20xx人教精通版英語四上unit4how’stheweathertodaylesson21-文庫吧資料
2024-12-15 23:30本頁面
【正文】 言技能等進(jìn)行評價。 4. 語 言 運(yùn)用 (Language use) 場景設(shè)置：教師向?qū)W生提供四種天氣： hot weather, cold weather, cool weather, warm weather 場景，引導(dǎo)學(xué)生四人一組選擇自己喜歡的天氣，使用自己的語言表達(dá)玩游戲的建議、飲食請求、場景描述等。 如： T: cold water, warm weather S: hot water, cool weather 3) 教師安排幾個學(xué)生分別站在教室的三個角落：水果臺、飲料臺、面食臺。游戲過程中，一詞出錯或反應(yīng)較慢的學(xué)生將被淘汰。 T: Warm weather, cool weather. Which do you like? S: Warm weather, cool weather. I like warm weather. 2) 教師帶領(lǐng)學(xué)生做 “ 我會說反話 ” 的游戲。學(xué)生通過仔細(xì)觀察教師手中長長的字母串，圈出隱藏的表示天氣狀況的單詞 hot, cold，并能夠在四線格內(nèi)規(guī)范地書寫。教師還可以鼓勵學(xué)生結(jié)合不同的天氣狀況創(chuàng)編新的歌謠。此活動的開展學(xué)習(xí)了 chant中的重點語句。隨后教師播放對話錄音，讓學(xué)生先判斷自己的猜測是否正確，再通過跟讀、分組讀等方式模仿對話內(nèi)容，并進(jìn)行對話表演。 T: Lily, can I have some cold water? S: Here you are. T: Thank you.(面向其他學(xué)生 )How about you? Hot water, cold water. Which do you like? 引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合自己的喜好用 Can I have some hot/cold water?提出請求。請注意熱水不要過熱，以免燙傷。 如 ： T: It’s warm today. Shall w
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