【摘要】7C中小學(xué)課件課堂講練互動(dòng)7C中小學(xué)課件課堂講練互動(dòng)7C中小學(xué)課件課堂講練互動(dòng)7C中小學(xué)課件課堂講練互動(dòng)7C中小學(xué)課件課堂講練互動(dòng)7C中小學(xué)課件課堂講練互動(dòng)7C中小學(xué)課件課堂講練互動(dòng)7C中小學(xué)課件課堂講練互動(dòng)7C中小學(xué)課件課堂講練互動(dòng)7C中小學(xué)課件課堂講練互動(dòng)7C中小學(xué)課件
2024-12-15 23:32
【摘要】19江南地區(qū)的開發(fā)姓名1、三國(guó)兩晉南北朝時(shí)期，江南地區(qū)經(jīng)濟(jì)得以開發(fā)的條件、原因、表現(xiàn)、影響2、東漢末年到兩晉時(shí)期著名的以少勝多的戰(zhàn)例有哪些？各有什么影響。你對(duì)這些戰(zhàn)役的成敗有何感想？3、《宋書》記載:“江南??地廣野豐，民勤本業(yè)，一歲或稔，則數(shù)郡忘饑?！北砻髟谖簳x南北朝時(shí)期我國(guó)江南地區(qū)得到了開發(fā)，請(qǐng)你說(shuō)一說(shuō)江南
2024-12-07 12:40
【摘要】第16課三國(guó)鼎立第四單元《三國(guó)演義》是我國(guó)古典小說(shuō)的優(yōu)秀作品。很多人對(duì)“三國(guó)”歷史的了解都來(lái)自于這部小說(shuō)——或者據(jù)此拍攝的影視劇作品?？墒?，歷史和小說(shuō)能劃等號(hào)么？“三國(guó)”在史學(xué)上到底是什么樣的呢？小說(shuō)《三國(guó)演義》書影漢質(zhì)帝即皇帝位之后，朝政基本上控制在
2025-06-26 13:29
2025-06-26 14:18
【摘要】滾滾長(zhǎng)江東逝水，浪花淘盡英雄。是非成敗轉(zhuǎn)頭空。青山依舊在，幾度夕陽(yáng)紅。第四單元三國(guó)兩晉南北朝時(shí)期政權(quán)分立與民族交融第16課三國(guó)鼎立下面這些歇后語(yǔ)都出自三國(guó)故事，請(qǐng)補(bǔ)上后半句：周瑜打黃蓋，一個(gè)愿打一個(gè)愿挨關(guān)公面前耍大刀，班門弄斧劉備借荊州，有借無(wú)還趣味競(jìng)猜：下列成語(yǔ)的迷底均為三國(guó)人物，請(qǐng)你猜一猜孔雀收屏——
2025-06-20 20:42
【摘要】第四單元政權(quán)分立與民族融合三國(guó)鼎立,-,補(bǔ)全歇后語(yǔ)1、周瑜打黃蓋，2、關(guān)公面前耍大刀3、劉備借荊州猜謎語(yǔ)（三國(guó)人物）1、鑿壁偷光2、孔雀收屏3、展翅翱翔知識(shí)搶答：1、《三國(guó)演義》的作者是誰(shuí)？2、桃園三...
2024-10-25 09:42
2024-12-03 22:19
【摘要】七年級(jí)歷史第15課桃州中學(xué)郝玉春第15課七年級(jí)歷史第15課、赤壁之戰(zhàn)和三國(guó)建立的史實(shí)。。重點(diǎn)官渡之戰(zhàn)、赤壁之戰(zhàn)難點(diǎn)三國(guó)鼎立局面的形成學(xué)習(xí)目標(biāo)七年級(jí)歷史第15課東漢末年軍閥割據(jù)形勢(shì)圖袁紹匈奴劉璋劉表袁術(shù)曹操七年級(jí)歷史
2024-11-17 07:38
2024-12-03 22:20
【摘要】導(dǎo)入新課講授新課課堂小結(jié)隨堂訓(xùn)練第四單元三國(guó)兩晉南北朝時(shí)期第17課三國(guó)鼎立導(dǎo)入新課《三國(guó)演義》主題曲有部分課件由于控制文件大小，內(nèi)容不完整，請(qǐng)聯(lián)系購(gòu)買完整版滾滾長(zhǎng)江東逝水浪花淘盡英雄是非成敗轉(zhuǎn)頭空
2024-12-16 00:26
【摘要】中小學(xué)課件站第四單元三國(guó)兩晉南北朝時(shí)期第17課三國(guó)鼎立情境引入合作探究課堂小結(jié)隨堂訓(xùn)練中小學(xué)課件站中國(guó)歷史上杰出的文學(xué)家，他的一生不廢吟詠，創(chuàng)作了不少千古傳唱的蘊(yùn)育著濃烈的英雄情結(jié)詩(shī)歌。曹操（公元155-公元220）情境導(dǎo)入
2024-12-15 23:40
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