會方案會議時間：會議地點：小四班教室與會人員：小四班全體家長與三位教師會議目的: 介紹班級教師情況和本學期保教目標，共同幫助孩子度過分離焦慮期。相信家長們也會體驗和孩子在一起學習和成長的快樂！我們每周的教學內容都會張貼在家園聯系欄里，另外還有一些有關家教的文章，希望家長平時多關注一下，教學內容我們會通過短信平臺發(fā)給大家。建構式課程主張教育幼兒要從兒童的生活出發(fā)，要將幼兒的直接經驗、生活世界看成最重要的課程資源。這些活動只不過是每周一到五上午的兩個活動，其實孩子一日生活的每個環(huán)節(jié)都是課。接下來再來看看我們這學期的教學內容安排。三、能學習用一些簡單方法進行藝術表現活動。藝術一、對環(huán)境、生活和藝術中的美有興趣。四、學習做自己力所能及的事。二、愿意和老師、同伴交往。五、對動、植物有興趣，愿意親近大自然。三、學習用語言、動作表達探索過程?？茖W一、對周圍的事物、現象有興趣和好奇心，愿意參加科學活動。四、喜歡聽故事、念兒歌，愛看圖書。二、能安靜地傾聽成人和同伴講話，能理解日常用語。六、嘗試用多種簡單的器械和玩具運動身體，愿意參與整理活動。四、能接受預防接種和健康檢查。二、愿意參加多種活動，情緒穩(wěn)定、快樂。我們現在使用的教材以上海市幼兒園建構式課程為主，浙江省幼兒園課程指導和華師大的教材為輔，在浙江課程指導和華師大的教材中我們選擇了比較經典的教學活動，并結合繪本閱讀來開展每天的活動，同時我們也會在網絡上選擇一些適合孩子的優(yōu)秀活動內容，有時還會根據孩子的興趣生成一些孩子感興趣、有意義的課程。短短一句話說出了家園共育的重要性，讓孩子在我們的共同努力下健康快樂地成長，是我們的共同目標。您能在百忙之中抽出時間來參加小班新生家長會，足以說明您對孩子的關心，對孩子教育的重視，對我們工作的支持。謝謝！第二篇