一堂別開生面的作文課共5篇-文庫吧資料
2024-10-28 22:14本頁面
【正文】 輯性較差，雖然有時他們經(jīng)過持續(xù)觀察后占有的材料十分豐富，且富有生活氣息和兒童情趣，但是在他們的頭腦里，這些材料是零亂的、分散的，沒有大小輕重之分，尤其處于作文起步階段的小學生，他們不會根據(jù)中心思想選取相關的材料進行分析、比較，所以大多學生寫起來思前不想后，想到什么就寫什么，想到哪里就到哪里，這就難免出現(xiàn)詞不達意、詳略不當?shù)拿?。二、作文指導由“扶”到“放”有了生活素材，還必須引導學生深化對素材的認識，從而提高學生的寫作能力。比如生活在農(nóng)村的同學對莊稼很熟悉，不少人也干過農(nóng)活，那么寫辣椒，柑橘的形態(tài)、色彩、以及生長就能得心應手，而城里的同學寫立交橋，高層建筑，比較容易。最后要選熟悉的事物。寫動物，植物，寫器物，建筑物，寫一件平凡的事物，都能表現(xiàn)作者的情感，看見朋友，同學送的紀念品，會引起對朋友，同學的思念。因此，寫出來的文章內(nèi)容十分貧乏。結(jié)果大部分同學都寫在學校和朋友玩游戲，作文的選材面很窄。那么在作文指導時，首先幫助學生拓展思路。但是不少同學一提筆寫作文，就感到頭腦空空，什么也寫不出來。其實，要想寫出好文章，除了學好基本知識外，還在于選擇作文的素材，而作文的素材就是源于現(xiàn)實生活。那么，我們應如何進行習作指導呢？一、教會學生選擇、吸收素材。”最后，結(jié)果出來了，王圣博第一，神銘遠第二，我第三，沙芷名第四。而與此同時，王圣博的臉也憋得像西紅柿那樣紅了。我想：神銘遠肯定會驕兵必敗。決賽開始了。我鼓起腮幫子，拼命地吹了起來，看著氣球越來越大，我非常的高興。第三篇：別開生面的作文課[推薦]別開生面的作文課我有很多喜歡的游戲，比如貓抓老鼠、吹泡泡、石頭剪刀布??但我最喜愛的游戲還是吹氣球！今天中午，陸老師為我們舉行了一次吹氣球比賽，我們一個個摩拳擦掌、躍躍欲試。這真是一堂別開生面的作文課，它既讓我們“有物可寫，有話可說。我們這才恍然大悟，原來今天的作文課就是寫兔子。這時，易老師抱起了兔子，教室里頓時靜了下來?！蔽覀冇种缓幂喠魅ノ?。但兔子不領情，在箱子里東逃西竄，就是不吃。胖胖的身子后面卻長著一條短短的尾巴，真是“兔子尾巴長不了。只見它穿著一件白絨絨的“毛衣”，長著一對長長的大耳朵，一張三瓣嘴，在它嘴上還長著小貓一樣的胡子，真有趣。作文課要變魔術課？老師的葫蘆里到底賣的啥藥??？易老師見同學們這樣，便神秘地笑了笑，從箱子里抱出了一只兔子。第二篇：一堂別開生面的作文課一堂別開生面的作文課上課鈴剛響，易老師就搬著個大箱子走進了教室?！敖虒W有法，教無定法?！敖虝耍F在創(chuàng)新?！队⒄Z》書燒了，不但走不出祖國的大山，就連家鄉(xiāng)的大山都走不出啊！大家想想，《英語》書是必考科目，燒了，怎么讀高中上大學呢？”……同學們
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