【正文】 動(dòng)”同時(shí)開(kāi)展了良好行為習(xí)慣養(yǎng)成教育專(zhuān)題活動(dòng)，規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的努力，我校師生精神面貌煥然一新。建立家校聯(lián)系制度，成立家長(zhǎng)委員會(huì)，舉辦法律知識(shí)講座，提高師生學(xué)法、懂法、守法意識(shí)。學(xué)校加強(qiáng)了校內(nèi)外德育基地建設(shè)，2009年我校先后組織學(xué)生開(kāi)展了調(diào)查家鄉(xiāng)英烈故事主題實(shí)踐活動(dòng)，組織參觀樺川縣發(fā)展圖片展，開(kāi)展?fàn)幾觥碍h(huán)保小衛(wèi)士”建文明城鎮(zhèn)評(píng)比活動(dòng)，到敬老院幫助孤寡老人搞衛(wèi)生，聘請(qǐng)交警講交通安全知識(shí)，開(kāi)展了以主題為“自己的事情自己做”的家務(wù)勞動(dòng)等系列德育實(shí)踐活動(dòng)。一是搭建文化載體，以活動(dòng)促教育。成立安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制定《中心小學(xué)安全工作緊急處理預(yù)案》，簽訂《安全管理責(zé)任書(shū)》，建立路隊(duì)管理制度，每周開(kāi)設(shè)一節(jié)安全課和法制教育課，牢固樹(shù)立學(xué)生生命安全高于一切的工作思想，深入開(kāi) 省級(jí)標(biāo)準(zhǔn)化先進(jìn)學(xué)校建設(shè)匯報(bào)材料展平安校園創(chuàng)建活動(dòng)，按照王晨明局長(zhǎng)提出的抓安全穩(wěn)定，抓項(xiàng)目建設(shè)，抓 師德師風(fēng)，抓常規(guī)教學(xué)總體工作思路，特別加大安全教育力度，積極開(kāi)展各項(xiàng)演練活動(dòng)，加大對(duì)我校15臺(tái)通勤車(chē)的管理力度，幾年來(lái)我校沒(méi)發(fā)生一起校園安全事故，沒(méi)發(fā)生一起上訪和群訪事件。四是加強(qiáng)安全管理，創(chuàng)建和諧平安校園。三、四、五、六年級(jí)開(kāi)設(shè)勞動(dòng)技術(shù)教育課，從小培養(yǎng)學(xué)生的勞動(dòng)技能和勞動(dòng)意識(shí)。如：開(kāi)展慶“六一”師生書(shū)畫(huà)展，學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)、校園文化藝術(shù)節(jié)等。課堂是藝術(shù)教育的主渠道，是培養(yǎng)各類(lèi)人才的主陣地，我校嚴(yán)格按照教育局下發(fā)的課時(shí)計(jì)劃開(kāi)足開(kāi)齊課程、上好美術(shù)、音樂(lè)、體育課，由專(zhuān)任教師任課。學(xué)校定期開(kāi)展心理健康教育講座，對(duì)學(xué)生進(jìn)行青春期教育和心理咨詢，使學(xué)生身心得到健康發(fā)展。期中、期末定期檢查登記，平時(shí)抽查，嚴(yán)格執(zhí)行財(cái)務(wù)制度，帳目清楚，定期審核，目前我校無(wú)新債務(wù)發(fā)生。在遵循教育方針全面貫徹國(guó)家法律法規(guī)的基礎(chǔ)上，我們對(duì)學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度逐步進(jìn)行完善，制定的《中心小學(xué)管理章程》和《中心小學(xué)教師崗位考核細(xì)則》等，使學(xué)校各項(xiàng)管理有章可循，走出了一條民主管理、依法執(zhí)教的路子，實(shí)現(xiàn)了學(xué)校管理由常規(guī)化管理向制度化管理的轉(zhuǎn)變。在發(fā)展中積淀了學(xué)校特有的“厚德、博學(xué)、求是、善學(xué)”的校風(fēng)和“敬業(yè)愛(ài)生、以德育人、理念求新、追求卓越”的教風(fēng)；形成了“快樂(lè)學(xué)習(xí)、健康成長(zhǎng)、自我教育、主動(dòng)發(fā)展”的學(xué)風(fēng)。學(xué)校制定了《學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)發(fā)展規(guī)劃》。二是目標(biāo)規(guī)劃與制度建設(shè)。在對(duì)教學(xué)工作實(shí)施全程化、科學(xué)化管理的同時(shí)，我校還注重教師文化水平和業(yè)務(wù)水平的提高工作，鼓勵(lì)支持教師參加各級(jí)各類(lèi)培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我校教師整體師資力量雄厚，所有教師都能適應(yīng)小學(xué)教學(xué)工作需要。學(xué)校初步建立比較符合素質(zhì)教育要求的教師教學(xué)工作評(píng)價(jià)制度和學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)機(jī)制，每學(xué)期我們都 省級(jí)標(biāo)準(zhǔn)化先進(jìn)學(xué)校建設(shè)匯報(bào)材料將教師工作發(fā)展情況和學(xué)生的學(xué)習(xí)成果等情況的相關(guān)資料及時(shí)積累，建立健全教師發(fā)展和學(xué)生成長(zhǎng)檔案，使素質(zhì)教育在課堂教學(xué)中得到了充分的體現(xiàn)。業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)堅(jiān)持每天聽(tīng)課，對(duì)教師的課堂教學(xué)給予指導(dǎo)，鼓勵(lì)教師互相聽(tīng)課，注重減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)，按新課標(biāo)規(guī)范辦學(xué)行為要求，對(duì)各年級(jí)家庭作業(yè)作出明確規(guī)定：即一、二年級(jí)不留家庭作業(yè)，三、四年級(jí)家庭作業(yè)不超過(guò)40分鐘，五年級(jí)不超過(guò)一個(gè)小時(shí)。即達(dá)到“四備”（備課標(biāo)、備教材、備學(xué)生、備教法），“四個(gè)明確”（明確教材的重點(diǎn)、難點(diǎn)，明確學(xué)生的思維特點(diǎn)，明確學(xué)科知識(shí)的交叉點(diǎn)，明確新舊知識(shí)連接點(diǎn)），減少了教師備課中的無(wú)用功，切實(shí)提高了備課質(zhì)量。我校制定了備課、講課、作業(yè)批改等一系列教學(xué)管理制度，根據(jù)學(xué)校實(shí)際，將教學(xué)環(huán)節(jié)逐一細(xì)化。全校教師三年來(lái)共有30多篇論文在國(guó)家、省、市級(jí)刊物發(fā)表或獲獎(jiǎng)，有60多人次獲省、市級(jí)優(yōu)質(zhì)課和科研成果獎(jiǎng)，校本教研工作也不斷規(guī)范化。三是積極組織教師參與教改。為了讓每一位教師盡快適應(yīng)新課改的步伐，我們借助學(xué)校遠(yuǎn)程電教設(shè)備、電教手段相對(duì)完善的優(yōu)勢(shì)，堅(jiān)持每周周一放學(xué)后，組織教師觀看名師優(yōu)質(zhì)課教學(xué)光盤(pán)。除了聽(tīng)課、評(píng)課等常規(guī)性的教研活動(dòng)外，我校教研工作主要做好三件事：一是進(jìn)行變教案為學(xué)案的試點(diǎn)工作，以此作為課堂教學(xué)改革的突破口，教導(dǎo)處搜集整理了有關(guān)文章并印發(fā)制定方案，分步實(shí)施?！吧虾妹恳惶谜n，落實(shí)好每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，布置好每一道作業(yè)題，讓每一個(gè)學(xué)生都學(xué)有所得。實(shí)施綜合實(shí)踐課和地方課程、校本課程建設(shè)，并圍繞教學(xué)需要組織開(kāi)發(fā)課程資源。嚴(yán)格落實(shí)各級(jí)教育主管部門(mén)有關(guān)學(xué)生“減負(fù)”的規(guī)定，按要求控制好學(xué)生周活動(dòng)總量和課外作業(yè)量，做到活動(dòng)時(shí)間有保證。一是以課堂教學(xué)為中心，提高課堂教學(xué)實(shí)效。學(xué)習(xí)張麗莉先進(jìn)事跡”為主題的實(shí)踐活動(dòng)，通過(guò)班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)、國(guó)慶節(jié)、教師節(jié)的慶?；顒?dòng)、先優(yōu)模的評(píng)選活動(dòng)，努力提高教師的愛(ài)崗敬業(yè)意識(shí)、團(tuán)隊(duì)意識(shí)、參與學(xué)校民主管理意識(shí)和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，充分發(fā)揮榜樣的輻射作用，建立了一支素質(zhì)高、創(chuàng)新能力強(qiáng)、具有高度的責(zé)任感和使命感 省級(jí)標(biāo)準(zhǔn)化先進(jìn)學(xué)校建設(shè)匯報(bào)材料 的教師隊(duì)伍，在規(guī)范教學(xué)行為方面我校教師沒(méi)有體罰和變相體罰學(xué)生現(xiàn)象，更無(wú)亂辦班、亂補(bǔ)課、亂訂資料、亂收費(fèi)現(xiàn)象。為加強(qiáng)監(jiān)督力度，我校還實(shí)行了多元化評(píng)價(jià)制度，即學(xué)生評(píng)、家長(zhǎng)評(píng)、校委會(huì)班子評(píng)，年終考評(píng)，將教師的師德修養(yǎng)作為教師的年終考核進(jìn)入考核檔案，從制度上保證教師能夠尊重學(xué)生的人格，關(guān)注學(xué)生的個(gè)性差異，關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展，自覺(jué)遵守職業(yè)道德規(guī)范，履行崗位職責(zé)。二是加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，教師隊(duì)伍素質(zhì)不斷提升。利用星期一行政會(huì)議，部署總結(jié)工作，促進(jìn)全校工作井然有序、有條不紊地開(kāi)展。學(xué)校還制定了一系列科學(xué)化、規(guī)范化、精細(xì)化、人文化的管理制度，有較好的約束力，在具體實(shí)施過(guò)程中不斷修改完善。每個(gè)班子成員負(fù)責(zé)一個(gè)教研組，組織指導(dǎo)教研教改工作；負(fù)責(zé)幫帶一名青年教師，指導(dǎo)課堂教學(xué)。我們恪守“關(guān)愛(ài)每一名學(xué)生的成長(zhǎng)，關(guān)注每一位教師的發(fā)展，關(guān)注每一個(gè)職工的生活”這一職責(zé)，立足本崗位，以學(xué)校的發(fā)展大局為重，以認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度完成所分管的各項(xiàng)工作。學(xué)校班子成員緊緊圍繞“團(tuán)結(jié)求實(shí)、勤奮創(chuàng)新、爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)”這一目標(biāo)，秉公辦事、以身作則，有較高的凝聚力；內(nèi)增素質(zhì)、外樹(shù)形象，有較強(qiáng)的戰(zhàn)斗力；措施落實(shí)、務(wù)實(shí)進(jìn)取，有較好的工作實(shí)效。我校30名教師均是專(zhuān)任教師，市級(jí)骨干教師6人，省級(jí)骨干教師2人，教師普通話合格率100％，全員參加繼續(xù)教育培訓(xùn)。在經(jīng)費(fèi)使用上切實(shí)保證專(zhuān)款專(zhuān)用、保證教師工資逐年增長(zhǎng)、保證教師工資及時(shí)發(fā)放。同時(shí)在上級(jí)教育行政部門(mén)的支持下，2004年投資95萬(wàn)元新建教學(xué)樓1200平方米；2006年投資12萬(wàn)元新建了24個(gè)蹲位的室外廁所；2008年投資96萬(wàn)元新建明德學(xué)校1000平方米。如今的校園內(nèi)平整、潔凈，逐步達(dá)到了“綠色校園、快樂(lè)學(xué)園、溫馨家園”的新雅環(huán)境。幾年來(lái)在縣教育體育局的大力支持下，共投入近55萬(wàn)元資金用于校園建設(shè)，增添教學(xué)設(shè)備，逐步完善現(xiàn)代化教學(xué)手段，辦公和體育設(shè)施基本配套，辦學(xué)條件得到明顯改善，二是環(huán)境建設(shè)與經(jīng)費(fèi)保障。學(xué)校操場(chǎng)面積為12978平方米，建有籃球場(chǎng)地一個(gè)，排球場(chǎng)地一個(gè)，體育教學(xué)設(shè)備基本齊全，學(xué)校建有遠(yuǎn)程教育接收站一間，遠(yuǎn)程教育模式三一套，光盤(pán)播放室一間，微機(jī)教室一間，計(jì)算機(jī)34臺(tái)，教師用機(jī)3臺(tái)，綜合實(shí)驗(yàn)室、準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)室，多功能教室、音樂(lè)室、美術(shù)室、體育器材室、保健室、心理咨詢室、圖書(shū)室、檔案室各一間。）北側(cè)為生活區(qū)，中間為活動(dòng)區(qū)，校園布局科學(xué)合理，能滿足學(xué)校教育教學(xué)活動(dòng)需要和教學(xué)用地需要。四馬架鄉(xiāng)中心小學(xué)校園占地面積為14790平方米。二、各項(xiàng)指標(biāo)完成情況省級(jí)標(biāo)準(zhǔn)化先進(jìn)學(xué)校建設(shè)匯報(bào)材料。學(xué)?，F(xiàn)有教職工30人，其中中學(xué)高級(jí)職稱(chēng)教師2人，小學(xué)高級(jí)職稱(chēng)教師19人，有中師學(xué)歷4人，大專(zhuān)以上學(xué)歷的教師26人，教師學(xué)歷達(dá)標(biāo)率100%。幾年來(lái)，我校認(rèn)真貫徹黨的教育方針，不斷優(yōu)化育人環(huán)境，深化教育改革，加快農(nóng)村學(xué)校的辦學(xué)步伐，促進(jìn)了學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)進(jìn)程，現(xiàn)就我校標(biāo)準(zhǔn)化先進(jìn)學(xué)校建設(shè)工作向各位領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)如下：一、學(xué)校基本情況四馬架中心小學(xué)位于樺川縣四馬架鄉(xiāng)所在地，是一所農(nóng)村全日制完全小學(xué)。努力探索教育持續(xù)發(fā)展之路；努力提升師生生命質(zhì)量；努力打造底蘊(yùn)豐厚的品牌學(xué)校，我們將向更高的教育領(lǐng)域砥礪前行。切實(shí)保證學(xué)校安全盡管我校安全制度健全，責(zé)任明確，校園平安，但是，仍需進(jìn)一步增強(qiáng)師生安全意識(shí)，細(xì)化安全管理，加強(qiáng)安全防范和校園監(jiān)管，提高安全預(yù)警能力和師生自我保護(hù)能力。發(fā)揮先進(jìn)設(shè)施設(shè)備的最大效能因教學(xué)樓剛剛竣工，新的功能室投入使用不過(guò)一年。今后，還需進(jìn)一步挖掘潛能，創(chuàng)新發(fā)展，為深化校園文化底蘊(yùn)，形成內(nèi)涵建設(shè)獨(dú)有特色而繼續(xù)探索深入挖掘生命教育潛能我?！吧逃闭n剛剛起步，還有待于進(jìn)一步深化。實(shí)行校務(wù)公開(kāi)民主管理，能夠維護(hù)教職工的合法權(quán)益，后勤人員能切實(shí)為教育教學(xué)服務(wù)，調(diào)動(dòng)所有職工的主動(dòng)性和創(chuàng)造性。（5）構(gòu)建和諧校園學(xué)校能夠體現(xiàn)以人為本，全面貫徹教育方針，使教師樹(shù)立正確的教育觀、人才觀、質(zhì)量觀。將生命教育有機(jī)地滲透在各門(mén)學(xué)科、各種形式的專(zhuān)題教育和課外活動(dòng)之中，在邊防派出所的配合下，組織安全疏散演練等，通過(guò)演練使學(xué)生增強(qiáng)安全責(zé)任意識(shí)，切實(shí)提高了學(xué)生的安全避險(xiǎn)，自護(hù)自救能力。（4）重視安全管理 學(xué)校成立了安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，制定了《馬橋河中學(xué)安全工作應(yīng)急預(yù)案》和各項(xiàng)安全管理制度，加強(qiáng)值班、值宿管理并按要求嚴(yán)格執(zhí)行。在圖書(shū)資料管理方面，我們特別重視生均藏書(shū)量和報(bào)刊雜志的訂閱量，目前圖書(shū)室藏書(shū)13544冊(cè)，訂閱各種報(bào)刊雜志24種。在教學(xué)設(shè)備管理方面，我們積極創(chuàng)造條件，增添了大量的教學(xué)設(shè)備。依法收費(fèi)的意識(shí)和照章收費(fèi)的行為不斷得到加強(qiáng)和規(guī)范。完善后勤管理在財(cái)務(wù)管理方面，我們始終不折不扣地執(zhí)行財(cái)經(jīng)紀(jì)律和財(cái)務(wù)制度，各項(xiàng)財(cái)務(wù)收支實(shí)行一級(jí)管理，財(cái)會(huì)賬目健全，會(huì)計(jì)核算準(zhǔn)確。使學(xué)校管理逐步走向科學(xué)化、民主化、規(guī)范化。與班主任、各任課教師簽訂了責(zé)任狀，明確了工作崗位的職責(zé)。在教學(xué)管理上，我們堅(jiān)持以課堂教學(xué)為中心，積極探索教改新路子，全面提高教學(xué)質(zhì)量。切實(shí)減輕學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，嚴(yán)格控制作業(yè)量，嚴(yán)格按教育局規(guī)定選用教材，教師不得擅自為學(xué)生訂購(gòu)其它教學(xué)資料。學(xué)校貫徹教育方針，嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家課程計(jì)劃，開(kāi)足課程課時(shí)，為學(xué)生全面發(fā)展奠定基礎(chǔ)。（四）、完善辦學(xué)思想，構(gòu)建科學(xué)管理體系。學(xué)期、學(xué)年終結(jié)性評(píng)價(jià)的結(jié)果以“綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)”的形式向?qū)W生和家長(zhǎng)反饋。（5）完善評(píng)價(jià)過(guò)程在評(píng)價(jià)體系上，通過(guò)建立學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)檔案，全面反映學(xué)生的成長(zhǎng)歷程。認(rèn)真做好“問(wèn)題生”的思想工作，經(jīng)常家訪，及時(shí)掌握“問(wèn)題生”的思想動(dòng)態(tài)，解決“問(wèn)題生”的各方面困難，定期召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，鞏固在校生，穩(wěn)定動(dòng)搖生，招回輟學(xué)生，讓每名學(xué)生能安心上學(xué)。①學(xué)校建立了學(xué)生減負(fù)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，嚴(yán)格控制亂收費(fèi)、亂訂資料和有償輔導(dǎo)，既減輕了學(xué)生的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，又減輕了學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)。鼓勵(lì)教師撰寫(xiě)教育教學(xué)論文，總結(jié)教育、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。要求教師認(rèn)真學(xué)習(xí)新一輪課程改革的基本思想和理念，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和教改經(jīng)驗(yàn)。落實(shí)課題研究常態(tài)管理，各課題組認(rèn)真整理各級(jí)課題實(shí)施情況，按計(jì)劃完成各步驟的研究，嚴(yán)格完善課題研究檔案。學(xué)期初，根據(jù)我校的實(shí)際情況制訂了學(xué)校課題《把問(wèn)題作為教學(xué)出發(fā)點(diǎn)，以師導(dǎo)學(xué)，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展》，各學(xué)年組依據(jù)總課題制訂分課題，各教師依據(jù)自身學(xué)科特點(diǎn)確立子課題，要求有計(jì)劃、有步驟、有目標(biāo)、有成果，人人參與，普遍提高。2005年我校負(fù)責(zé)實(shí)施的國(guó)家級(jí)重點(diǎn)課題《英語(yǔ)二十四字教學(xué)法》順利通過(guò)國(guó)家驗(yàn)收，2010年6月，國(guó)家級(jí)科研課題地理學(xué)科《圖文并茂》順利結(jié)題。聽(tīng)課評(píng)課每周不少于1節(jié)，不斷提高整體教學(xué)教研水平。以學(xué)年組為單位每周一次開(kāi)展教研教改活動(dòng)，從教學(xué)的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題出發(fā)確定研究課題，努力提高研究的針對(duì)性和實(shí)效性。（2）、建立和完善以校為本的教研制度，扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育，深化基礎(chǔ)教育課程改革。學(xué)期初制定好工作計(jì)劃、落實(shí)教學(xué)方面的各項(xiàng)要求，學(xué)期中落實(shí)各類(lèi)常規(guī)要求，特別重視提高課堂教學(xué)效率，突出備課在教學(xué)環(huán)節(jié)中的重要地位。（1）、以提升教學(xué)質(zhì)量為中心，加強(qiáng)和規(guī)范各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)工作。聚焦課堂，突出課改。③，辦好家長(zhǎng)學(xué)校，為了強(qiáng)化提高家長(zhǎng)對(duì)孩子的教育能力，家長(zhǎng)學(xué)校定期對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行培訓(xùn)，內(nèi)容豐富，形式多樣。班主任以走訪、電話訪、集中家訪等形式作為研究學(xué)生心理的突破口，與家長(zhǎng)共商教育對(duì)策，事實(shí)證明我們的家訪活動(dòng)確實(shí)達(dá)到了一定的教育效果。進(jìn)行“在家是個(gè)好孩子，在校是個(gè)好學(xué)生，在社會(huì)是個(gè)好公民”的做人準(zhǔn)則教育，促進(jìn)學(xué)生的德智體的全面發(fā)展。通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)，密切家校之間的聯(lián)系，實(shí)現(xiàn)了學(xué)校教育與家庭教育密切結(jié)合的高效育人途徑。（5）、加強(qiáng)家校聯(lián)系，強(qiáng)化教育整合①家長(zhǎng)會(huì)“一學(xué)期一開(kāi)”。⑤開(kāi)展心理健康教育。改變和規(guī)范部分學(xué)生的不良行為，培養(yǎng)學(xué)生講文明、守紀(jì)律的良好習(xí)慣，狠抓日常管理，加強(qiáng)宣傳，樹(shù)立典型，以榜樣引路。堅(jiān)持開(kāi)展學(xué)生日常行為規(guī)范評(píng)比工作，做到日查、周饋、月評(píng)。④狠抓養(yǎng)成教育。做好人防、技防和物防，特別是對(duì)教學(xué)樓內(nèi)存在的安全問(wèn)題我們要求班主任一一作了詳細(xì)的要求。在此基礎(chǔ)上，與師生簽訂安全責(zé)任書(shū)。③重視安全教育。②開(kāi)展法制教育。（4）、加強(qiáng)各類(lèi)主題活動(dòng)建設(shè)，強(qiáng)化實(shí)踐育人 ①開(kāi)展思想教育。（3）、加強(qiáng)校園文化建設(shè)，強(qiáng)化輿論氛圍①制定校風(fēng)、校訓(xùn)。為落實(shí)《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，注重過(guò)程管理，充分發(fā)揮共青團(tuán)和少先隊(duì)值周檢查的職能作用，參與學(xué)校班級(jí)日常工作的檢查與評(píng)比，檢查內(nèi)容為班級(jí)衛(wèi)生、學(xué)習(xí)園地、校服、兩操一會(huì)、文明禮貌等。加強(qiáng)校門(mén)檢查，對(duì)學(xué)生的行為進(jìn)行規(guī)范，塑造學(xué)生的形象美；嚴(yán)禁學(xué)生講粗話，塑造學(xué)生的語(yǔ)言美；弘揚(yáng)雷鋒精神，提倡助人為樂(lè)，塑造學(xué)生的心靈美。教育學(xué)生分清真、善、美與假、惡、丑，明辨是非。（2）、加強(qiáng)學(xué)生行為道德建設(shè)，強(qiáng)化養(yǎng)成教育①發(fā)揮學(xué)生的自主性。根據(jù)學(xué)校實(shí)際先后制定了《馬橋河中學(xué)章程》、《馬橋河中學(xué)班主任工作職責(zé)》、《文明班級(jí)評(píng)比細(xì)則》、《班主任工作考核細(xì)則》、《馬橋河鎮(zhèn)中學(xué)安全工作應(yīng)急預(yù)案》、《學(xué)校安全工作細(xì)則》、《馬橋河鎮(zhèn)中學(xué)教學(xué)常規(guī)管理細(xì)則》、《馬橋河鎮(zhèn)中學(xué)教師考核細(xì)則》等一系列規(guī)章制度和各類(lèi)預(yù)案，內(nèi)容涉及班主任、學(xué)生管理、學(xué)校安全各個(gè)方面，建立和健全了必要的德育常規(guī)制度。③完善各項(xiàng)制度。加強(qiáng)班主任遠(yuǎn)程培訓(xùn)學(xué)習(xí)的監(jiān)督管理，促進(jìn)班主任各方面能力的提升。②加強(qiáng)培訓(xùn)指導(dǎo)。學(xué)校強(qiáng)化了德育管理，成立以校長(zhǎng)牽頭的德育工作小組，以此為基點(diǎn)，形成了三條線：第一條為政教處、年級(jí)主任、班主任；第二條為校團(tuán)支部、少先大隊(duì)；第三條為總務(wù)處。（1）、重視德育隊(duì)伍建設(shè)與管理，強(qiáng)化德育意識(shí)德育工作者的道德素養(yǎng)、教育素養(yǎng)和工作素養(yǎng)，直接影響到學(xué)校德育工作的質(zhì)量和效果，在實(shí)施過(guò)程中，始終把德育隊(duì)伍