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20xx秋川教版歷史七年級(jí)上冊(cè)第17課三國(guó)鼎立-文庫(kù)吧資料

2024-12-15 23:40本頁(yè)面

　　

【正文】！這段歷史給我們的學(xué)習(xí)和生活帶來了哪些啟迪呢？：挾天子以令諸侯；：重視發(fā)展經(jīng)濟(jì)；：軍事才能出眾；。，戰(zhàn)術(shù)得當(dāng)。) (l236。幸甚至哉，歌以詠志。烈士暮年，壯心不已。騰蛇乘霧，終為土灰。n） (hāo) 反映了什么樣的社會(huì)景象？合作探究中小學(xué)課件站東漢末年的社會(huì)景象中小學(xué)課件站東漢末年軍閥割據(jù)形勢(shì)圖袁紹匈奴劉璋劉表袁術(shù) 曹操中小學(xué)課件站官渡之戰(zhàn) 時(shí)間地點(diǎn) 交戰(zhàn)雙方結(jié)果戰(zhàn)爭(zhēng)特點(diǎn) 影響公元 200年袁紹和曹操曹操以少勝多曹操勝利戰(zhàn)后幾年，曹操基本統(tǒng)一北方官渡（今河南中牟東北）中小學(xué)課件站官渡之戰(zhàn)中實(shí)力尚弱的曹操為何能戰(zhàn)勝?gòu)?qiáng)大的袁紹呢？：挾天子以令諸侯；：

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2024-12-16 00:26

2017華師大版歷史七年級(jí)上冊(cè)第17課三國(guó)鼎立-文庫(kù)吧資料

【摘要】第17課三國(guó)鼎立導(dǎo)入新課三國(guó)鼎立的局面是怎樣形成的？是哪三國(guó)？三國(guó)形成的歷史與大家所熟知的哪些歷史人物有關(guān)？活動(dòng)一北方走向統(tǒng)一在當(dāng)時(shí)北方有兩個(gè)最主要的軍事勢(shì)力，其中實(shí)力最雄厚的是袁紹，其次是曹操。但隨著時(shí)間的發(fā)展，曹操的實(shí)力不斷發(fā)展壯大。你知道曹操是如何發(fā)展起來的是什么？東漢末年，中央政權(quán)名存實(shí)亡，眾多軍

2024-12-16 11:26

川教版七年級(jí)上冊(cè)第1課三國(guó)鼎立局面的形成-文庫(kù)吧資料

【摘要】第1課三國(guó)鼎立局面的形成第1課三國(guó)鼎立局面的形成歷史的天空暗淡了刀光劍影，遠(yuǎn)去了鼓角爭(zhēng)鳴。眼前飛揚(yáng)著一個(gè)個(gè)鮮活的面容。湮沒了荒城古道，荒蕪了烽火邊城。歲月啊，你帶不走那一串串熟悉的姓名。興亡誰(shuí)人定啊…盛衰豈無憑啊…一夜風(fēng)云散哪…變幻了時(shí)空。聚散皆是緣啊…離合總關(guān)情啊…擔(dān)當(dāng)生前事啊…

2024-12-05 23:22

川教版七年級(jí)上冊(cè)第14課三國(guó)鼎立局面的形成-文庫(kù)吧資料

【摘要】?從官渡之戰(zhàn)到赤壁之戰(zhàn)?魏、蜀、吳的建立?魏、蜀、吳的關(guān)系?課堂小結(jié)第14課三國(guó)鼎立局面的形成第四學(xué)習(xí)主題第1課三國(guó)鼎立局面的形成導(dǎo)入在中國(guó)歷史發(fā)展的長(zhǎng)河中，公元二世紀(jì)、三世紀(jì)之交是一個(gè)引人注目的時(shí)段。在這個(gè)不長(zhǎng)的時(shí)段里，涌現(xiàn)出眾多的風(fēng)云人物，發(fā)生了許多驚心動(dòng)魄的故事。十幾個(gè)世紀(jì)過去了，這些人物和故事，仍

2024-12-06 01:09

2017華師大版歷史七年級(jí)上冊(cè)第17課三國(guó)鼎立3-文庫(kù)吧資料

【摘要】不是英雄不讀三國(guó)若是英雄怎么能不懂寂寞獨(dú)自走下長(zhǎng)坂坡月光太溫柔曹操不羅嗦一心要那荊州用陰謀陽(yáng)謀明說暗奪的摸東漢末年分三國(guó)

2024-12-03 22:47

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【摘要】第四單元三國(guó)兩晉南北朝時(shí)期第17課三國(guó)鼎立東漢末年董卓入京：廢少帝、立獻(xiàn)帝，專擅朝政。關(guān)東軍的成立：以袁紹為盟主，“名豪大俠，富室強(qiáng)族，飄揚(yáng)云會(huì)，萬里相赴?！保ā度龂?guó)志·文帝紀(jì)》注引《典論·自敘》）消滅董卓以后，各諸侯相互發(fā)動(dòng)兼并戰(zhàn)爭(zhēng)，連年混戰(zhàn)。東漢名存實(shí)亡。官渡之戰(zhàn)

2024-12-15 22:54

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2024-11-17 07:38

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2024-12-17 02:33

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2017秋冀人版歷史七年級(jí)上冊(cè)第18課三國(guó)鼎立2-文庫(kù)吧資料

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2024-08-29 02:05

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