五年級語文備課(60)-文庫吧資料
2024-10-28 21:07本頁面
【正文】 門 知春亭畔 湖邊 玉瀾堂３、安作者游覽路線，給課文分段，概括段意。指名讀詞語３、學(xué)生質(zhì)疑。二、學(xué)生自學(xué)課文，學(xué)習(xí)生字新詞１、明確要求：借助漢語拼音讀準生字字音，讀順句子，圈出不理解的詞語。２、板書課題：22 只揀兒童多處行純真和母愛的深摯，情真意切。3．正確、流利、有感情的朗讀課文。第三篇：五年級語文備課(111)灌云縣南崗中心小學(xué)第一課時教學(xué)要求1．學(xué)習(xí)生字新詞，理解詞語的意思。④．這么美的文字，你愿意記在自己的心里嗎？⑤．課文為什么要寫梅花的“冰清玉潔”和開花時的早？B．學(xué)生匯報第六節(jié)：①．這一節(jié)主要寫了魯迅書桌上“早”的來歷。4．根據(jù)學(xué)生匯報的順序，引導(dǎo)學(xué)生深入體會：A． 學(xué)生匯報第五節(jié)的內(nèi)容：①．這一節(jié)主要寫了梅花的冰清玉潔的韻致和梅花開花的早。請同學(xué)們?nèi)芜x一種“早”進行批注式閱讀，如“你讀懂了什么？”或者“這一節(jié)主要寫了什么？”等。教學(xué)準備：投影文字教學(xué)過程：一．復(fù)習(xí)導(dǎo)入二．選讀課文，感悟“早”1．在這篇課文中，你最喜歡哪節(jié)？有感情地讀一讀，說說你為什么喜歡這一節(jié)？2．指名讀學(xué)生自己選定的小節(jié)，感情朗讀匯報，并說說喜歡的原因。2．在閱讀中感受魯迅先生那種“為革命時時早．事事早，奮斗一生”的偉大精神，樹立起珍惜時間的觀念。朗讀課文。強調(diào)“左窄右寬”的左右結(jié)構(gòu)字的原則。說說記住這些生字的方法。江主席在南開大學(xué)看到了什么？說到了什么？我們下節(jié)課再學(xué)。三、學(xué)習(xí)課文第一段。）你能按照事情發(fā)展的順序給文章分段嗎？（交談前——交談中
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