學(xué)弟子規(guī)做文明人倡議書大全-文庫吧資料
2024-10-28 21:32本頁面
【正文】 慎。讓我們一起：學(xué)弟子規(guī)，做文明人！黑龍江省雙鴨山市寶山區(qū)雙鴨山農(nóng)場場直中學(xué)初一:佟琳第四篇：(作文)學(xué)弟子規(guī),做文明人學(xué)弟子規(guī)，做文明人——《弟子規(guī)》讀后感《弟子規(guī)》是中華傳統(tǒng)的瑰寶，凝聚著儒家千年處世哲學(xué)與生存智慧。眾所周知，一個社會的人民群眾，如果行為規(guī)范好，這個社會就會非常和諧，而要保持社會的和諧，就要學(xué)好行為規(guī)范，每個人都要從小教育，而《弟子規(guī)》中最有概括力的就是這幾句話了：弟子規(guī)，圣人訓(xùn)首孝悌，次謹(jǐn)信泛愛眾，而親仁有余力，則學(xué)文現(xiàn)在的獨生兒女的教育問題是家長們最關(guān)心的，而有一些嬌生慣養(yǎng)的孩子在學(xué)習(xí)了《弟子規(guī)》之后，就懂得的感恩父母，這是因為《弟子規(guī)》能告訴我們孩子們應(yīng)該做的事情、懂得事情，告訴我們應(yīng)該在：言行、習(xí)慣等方面養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，而這種習(xí)慣就是我們現(xiàn)在所需要的，我們現(xiàn)在就應(yīng)該背《弟子規(guī)》、學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》，每天背四到八句并不是什么難事，到周末在把前幾天背的復(fù)習(xí)一遍，這也就是古人說的：溫故而知新。一部并不古老，作者和修訂者又不是鼎鼎大名的書，卻引起這么大的影響，是為什么呢？就是因為它的主題也是中國的道理，中國的規(guī)范，主要就是說明：仁、孝、悌、愛?！兜茏右?guī)》只有一千多字，卻在現(xiàn)在這樣受歡迎，值得這么多人去刻苦學(xué)習(xí)；《弟子規(guī)》只有兩百多年的歷史它的作者李毓秀生于康熙年間，卒于乾隆年間，是一個小人物，只是一個小秀才，他主要的活動就是教書，但他終生研究《大學(xué)》、《中庸》，他創(chuàng)辦了一個學(xué)校，叫“敦復(fù)齋”，當(dāng)時非常受歡迎，被人們尊稱為“李夫子”。其內(nèi)容采用《論語》學(xué)而篇第六條：“弟子入則孝，出則弟，謹(jǐn)而信，泛愛眾，而親仁，有余力，而學(xué)文。第三篇：學(xué)弟子規(guī),做文明人學(xué)弟子規(guī)，做文明人今天下午第四節(jié)課，學(xué)校組織我們到階梯教室學(xué)習(xí)弟子規(guī)?！兜茏右?guī)》教學(xué)在我校已開展幾個月，作為教師，我不是在教授《弟子規(guī)》，而是和學(xué)生一起學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》。當(dāng)學(xué)生講粗口時，我也會教育他們“奸巧語，穢污詞，市井氣，切戒之”。尤其是在學(xué)生犯錯時更是機(jī)會的教育點。我們要在生活學(xué)習(xí)的小事中落實《弟子規(guī)》。學(xué)生們受到了中華民族優(yōu)秀文化的熏陶和教育，對提高學(xué)生的自身素質(zhì)和修養(yǎng)起了很大作用，有效幫助學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，同時激發(fā)了學(xué)生的熱情，給學(xué)生提供了展示自我的平臺，引領(lǐng)學(xué)生享受讀書帶來的無限樂趣。經(jīng)過學(xué)習(xí)和力行同學(xué)們都很好的能明白其中的道理了——有一次，我生病感冒很嚴(yán)重，上課都說不出話了，我剛進(jìn)入教室我們班孩子就說“老師，我下午給你帶感冒藥來吧”聽完之后心里很是溫暖；家長也普遍反映在家狀況也好很多，主動幫助家長干家務(wù)，體諒父母?！案改该形饝?。看到這些之后我心里甚是感到安慰。學(xué)校開展微機(jī)課和音樂課，但是由于保持教室的衛(wèi)生，沒有鞋套的同學(xué)就會留在教室上自習(xí)課?！靶?道友，弟道恭。當(dāng)時走進(jìn)這個班級的時候班里很亂沒有組織、沒有紀(jì)律，一團(tuán)糟，但通過近幾個月的學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》有了很大的改善。9月，圍繞《如何上好弟子規(guī)德育成長日記課》進(jìn)行了研討，大家一致認(rèn)為，這門課程不同于語文課，也不能上成語文課，主要是通過學(xué)習(xí)用弟子規(guī)來規(guī)范自己的行為，因此，通過研討我們采?。赫b讀—明理—分享—力行—反思
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