【正文】 、雙腳分開跳、雙腳并攏跳簡筆人物畫5種。五種顏色的體操圈各8個(gè)。教案準(zhǔn)備：奧運(yùn)五環(huán)圖一幅。教案目標(biāo)：引導(dǎo)幼兒自主探索體操圈的不同擺放方法，練習(xí)單腳跳、雙腳并攏跳、雙腳分開跳，發(fā)展幼兒跳躍能力。)大班健康教案 篇2幼兒通過嘗試多種跳圈方式，體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)的樂趣，培養(yǎng)自我練習(xí)的習(xí)慣和能力。小結(jié)：小腳能走、跑、跳，走在不同的地方，還會(huì)有不同的感覺，它的本領(lǐng)真大。幼2：走在鵝卵石的小路上有點(diǎn)疼。)幼兒說說小腳走在草地、海綿、鵝卵石等不同材料上的感覺。(評(píng)析：幼兒在碰碰、摸摸、撓撓中，與小腳進(jìn)行了一次親密接觸，倍感親切。幼2：石老師的腳好大啊!幼3：我的腳是白白的。教師引導(dǎo)幼兒摸摸自己的足弓，撓撓腳心，說說有什么感覺。幼2：向里凹進(jìn)去的。幼3：還有腳背。師：看看你可愛的小腳上有什么?幼1：有腳趾頭。師：看，這兒有小橋，上去走走吧!(評(píng)析：活動(dòng)中，幼兒對(duì)光著腳丫做運(yùn)動(dòng)充滿好奇，教師利用這個(gè)興趣點(diǎn)讓幼兒在不知不覺中觀察、感知、認(rèn)識(shí)自己的小腳，增強(qiáng)了探索的欲望。(1)腳跟、腳尖、腳邊、單腳、雙腳走一走、跑一跑、跳一跳。)二、探索腳丫的結(jié)構(gòu)、用途?；顒?dòng)背景音樂(三段不同的音樂)錄音機(jī)。神奇小路(橡皮泥制成)、腳印轉(zhuǎn)盤。【活動(dòng)準(zhǔn)備】布置“腳丫樂園”場景(小橋、相同腳印拼成的小路、海綿墊、鵝卵石小路)。嘗試用腳的不同部位踩出各種各樣的腳印，并與腳印圖板匹配。師生一起出活動(dòng)室。2組：用各種材料制作各種戒煙食品。（1）既然生產(chǎn)香煙的廠一點(diǎn)兒也不好，干脆讓我們的教室一個(gè)戒煙工廠，這個(gè)工廠里專門生產(chǎn)戒煙食品和禁煙標(biāo)志。世界上許多國家都提出要禁煙，并規(guī)定每年的5月31日為世界無煙日，在許多地方出現(xiàn)了這樣的一個(gè)標(biāo)志（出示戒煙標(biāo)志）你們知道這是什么意思嗎？很多地方出現(xiàn)了無煙商場、無煙列車，處處禁煙，可是那些吸慣了煙的人，總是想吸煙怎么辦呢？引導(dǎo)幼兒討論怎樣幫助吸煙的人戒煙。在等待實(shí)驗(yàn)結(jié)果的過程中，請(qǐng)幼兒討論吸煙的危害。）二、感知香煙對(duì)人類的危害。捏緊鼻子，閉緊嘴巴，說一說有什么感覺？（不能呼吸感到非常的難受。材料準(zhǔn)備：教師：棉花、香煙、瓶子；幼兒：紙，食品包裝，禁煙標(biāo)志等.。增強(qiáng)幼兒關(guān)心、保護(hù)環(huán)境的意識(shí)，激發(fā)幼兒爭做環(huán)保小衛(wèi)士。生氣的時(shí)候，人吃不下飯，睡不好覺，身體越來越差，所以我們要盡量不讓自己生氣，把生氣這個(gè)壞習(xí)慣消滅掉?；顒?dòng)過程：一：感受快樂拍手入場，進(jìn)行開心碰碰碰的游戲。引導(dǎo)幼兒逐漸養(yǎng)成積極樂觀的生活態(tài)度?；顒?dòng)目標(biāo)：懂得情緒愉快有利與身體健康。愉快的情緒既來自于成人的關(guān)懷呵護(hù)，更取決于幼兒自身的主觀體驗(yàn)。第三篇：大班健康教案大班健康教案：讓自己高興設(shè)計(jì)意圖：喜、怒、哀、樂之情人皆有之，但快樂作為一種積極情緒卻是心理健康的重要標(biāo)志之一。（2）一日生活有機(jī)滲透的延伸與拓展，日常生活中引導(dǎo)幼兒注意飲食衛(wèi)生?；顒?dòng)建議：活動(dòng)組織指導(dǎo)方面：教師也可將收集工具列為單獨(dú)的一次活動(dòng)，請(qǐng)幼兒專門收集這方面的資料討論交流。（3）教師小結(jié)：有些蔬菜水果可以用多種方法祛除農(nóng)藥。[關(guān)注點(diǎn)]A、關(guān)注幼兒能否積極參與討論B、關(guān)注幼兒評(píng)價(jià)時(shí)是否敢于表達(dá)自己的想法在實(shí)踐中加深對(duì)幾種方法的理解（1）教師引導(dǎo)幼兒理解，每種方法都有適合與不適合的水果蔬菜，應(yīng)根據(jù)每種蔬菜水果不同特點(diǎn)選擇不同方法。（4）組派一名代表說出自己組的想法，其他組進(jìn)行評(píng)價(jià)?？偨Y(jié)出四種方法：浸泡、去皮、刷洗、加熱。了解幾種祛除農(nóng)藥的方法：（1）、請(qǐng)小朋友小組交流收集到的資料，說一說自己了解到的方法。活動(dòng)鋪墊：本活動(dòng)重點(diǎn)讓幼兒知道幾種祛除農(nóng)藥的方法，所以把了解農(nóng)藥危害放在活動(dòng)前的鋪墊部分，請(qǐng)幼兒收集了農(nóng)藥危害的資料，大家一起展示交流，知道殘留農(nóng)藥會(huì)使人腹痛、腹瀉、消化不良，引發(fā)心腦血管疾病，甚至危急生命等然后請(qǐng)幼兒回去后繼續(xù)收集祛除農(nóng)藥的方法的資料?；顒?dòng)準(zhǔn)備：背景知識(shí)：了解有關(guān)殘留農(nóng)藥的危害，并掌握幾種祛除方法。愿意通過自己的努力，想辦法獲取知識(shí)。，歡迎大家經(jīng)常光顧，使自己永遠(yuǎn)健康。，引導(dǎo)幼兒討論他們?cè)O(shè)計(jì)的是否合理，是否有利于健康。？，使它看起來象菜單。每天應(yīng)該吃的東西就像一座寶塔，下面的東西應(yīng)該多吃，上面的東西應(yīng)該少吃。為自己設(shè)計(jì)營養(yǎng)食譜。在紅眼病流行的時(shí)候，不到公共場所去玩。（得了紅眼病要及時(shí)治療。得了紅眼病就不能同小朋友在一起，更不能用別人的手帕、毛巾，或用臟手去碰眼睛，也不能牽別人的手，不能使用別人的東西等。（1）明明的眼睛怎么啦？（進(jìn)了灰塵或是沙子）（2）眼睛進(jìn)了灰塵或沙子應(yīng)該怎么辦？討論：眼睛除了進(jìn)了異物后不舒服外，還有什么時(shí)候不舒服？（得了紅眼病的時(shí)候）（1）得了紅眼病有什么感覺？（很難受。三、活動(dòng)過程：以情境表演引入。知道紅眼病會(huì)傳染，教育幼兒不用別人的手帕或用臟水揉、擦眼睛。六節(jié)：小小手找朋友，找到朋友點(diǎn)點(diǎn)頭，拉拉手扭一扭，我們?cè)偃フ遗笥?，找到一群好朋友，敬個(gè)禮做游戲，快快樂樂在一起，齊心協(xié)力不分離。四節(jié)：小小手兒玩一玩，兩只小手來比賽；看看誰的反應(yīng)快，左手拳、右手剪，右手拳、工手剪；左手六、右手三，右手六、左手三，快快、哪只小手反應(yīng)快，快快、我的小手反應(yīng)快。二節(jié)：一對(duì)小朋友來跳舞，先來跳個(gè)巴雷舞；一對(duì)小朋友來跳舞，再來跳個(gè)洽洽舞，一二洽洽洽，二二洽洽洽；一對(duì)小朋友來跳舞，再來跳個(gè)草群舞，扭扭、扭扭；一對(duì)小朋友來跳舞，再來跳個(gè)踢踏舞，踢踏踢踏、踢踢踢、踏踏踏。（看錄象）教師講解：（分別看一看超市，菜市場，水果店，快餐店的塑料袋使用情況）師：剛才我們看到人們每天都用那么多的塑料袋，你們是怎么想的？使用塑料袋有什么危害嗎？教師小結(jié)：使用塑料袋很方便但會(huì)影響環(huán)境污染空氣，損害人們的身體健康。［活動(dòng)過程］一、讓幼兒實(shí)地觀看實(shí)驗(yàn)結(jié)果師：小朋友，還記得前幾天咱們一起埋在地下的塑料袋和紙袋嗎？這么多天過去了，你們猜猜它們會(huì)有什么變化？帶領(lǐng)幼兒挖出埋在地下的塑料袋和紙袋，問：你們發(fā)現(xiàn)了什么？（塑料袋還是那么完整，紙袋有些腐爛）這是為什么呢？教師小結(jié)：在我們自然界中，蟲類和一些微生物會(huì)使紙袋慢慢分解腐爛，而塑料袋卻不能分解腐爛，它會(huì)在土壤里埋上許多年，而且還會(huì)產(chǎn)生有害物質(zhì)。拍攝的無處不在的塑料袋錄象片。通過宣傳實(shí)踐活動(dòng)，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)，提高交往能力。（觀看示意圖）吃的最多的應(yīng)該是什么？（米飯、饅頭、面包等）這些是粗糧做的食物，吃了就會(huì)有力氣