【正文】 提前發(fā)出邀請函，而且活動持續(xù)兩周，參加的家長僅有xx人，這說明我們家長朋友沒有認(rèn)識到本次活動的重要性。我建議我們同學(xué)用最熱烈的掌聲送給最疼愛、最關(guān)心我們的家長朋友。我就講到這，接下來的時間留給大家和科任老師做交流。千萬不能助長學(xué)生不喜歡老師、認(rèn)為老師講的不好是造成自己成績不好的原因的想法，因為這樣會害了孩子。我們的任課老師積累了許多寶貴的教學(xué)和管理經(jīng)驗，他們精心設(shè)計著每一堂課，批改每一次作業(yè)，認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生耐心地解答學(xué)生的每一個疑難問題。，多來學(xué)校走一走，看看孩子，見見老師。對于孩子的學(xué)習(xí)，有的情況需要鼓勵，有的情況需要批評，有的需要為他減壓，也有的需要為他增壓，但不管是那種情況，對于孩子的努力，一定要給予肯定，理解和信任才會讓他有抓好過程的動力和信心。成績和名次一定程度上反映了他的學(xué)習(xí)情況，但成績已是事實，是結(jié)果，我們應(yīng)該更多的關(guān)心、幫助學(xué)生把握好過程。班里一部分學(xué)生曾出現(xiàn)過失眠、心情煩躁、看書頭疼等一些亞健康狀況，有部分學(xué)生身體素質(zhì)或生活習(xí)慣不太好，胃病、感冒等時有發(fā)生，有時一次感冒就要耽誤一兩天學(xué)習(xí)，沒有效率。比如交友、消費情況、手機使用情況(請不要讓您的孩子帶手機到學(xué)校，利少弊多)，關(guān)心自已孩子的身體健康。不能持之以恒。晚修、自習(xí)課上總有人借問題目為名講閑話。沒有養(yǎng)成及時訂正錯誤的習(xí)慣。家長們拿到孩子的成績條，請關(guān)注幾個問題： ，并及時向課任老師了解情況 (去年高考理科一本523分，二本447分，在此基礎(chǔ)上減去20分，大約等同于現(xiàn)在的學(xué)生成績標(biāo)準(zhǔn))成績背后的問題，甚至做一些與學(xué)習(xí)無關(guān)的事。三、期中考試成績分析：，年級前100名4人，前300名17人，名次也靠前，但在個別學(xué)科上過于薄弱，有“拖后腿”現(xiàn)象。（6）還有一部分偏科現(xiàn)象比較嚴(yán)重的，比如：閆凌云，陳璞錕，王浩，許曉銳，董曉婉，賈紫藝等，這些偏科現(xiàn)象制約著他的總成績的提高。對他們的期望要適當(dāng)，忌諱用過高的目標(biāo)去增加他們的精神負(fù)擔(dān)。對于他們批評、訓(xùn)斥只會適得其反，甚至使人心灰意懶、精神崩潰。同時呢這些學(xué)生也是老師們關(guān)注的重點，對他們的要求也會更為嚴(yán)格，希望他們能盡早改變對待學(xué)習(xí)的態(tài)度，我堅信這些同學(xué)必能成為將來班級的佼佼者?。?）有強烈的學(xué)習(xí)動機，肯下苦功，但成績進(jìn)步幅度不是很大的同學(xué)。這類學(xué)生可塑性較強，溝通起來較為容易。作為老師，我們會幫助他們樹立信心，幫他們撥開擋住視線的那片樹葉。像咱班的王然琪、趙昕宇、董曉婉、王鑫龍，張冰冰，楊博凱，陳開，李嘉宜唐子鈺，趙修哲等相當(dāng)大一批人。對于他們，老師、家長要經(jīng)常敲打，切不可做過多表揚。如果他們能夠進(jìn)一步努力，再勤奮踏實一些的話，后期上升的空間還是很大。（2）目標(biāo)明確，講求方法，學(xué)習(xí)輕松，且具有極大提升空間的同學(xué)，一部分現(xiàn)在已經(jīng)取得了優(yōu)秀的成績。大家都唯恐落后，競爭的勁頭都很足。如：何歡，衛(wèi)紅云，鄭昊旻胡珊珊，王星，楊柳，加亦瑱，吳倩倩，杜夏楠等很多同學(xué)學(xué)習(xí)非常刻苦，讓我也感到非常感動。學(xué)習(xí)都是非常刻苦的。一、任課老師二、學(xué)生學(xué)習(xí)情況匯報根據(jù)半個學(xué)期的觀察，班里學(xué)生學(xué)習(xí)情況大致可分為7種：（1）目標(biāo)明確，刻苦努力，有很多成績優(yōu)秀或上進(jìn)較快的同學(xué)。所以，我今天發(fā)言的主題是：同心協(xié)力決勝期末。六、表揚一些同學(xué)學(xué)習(xí)方法比較適合，需要繼續(xù)堅持就可以：12班：劉思琪、吳營營、趙嘉祥、張琳卿、張芮嘉、谷平平、徐建超、呂志奇、李楠、王夕涵、于子洲、張瑩13班：雷萍、石一朋、劉沖磊、張茹雪、段亞茜、段琦琦、胡爽、王爍、張萌萌、王子葉、李萌、劉小慧學(xué)習(xí)態(tài)度比較好，方法上還需要改進(jìn)：12班： 付騰云、趙鴻妍、韋雨瑩、林月瞳、夏禹聰、劉佳妮、石一昌、尚教鈺13班：于宜菲、楊書靜、于明洋、嚴(yán)秉浩、張媛婧、趙奇芳、張維函、李萍、胡中玉、劉尊博、初旭、劉茜基本條件很好，需要家長多督促：12班：于天洋、荀濤、蘇錦靚、13班：王文婷、季書合、孫壯、靳抒衡第三篇：高二下學(xué)期期中總結(jié)家長會班主任發(fā)言稿高二（14）班班主任發(fā)言稿各位家長：首先我代表所有任課老師向各位家長的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。一方面讓老師能夠了解學(xué)生在家的情況。（3）學(xué)生躺著看書（4）學(xué)生睡覺很早（5）長時間不在家里寫任何作業(yè)了解學(xué)生在學(xué)校的真實情況盡可能多的和班任老師了解情況。沒有任何的動作，就是看。慢慢形成好的習(xí)慣，每天都用一點時間來學(xué)習(xí)記好哪一天的時間，一周之后的復(fù)習(xí)，一個月之后的復(fù)習(xí)，家長可以幫著把握。切實幫他做點什么數(shù)學(xué)學(xué)科就可以，每天當(dāng)他把筆記作業(yè)都完成之后，你可以將他的筆記拿過來，將當(dāng)天的例題幫孩子抄寫下來，讓學(xué)生去做。所以有些時候逃避學(xué)習(xí)也很正常，我們家長適當(dāng)?shù)娜タ匆幌?，適當(dāng)?shù)亩酱僖幌伦詈?。督促不可少再懂事的孩子也是孩子，孩子都愛玩。所以，自?xí)課寫數(shù)學(xué)，不懂及時問五、家長能做什么鼓勵為主沒有不想學(xué)好的孩子，之所以現(xiàn)在成績有高低之別，實際上是由于多方面的原因造成了，如果把一切責(zé)任都推給孩子，也不公平，我們能做的就是創(chuàng)造一些幫助孩子進(jìn)步的一切條件。所以，學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的時間最好安排在下午的自習(xí)課上，如果遇到問題，可以及時的找到老師，或者和同學(xué)交流。如遇到忘記的情況及時補救